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PAT (Basic Level) Practice
文章平均质量分 54
PAT乙级解题记录
Eliauk-GX
大一新手一枚
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C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1014 福尔摩斯的约会 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1014 福尔摩斯的约会 (20 分)大侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条:我们约会吧!3485djDkxh4hhGE2984akDfkkkkggEdsbs&hgsfdkd&Hyscvnm大侦探很快就明白了,字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间星期四 14:04,因为前面两字符串中第 1 对相同的大写英文字母(大小写有区分)是第 4 个字母 D,代表星期四;第 2 对相同的字符是 E ,那是第 5 个英文字母,代表一天里的第 14原创 2022-04-25 05:45:00 · 173 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1013 数素数 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1013 数素数 (20 分)令 P i 表示第 i 个素数。现任给两个正整数 M≤N≤104 ,请输出 P M 到 PN 的所有素数。输入格式:输入在一行中给出 M 和 N,其间以空格分隔。输出格式:输出从 P M到 P N 的所有素数,每 10 个数字占 1 行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格。输入样例:5 27输出样例:11 13 17 19 23 29 31 37 41 4347 53 59 61 67 71 73原创 2022-04-22 05:45:00 · 281 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1012 数字分类 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1012 数字分类 (20 分)给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:A 1 = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和;A 2 = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和,即计算 n 1 −n 2 +n3 −n 4 ⋯;A 3 = 被 5 除后余 2 的数字的个数;A 4= 被 5 除后余 3 的数字的平均数,精确到小数点后 1 位;A 5 = 被 5 除后余 4 的数字中最大数字。输入格式:每个原创 2022-04-21 05:30:00 · 212 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1012 数字分类 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1012 数字分类 (20 分)给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:A 1 = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和;A 2 = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和,即计算 n 1 −n 2 +n3 −n 4 ⋯;A 3 = 被 5 除后余 2 的数字的个数;A 4 = 被 5 除后余 3 的数字的平均数,精确到小数点后 1 位;A 5= 被 5 除后余 4 的数字中最大数字。输入格式:每个输入原创 2022-04-19 05:15:00 · 137 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1011 A+B 和 C (15 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1011 A+B 和 C (15 分)给定区间 [−2^ 31 ,2 ^31 ] 内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C。输入格式:输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的原创 2022-04-18 05:15:00 · 240 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1010 一元多项式求导 (25 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1010 一元多项式求导 (25 分)设计函数求一元多项式的导数。(注:x ^n(n为整数)的一阶导数为nx ^n−1 。)输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过 1000 的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0,但是表示为 0 0。输入样例:3 4 -5 2 6 1 -2 0输出原创 2022-04-15 05:45:00 · 271 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice (中文)1009 说反话 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1009 说反话 (20 分)给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用 1 个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。输入样例:Hello World Here I Come输出样例:Come I原创 2022-04-15 05:15:00 · 166 阅读 · 0 评论 -
C语言: PAT (Basic Level) Practice (中文)1008 数组元素循环右移问题 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1008 数组元素循环右移问题 (20 分)一个数组A中存有N(>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(≥0)个位置,即将A中的数据由(A0A1⋯AN−1)变换为(AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法?输入格式:每个输入包含一个测试用例,第1行输入N(1≤N≤100)和M(≥0);第2行输入N个整数,原创 2022-04-12 17:48:15 · 679 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1007 素数对猜想 (20 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1007 素数对猜想 (20 分)让我们定义dn为:dn=pn+1−pn,其中pi是第i个素数。显然有d1=1,且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<105),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:输入在一行给出正整数N。输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例:20输出样例:4二.代码示例:#incl原创 2022-03-31 08:00:00 · 67 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1006 换个格式输出整数 (15 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1006 换个格式输出整数 (15 分)让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12…n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n。输入样例 1:原创 2022-03-30 06:15:00 · 133 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1005 继续(3n+1)猜想 (25 分)
其他题目详见:PAT乙级解题记录一.题目描述:1005 继续(3n+1)猜想 (25 分)卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称 5、8、4、2 是被 3原创 2022-03-29 05:15:00 · 158 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1004 成绩排名 (20 分)
1004 成绩排名 (20 分)读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩… … …第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式:原创 2022-03-27 00:00:00 · 107 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1003 我要通过 (20 分)
1003 我要通过! (20 分)“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是:1.字符串中必须仅有P、 A、 T这三种字符,不可以包含其它字符;2.任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由字母 A 组成的字符串;3.如果 aPbTc 是正确的,那么 aPbATca 也是正确的,其中 a、 b、 c原创 2022-03-26 13:34:31 · 134 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1002 写出这个数 (20 分)
1002 写出这个数 (20 分)读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100.输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。代码示例:#include<stdio.h> #include <string.h>int main(){ char c[101]; i原创 2022-03-25 18:07:57 · 1060 阅读 · 0 评论 -
C语言:PAT (Basic Level) Practice 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n,简单地数一下,需要多少步(砍几下)才能得到 n=1?输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出正整数 n 的值。输出格式:输出从 n 计算到 1 需要的步数。代码示例:#include<stdio.h>int main(){ int n,i = 0; scanf("%d",&n); while(n !=原创 2022-03-25 17:19:22 · 799 阅读 · 0 评论