bzoj2165 -- 倍增floyd

题意:给定一张有向图,求图中从1开始长度>=m且边数最少的路径经过的边数。

 

考虑倍增floyd。

令f[p][i][j]表示经过2p条边从i到j的最大长度。

那么f[p][i][j]=max{f[p-1][i][k]+f[p-1][k][j]}

令g[i][j]表示当前答案从i到j的最大长度。

求答案时从大到小枚举每个二进制位,更新g,若不存在从1开始长度>=m的路径,这一位就是1。

 

代码:

 1 #include<iostream>
 2 #include<cstdio>
 3 #include<cstring>
 4 #include<algorithm>
 5 using namespace std;
 6 #define INF (1ll<<62)
 7 #define N 110
 8 #define M 70
 9 #define ll long long
10 ll m,f[M][N][N],A[N][N],t[N][N],Ans;
11 int i,j,k,n,p,T;
12 inline ll Max(ll x,ll y){return x<y?y:x;}
13 inline void Init(){
14     memset(f,0xef,sizeof(f));
15     memset(A,0xef,sizeof(A));
16     Ans=0;
17 }
18 int main(){
19     scanf("%d",&T);
20     while(T--){
21         scanf("%d%lld",&n,&m);
22         Init();
23         for(i=1;i<=n;i++)
24         for(j=1;j<=n;j++){
25             scanf("%lld",&f[0][i][j]);
26             if(f[0][i][j]==0)f[0][i][j]=-INF;
27         }
28         for(p=1;1ll<<p<=m;p++){
29             for(k=1;k<=n;k++){
30                 for(i=1;i<=n;i++){
31                     for(j=1;j<=n;j++){
32                         f[p][i][j]=Max(f[p][i][j],f[p-1][i][k]+f[p-1][k][j]);
33                         if(i==1&&f[p][i][j]>=m)break;
34                     }
35                     if(j<=n)break;
36                 }
37                 if(i<=n)break;
38             }
39             if(k<=n)break;
40         }
41         for(i=1;i<=n;i++)A[i][i]=0;
42         while(p--){
43             memset(t,0xef,sizeof(t));
44             for(k=1;k<=n;k++){
45                 for(i=1;i<=n;i++){
46                     for(j=1;j<=n;j++){
47                         t[i][j]=Max(t[i][j],f[p][i][k]+A[k][j]);
48                         if(i==1&&t[i][j]>=m)break;
49                     }
50                     if(j<=n)break;
51                 }
52                 if(i<=n)break;
53             }
54             if(k>n){
55                 memcpy(A,t,sizeof(A));
56                 Ans+=1ll<<p;
57             }
58         }
59         printf("%lld\n",Ans+1);
60     }
61     return 0;
62 }
bzoj2165

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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