计算机类软件方向适合参加的比赛

前言

博主是一名计算机专业的大三学生,在校时候参加了很多比赛和训练营,现在给大家博主参加过的几个的比赛,希望能给大一大二的学生提供一点建议。

正文

最近也有比赛的,我会从时间线上来给大家推荐一些比赛,并且给大家指名一些比赛的经验。

1.传智杯

http://ityxb.com/
报名日期:9月
提交作品:12月
在这里插入图片描述
这是黑马举办的比赛,整体难度较为简单有算法组和web小程序组,算法是个人赛,小程序是团队赛,每年报名的时间是9月,提交作品的时间是12月。比赛也氛围区域赛和国赛。

2.蓝桥杯

https://dasai.lanqiao.cn/

报名日期:11月
比赛日期:次年4月

蓝桥杯说是水赛吧,但是国赛还是很有含金量的,web组别比较容易拿奖,其他的算法组A组难度特别高,如果不是大佬的话不建议去,如果职位拿奖,那就报名web也就是做一些前端的场景题目,学一个月拿奖是不成问题的。

3.字节跳动青训

https://juejin.cn/post/7239878828046729271?searchId=202309261232393E6D8ACCC381820DB6EB
在这里插入图片描述
报名日期:12月或者6月
结营日期:3月或者9月

这个训练营的话,有前端和后端主要是通过学习获取字节的结营证书,但是结营之后可以参加大项目的开发,进行评比,有老师进行指导进步很快,而且大佬特别多能学到很多东西。
后端的话基本上是学Go,然后会有一些mysql,redis和mq的学习。
前端不是很清楚,应该是react吧
在青训营中可以直接和大厂的老师直接沟通,这个训练营还提供内推机会,如果你拿了大项目开发的总评第一的话,直接进字节不会有太大问题。

4.计算机设计大赛

报名日期:次年3~4月
作品提交:5月
这个就不附带图片和链接了,因为实在是太水了
名副其实的水赛,但是可以锻炼自己团队开发的能力,熟悉一个项目从0开始的过程,锻炼自己独立思考的能力。

5.中国软件杯软件设计大赛

http://www.cnsoftbei.com/
报名日期:次年的3~4月
提交作品:6~7月
总决赛:8月
在这里插入图片描述
这个应该是所有比赛中难度最高,规模最大的比赛,非常推荐大家去参加,这个是企业命题的比赛,只要获奖大赛的企业方都会给你一个优先录取的通道,可以和企业的人直接接触,比赛奖金也是1k~80k不等。

都看到这一块了,相信大家对未来也是很期望的,我来给大家一些建议

  • 打比赛应该是以赛带学的,应该是你想参加什么比赛,就参加,然后根据比赛的要求去学习来督促自己,让队友来督促自己,打什么比赛就学什么,而不是有什么能力才打什么比赛。
  • 计算机专业信息差很重要,要多和别人沟通,了解计算机技术是怎么变化的。
  • 好东西大家要一起分享,不能独吞哦,要有开源精神,哈哈哈。
    最后希望大家能取得更好的成绩,完成自己的目标
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Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第1页。计算机设计竞赛大赛简介 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第1页。 附件4: 中国大学生计算机设计大赛简介 ? 1.大赛历史 "中国大学生计算机设计大赛"(下面简称"大赛")的前身是"中国大学生(文科)计算机设计大赛",始创于2008年,开始时参赛对象是当年在校文科学生。在第三届开始,因得到理工计算机教指委的参与,参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。至第五届,又因得到计算机专业教指委的支持,参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。"大赛"每年举办一次,决赛时间在当年7月20日前后开始,直至8月下旬结束。至今已成功举办10届44场次。 具体说来,2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办;2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第2页。2018年(第11届)是由教育部高等学校计算机专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国青少年新媒体协会联合主办。 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第2页。 大赛先后受到周远清(原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长)、陈国良(中科院院士、相关计算机教指委领导)、李廉(原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李晓明(原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导)、王路江(原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李向农(华中师范大学副校长)、靳诺(中国人民大学党委书记)、李宇明(原北京语言大学党委书记)等有识人士的肯定与支持,特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛,他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。 2.大赛性质 (1)大赛始终以"三安全"(竞赛内容安全、经济安全、人身安全)为前提,内容遵循国家宪法、法律、法规,保证大赛内容不出问题;大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费,大赛组委会不管钱,以保证经济上不出问题;大赛把参赛人员(包括选手、教练、评委,以及与大赛相关的志愿者等其他人员)的安全放在首位,以保证参赛人员的人身安全。 (2)大赛是非营利的、公益性的、科技型的群众性活动。大赛遵从的原则是公开、公平、公正对待每一件参赛作品。大赛章程完备,操作规范,自2009年开始,每年的参赛指南均正式出版,这种让社会监督、检验赛事的做法,是全国大陆所有200个左右面向大学生的竞赛中所唯一的。 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第3页。3.大赛目的 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第3页。 大赛是创新创业人才培养计算机教育实践平台的具体举措,目的是提高大学生综合素质,具体落实、进一步推动高校本科面向21世纪的计算机教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方法的改革,引导学生踊跃参加课外科技活动,激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能,为培养德智体美全面发展、具有运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、创新创业能力,以及团队合作意识的人才服务。宗旨是"三服务",即作品的计算机设计技术主要是为学生社会就业需要服务、为本专业需要服务、为创新创业人才培养的需要服务。 4.大赛对象、内容和方向 (1)大赛的参赛对象是当年本科所有专业的在校学生。 (2)大赛参赛内容为计算机应用技术,目前分设软件应用与开发、微课制作与教学辅助、数字媒体设计、数字媒体设计1911年前中华传统优秀文化元素、数字媒体设计中华民族服饰手工艺品建筑、数字媒体设计动漫游戏、软件服务外包计算机音乐创作以及人工智能(中国大学生人工智能大赛或中国高校人工智能大赛)等领域,贴近社会就业与专业本身需要,为培养创新创业人才服务。其中计算机音乐创作是我国唯一面向大学生的国字号的计算机音乐赛事。 (3)今后大赛的方向是贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号),在我国营造一个指导教师乐意参加,大学生所信任、欢迎、热爱、向往的大赛。 计算机设计竞赛大赛简介全文共5页,当前为第4页。5.大赛地位 计算机设计竞赛大赛简介全文共5
### 回答1: 非常好的问题!以下是我为您提供的计算机大学四年路径规划: 第一年: 1. 计算机基础课程:计算机组成原理、数据结构、算法设计与分析、操作系统等 2. 编程语言:C++或Python等 3. 数学基础课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计等 第二年: 1. 计算机网络:网络协议、网络编程等 2. 数据库:数据库理论、SQL语言、数据库应用等 3. 离散数学:图论、组合数学等 第三年: 1. 人工智能:机器学习、深度学习、自然语言处理等 2. 计算机安全:密码学、网络安全、信息安全等 3. 软件工程软件设计、软件测试、软件项目管理等 第四年: 1. 大数据技术:Hadoop、Spark、NoSQL等 2. 分布式系统:分布式计算、分布式数据库等 3. 计算机图形学:图像处理、计算机视觉、虚拟现实等 以上仅是一个大致的规划,每个学校和专业都可能略有不同,因此建议您在选择课程时咨询您的导师或相关专业教授。另外,您还可以自主学习一些与计算机相关的课程,例如Web开发、移动应用开发等,以丰富您的技能和经验。 ### 回答2: 计算机大学四年路径规划是一个重要的决策过程,考虑到计算机领域的不断更新和发展,学生需要在四年时间内获得广泛的计算机知识和技能。 第一年,学生应该重点学习计算机科学的基础知识。这包括编程语言、数据结构和算法等方面的基本概念。同时,学生可以参加一些相关的实习或项目,加强对计算机科学的实践理解。 第二年,学生可以选择深入学习特定领域的课程。这可以是人工智能、网络安全、数据分析、软件工程等等。学生应该根据自己的兴趣和未来发展方向选择相应的课程。此外,学生也可以参加一些学术研究项目,提升自己的科研能力。 第三年,学生可以继续深化对特定领域的学习,并开始思考自己的职业规划。这可以包括参加实习,与企业合作进行项目开发,或者通过参加竞赛等方式展示自己的专业能力。此外,学生也应该关注最新的技术和趋势,保持对计算机领域的更新。 第四年,学生可以选择专注于自己感兴趣的领域进行研究和深造。这可以是硕士课程、独立研究项目或者参与创业项目。此外,学生还需要加强实践能力,积累项目经验,拓宽自己的职业网络。 路径规划还需要考虑学生个人兴趣和能力。在四年的学习过程中,学生可以根据自己的情况适时调整学习计划,选择适合自己发展的方向。重要的是,学生需要保持学习的热情和持续的自我学习能力,以应对不断变化的计算机行业。

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