1.13第二天

2-1 说一下生成课表的业务流程

在我的项目中，这个业务涉及到了三个微服务，分别是交易微服务和课表微服务，课程微服务。

首先，生成课表需要购买课程，购买课程是交易微服务的业务功能，课程又分为免费的和收费的。

其中,收费的需要生成订单，支付，清空购物车，然后生成课表，免费的则是生成订单，然后生成课表。

生成课表则是在课表微服务，生成课表的方式有很多，我在项目中使用的是消息中间键MQ，在交易微服务业务功能返回结果的前一步，向MQ投递消息，

在课表微服务消费消息，向课程表插入数据。

最后在插入课表数据时，由于课表数据需要用到课程的一些信息，于是我使用了feign远程调用了课程微服务，为了提高性能，我选择了批量新增，而不是循环插入数据。

这就是我在项目中生成课表的业务流程。

2-2 说一下查询课表的业务流程

在我的项目中，查询课表涉及到了两个微服务，课表微服务和课程微服务。

首先，当浏览器查询的请求发过来后，从课程表中查询，设置分页条件（分页需要的参数），设置业务条件（登录用户Id和课程id，并且以最后一次学习时间倒序排列），执行查询

由于返回结果不是课表的实体类而是一个vo，vo里包含课程的一些信息，于是我使用feign远程调用课程微服务，为了提高性能，我将feign远程调用写在循环之外，为了方便使用课程的信息，我将远程调用的结果（list）通过stream流转成了map(键是课程的id，值是课程对象)。

最后组装结果，发返回数据。

    这就是我在项目中查询课表的业务流程。

2-3 说一下查询最近学习章节的业务流程

在我的项目中，查询最近学习章节使用了两个微服务，三张表，分别是课程微服务的课程表和章节目录表，以及课表微服务的课表。

首先，当浏览器查询的请求发过来后，从课程表中查询，设置业务条件（登录用户Id，并且以最后一次学习时间倒序排列），执行查询，虽然最近学习章节只会查询一个结果，但由于返回结果vo中需要该用户课表的数量，为了提高性能，少从数据库查一次数量，所以这里查询该用户的所有课，取第一个。

然后调用而课程表对应的feign接口和章节目录表对应的feign接口，补充数据。

最后返回结果。

这就是我在项目中查询最近学习章节的业务流程。