7-15 sdut-数据类型-4 第七次全国人口普查数据分析

第七次全国人口普查结果公布!

数据来源: http://www.chinanews.com/gn/2021/05-11/9474601.shtml

   我国以2020年11月1日零时为标准时点,开展了第七次全国人口普查,主要目的是全面查清我国人口数量、结构、分布等方面情况,为完善我国人口发展战略和政策体系、制定经济社会发展规划、推动高质量发展提供准确统计信息支持。

  截至2021年5月11日,国家统计局发布普查数据。现抽取部分数据进行分析。请根据每一步的要求,进行相应的计算并输出。每一类数据占一行,数据之间有一个空格作分隔。

  (一)人口总量。全国人口共141178万人,2010年(第六次全国人口普查数据)的133972万人相比,增加 a1=? 万人,增长率为 a2=?% ,年平均增长率为 a3=? %。 (其中:a1为整数,a2和a3各保留2位小数)

  (二)户别人口。全国共有家庭户49416万户,家庭户人口为129281万人;平均每个家庭户的人口为 b1=?人, 2010年为 3.10人,减少 b2=? 人。(集体户2853万户,集体户人口为11897万人。) (其中:b1和b2各保留2位小数)

  (三)年龄构成。0—14岁人口为25338万人,占 c1=? %;15—59岁人口为89438万人,占 c2=? %;60岁及以上人口为26402万人,占 c3=?%。(其中:c1、c2、c3 各保留2位小数)

  (四)受教育程度人口。具有大学文化程度的人口为21836万人,占总人口的d1=? %。(d1保留2位小数)  

输入格式:

输入数据有4行。第1、2、3、4行的数据含义为如下信息的数量(单位为:万人),若未指定时间即为2020年11月1日标准时点的数据。数据之间用空格作分隔符。

全国总人口 2010年全国总人口

总家庭户 家庭户总人数 2010年家庭户平均人数

0—14岁人口 15—59岁人口 60岁及以上人口

具有大学文化程度的人口

输出格式:

输出数据有4行。第1、2、3、4行的数据含义为如下信息,,若未指定时间即为2020年11月1日标准时点的数据。数据之间用1个空格作分隔符。

全国总人口比2010年增加数量(a1) 增长率(a2%) 年平均增长率( a3%)

平均每个家庭户的人口(b1) 比2010年减少人数(b2)

0—14岁人口占比(c1%) 15—59岁人口占比(c2%) 60岁及以上人口占比(c3%)

具有大学文化程度的人口占比(d1%)

(说明:a1为整数,a2、a3、b1、b2、c1、c2、c3、d1均保留2位小数;如果为增长率或变化率,均以百分数形式展示数据)

输入样例:

141178 133972
49416 129281 3.10
25338 89438 26402
21836

输出样例:

7206 5.38% 0.54%
2.62 0.48
17.95% 63.35% 18.70%
15.47%

答案:

import java.util.Scanner;
        import java.lang.Math;
        import java.math.BigDecimal;
public class Main {
    public static void main(String[] args)
    {
        Scanner reader=new Scanner(System.in);
        int []x=new int[2];
        double []y=new double[3];
        int []z=new int[3];
        int x1,x2,y1,y2,z1,z2,z3,g;
        double y3;
        x1=reader.nextInt();
        x2=reader.nextInt();
        y1=reader.nextInt();
        y2=reader.nextInt();
        y3=reader.nextDouble();
        z1=reader.nextInt();
        z2=reader.nextInt();
        z3=reader.nextInt();
        g=reader.nextInt();
        int a1;
        double a2,a3,b1,b2,c1,c2,c3,d1;
        a1=x1-x2;
        a2=(double)(x1-x2)/x2*100;
        a3=(double)(x1-x2)/x2*100/10;
        b1=(double)y2/y1;
        b2=(double)y3-b1;
        c1=(double)(z1*100.0)/(z1+z2+z3);
        c2=(double)(z2*100.0)/(z1+z2+z3);
        c3=(double)(z3*100.0)/(z1+z2+z3);
        d1=(double)(g*100.0)/x1;
        System.out.printf("%d %.2f%% %.2f%%\n",a1,a2,a3);
        System.out.printf("%.2f %.2f\n",b1,b2);
        System.out.printf("%.2f%% %.2f%% %.2f%%\n",c1,c2,c3);
        System.out.printf("%.2f%%\n",d1);
    }
}

 

好的,我可以帮你解答这个问题。 计算各种图形的周长可以使用多态来实现。多态是指同一个方法名可以在不同的类中具有不同的实现方式。在这个问题中,我们可以定义一个抽象类 Shape,它包含一个方法 getPerimeter(),用于计算图形的周长。然后,我们可以创建不同的子类,每个子类都实现 getPerimeter() 方法以计算其特定类型的图形的周长。 下面是一个示例代码: ```python # 定义 Shape 抽象类 class Shape: def getPerimeter(self): pass # 定义 Circle 子类 class Circle(Shape): def __init__(self, radius): self.radius = radius def getPerimeter(self): return 2 * 3.14 * self.radius # 定义 Square 子类 class Square(Shape): def __init__(self, side): self.side = side def getPerimeter(self): return 4 * self.side # 定义 Triangle 子类 class Triangle(Shape): def __init__(self, a, b, c): self.a = a self.b = b self.c = c def getPerimeter(self): return self.a + self.b + self.c # 测试 circle = Circle(10) print("圆的周长:", circle.getPerimeter()) square = Square(5) print("正方形的周长:", square.getPerimeter()) triangle = Triangle(3, 4, 5) print("三角形的周长:", triangle.getPerimeter()) ``` 输出: ``` 圆的周长: 62.800000000000004 正方形的周长: 20 三角形的周长: 12 ``` 在上面的代码中,我们定义了 Shape 抽象类和三个子类 Circle、Square 和 Triangle。每个子类都实现了 getPerimeter() 方法以计算其特定类型的图形的周长。在主程序中,我们创建了一个 Circle 对象、一个 Square 对象和一个 Triangle 对象,并分别调用它们的 getPerimeter() 方法来计算它们的周长。 希望这个示例代码能够帮助你理解如何使用多态来计算各种图形的周长。如果你有更多的问题,请随时问我。
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