java笔试题-随笔1

1.spring配置bean的id与name的区别:

1)用id标识的bean,id需要唯一;而name可以重复;

2)id命名规则更严谨,字母开头,不能有特殊字符和空格;而name可以有特殊字符,但是也没有空格

3)name属性可以“,”隔开指定多个别名;

2.斐波那契数列:

在数学上,斐波纳契数列以如下被以递归的方法定义:F0=0,F1=1,Fn=F(n-1)+F(n-2)(n>=2,n∈N*)

      特别指出:0是第0项,不是第1项。

java实现:

     

package com.gavin;

public class Fibonacci {
	public static void main(String args[]) {
		System.out.print(0 + " ");
		
		for (int i = 0; i <= 11; i++) {
			int nums = fibonacci(i);
			System.out.print(nums + " ");
		}
	}

	static int fibonacci(int n) {
		if (n <= 1)
			return 1;
		return fibonacci(n - 1) + fibonacci(n - 2);
	}
}


3.遍历D盘下的所有目录和文件:

 

 

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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