poj1077八数码问题——境界六(IDA*)

迭代加深

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<string>
#include<algorithm>
#include<iostream>
#include<set>
#include<map>
#include<queue>
#include<stack>
#include<vector>
#include<math.h>
#include<stdlib.h>
using namespace std;
#define M 400000
struct node 
{
	char s[20];
	int pos;
}st;
int h[4]={-1,0,1,0};
int z[4]={0,1,0,-1};
char fa[]={"urdl"};
int path[M],limit;
int geth(char *s)//取得h,为当前位置与目标位置的manhattan距离 
{
	int i,j,h=0,x,y,x1,y1;
	for(i=0;i<9;i++)
	{
		if(s[i]!='0')
		{
			x=i/3;
			y=i%3;
			x1=(s[i]-'0'-1)/3;
			y1=(s[i]-'0'-1)%3;
			h+=abs(x-x1)+abs(y-y1);
		}
	}	
	return h;	
}
bool isAns(node t)
{
	int i,j;
	if(strcmp(t.s,"123456780")==0)
	return 1;
	return 0;	
}
int judge(int x,int y)
{
    return (x>=0&&x<3&&y>=0&&y<3);
}
int IDAstar(node t,int len)
{
	if(len==limit)
	{
		return isAns(t);
	}
	int i,j,k,x,y;
	for(i=0;i<4;i++)
	{
		if(len>0&&abs(i-path[len-1])==2)
		continue;
		node tp=t;
		x=tp.pos/3;
		y=tp.pos%3;
		x+=h[i];
		y+=z[i];
		if(judge(x,y))
		{
			tp.pos=x*3+y;
			swap(tp.s[tp.pos],tp.s[t.pos]);
			path[len]=i;
			if(geth(tp.s)+len<=limit&&IDAstar(tp,len+1))
			return 1;
		}
		
	}
	return 0;
}
void output()
{
	int i,j,k;
	for(i=0;i<limit;i++)
	printf("%c",fa[path[i]]);
	puts("");
}
int main()
{
	int i,j,k; 
    char c;  
	for(i=0;i<9; )//读取字符串 
	{     
	    scanf("%c",&c);
	    if(c == 'x')
	    {     
	        st.s[i]='0';   
	        st.pos=i;   
	        i++;
	    }        
	    else if(c>='0'&&c<='9')    
	    {
	        st.s[i] = c; 
	        i++;
	    }       
	    else
	    continue;              
	}
	st.s[9]='\0';
	limit=geth(st.s);
	while(!IDAstar(st,0))limit++;
	output();
	return 0;
}


  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
社会发展日新月异,用计算机应用实现数据管理功能已经算是很完善的了,但是随着移动互联网的到来,处理信息不再受制于地理位置的限制,处理信息及时高效,备受人们的喜爱。所以各大互联网厂商都瞄准移动互联网这个潮流进行各大布局,经过多年的大浪淘沙,各种移动操作系统的不断面世,而目前市场占有率最高的就是微信小程序,本次开发一套基于微信小程序的生签到系统,有管理员,教师,学生三个角色。管理员功能有个人中心,学生管理,教师管理,签到管理,学生签到管理,班课信息管理,加入班课管理,请假信息管理,审批信息管理,销假信息管理,系统管理。教师和学生都可以在微信端注册和登录,教师可以管理签到信息,管理班课信息,审批请假信息,查看学生签到,查看加入班级,查看审批信息和销假信息。学生可以查看教师发布的学生签到信息,可以自己选择加入班课信息,添加请假信息,查看审批信息,进行销假操作。基于微信小程序的生签到系统服务端用Java开发的网站后台,接收并且处理微信小程序端传入的json数据,数据库用到了MySQL数据库作为数据的存储。这样就让用户用着方便快捷,都通过同一个后台进行业务处理,而后台又可以根据并发量做好部署,用硬件和软件进行协作,满足于数据的交互式处理,让用户的数据存储更安全,得到数据更方便。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值