38-Cloud 云分割数据集使用教程

38-Cloud 云分割数据集使用教程

38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-DatasetThis data set includes Landsat 8 images and their manually extracted pixel-level ground truths for cloud detection.项目地址:https://gitcode.com/gh_mirrors/38/38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-Dataset

目录结构及介绍

38-Cloud 云分割数据集的目录结构如下:

38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-Dataset/
│
├── training_sceneids_38-Cloud.csv
├── 38-Cloud_test/
│   ├── test_red/
│   ├── test_green/
│   ├── test_blue/
│   ├── test_nir/
│   ├── Natural_False_Color/
│   ├── Entire_scene_gts/
│   ├── test_patches_38-Cloud.csv
│   └── test_sceneids_38-Cloud.csv
├── LICENSE
├── README.md
└── evaluation/

目录介绍

  • training_sceneids_38-Cloud.csv: 训练场景ID文件。
  • 38-Cloud_test/: 测试数据目录,包含不同波段的测试图像和对应的真值图像。
    • test_red/: 红色波段测试图像。
    • test_green/: 绿色波段测试图像。
    • test_blue/: 蓝色波段测试图像。
    • test_nir/: 近红外波段测试图像。
    • Natural_False_Color/: 自然假彩色图像。
    • Entire_scene_gts/: 整个场景的真值图像。
    • test_patches_38-Cloud.csv: 测试图像块信息文件。
    • test_sceneids_38-Cloud.csv: 测试场景ID文件。
  • LICENSE: 项目许可证文件。
  • README.md: 项目说明文件。
  • evaluation/: 评估代码目录。

项目的启动文件介绍

项目中没有明确的“启动文件”,但可以通过以下步骤启动和使用项目:

  1. 克隆项目仓库

    git clone https://github.com/SorourMo/38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-Dataset.git
    
  2. 查看项目说明: 阅读 README.md 文件,了解项目的基本信息和使用方法。

  3. 下载数据集: 根据 README.md 中的指引,下载完整的数据集。

  4. 运行评估代码: 进入 evaluation/ 目录,根据提供的 MATLAB 代码进行评估。

项目的配置文件介绍

项目中没有明确的“配置文件”,但可以通过以下方式进行配置和使用:

  1. 数据集配置: 数据集的配置主要通过 training_sceneids_38-Cloud.csvtest_sceneids_38-Cloud.csv 文件进行管理,这些文件包含了训练和测试场景的ID信息。

  2. 评估代码配置: 评估代码位于 evaluation/ 目录中,可以根据需要进行修改和配置。

通过以上步骤,您可以顺利地使用和配置 38-Cloud 云分割数据集。

38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-DatasetThis data set includes Landsat 8 images and their manually extracted pixel-level ground truths for cloud detection.项目地址:https://gitcode.com/gh_mirrors/38/38-Cloud-A-Cloud-Segmentation-Dataset

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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