gjvrnv的博客

原创 关于消息队列,共享内存相关作业

1>使用消息队列完成两个进程之间相互通信。2>将共享内存的实现重新敲一遍。

原创 关于进程间通信的练习

1> 使用有名管道实现,一个进程用于给另一个进程发消息,另一个进程收到消息后,展示到终端上,并且将消息保存到文件上。2> 使用有名管道实现两个进程间相互通信。

原创 多线程习题

1.使用两个线程完成两个文件的拷贝，分支线程1拷贝前一半，分支线程拷贝后一般，主线程回收两个分支线程的资源。

原创 多进程练习

父进程拷贝前一半内容,子进程拷贝后一半内容。子进程结束后退出,父进程回收子进程的资源。1> 使用父子进程完成两个文件的拷贝。2> 将多进程的程序自己实现一遍。3> 详细绘制思维导图。

原创 文件IO相关作业

进程就是程序的一次执行过程，进程是正在执行的任务，是一个动态的过程，有声明周期，进程是计算机资源分配的最小单位，计算机会给每个进程分配4G的虚拟内存，其中0~3G内存是进程独立的，3~4G内核空间是共享的。进程在内核空间，会有一个task_struct结构体来表示，比如包含了PCB（进程控制块),进程可以被计算机调度：时间片轮询，上下文切换。+前台运行的进程，一个终端只能有一个前台进程，可以有多个后台进程。进程是正在执行的任务，是一个动态的过程，而程序是可执行代码，是静态的。4.高响应比优先调度算法。

原创 基础IO(第二天)

1>写一个日志文件，将程序启动后，每一秒的时间写入到文件中。2>使用fread,fwrite完成对两个文件的拷贝。3>实现对bmp图像的读写操作。

原创 2024/7/26 IO基础

2>使用fgets,fputs完成两个文件的拷贝。1>使用fgets统计给定文件的行号。

原创 7/22日作业

2.使用栈，完成进制转换。输入：一个整数，进制数。输出：该数的对应进制数。

原创 数据结构之单向链表

原创 关于对顺序表的增删改查

【代码】关于对顺序表的增删改查。

原创 学生信息管理系统

1>完成班级的创建，创建时，需要传递班级实际人数。完成班级的创建,创建时,需要传递班级实际人数。3>完成将班级信息按成绩进行降序排序工作。4> 输出班级中成绩最好和最差学生的信息。要求:班级创建在堆区,尽量分文件编译完成。完成将班级学生按成绩进行降序排序工作。2> 完成班级学生的信息录入工作。5> 完成信息的输出工作。6> 完成班级的销毁工作。

原创 用结构体完成学生管理系统

5> 功能5:对学生信息按成绩进行排序,根据传入的升降序,确定排序功能、6> 功能6:提示并输入要查找的学生名字,查找该名字是否存在于该班级。2> 功能1:完成对学生信息的录入,确定人数,完成输入。使用结构体完成学生(学号、姓名、性别、成绩)管理系统。3> 功能3:输出成绩最高和最低学生的信息。4> 功能4:输出学生的总成绩和平均成绩。2> 功能2:完成对学生信息的输出。

原创 关于指针和函数封装

重要知识点。

原创 关于递归函数相关练习

1 3 7 15 31 63 ....... 3=1*2+1 7=2*3+1（都是前一项乘以2+1得到后一项）思路：首字符和尾字符，然后递归地检查去掉这两个字符后的子字符串是否仍然是回文。5.实现一个函数，用于检查一个字符串是否是回文字符串（正序和反序都相同）6.使用指针完成判断自己的主机存储多字节整数时，是大端存储还是小端存储。4.定义一个函数将一个字符串从大到小排序。使用递归函数实现strlen功能。1.使用递归实现求n的k次方。3.使用递归实现汉诺塔问题。

原创 7/10完成学生管理系统

2> 有学生的信息录入功能：输入学生个数，并将学生的姓名、分数录入。3> 查看学生信息：输出所有学生姓名以及对应的分数。4> 求出学习最好的学生信息：求最大值。5> 按姓名将所有学生进行升序排序。6> 按成绩将学生学生进行升序排序。要求每个功能使用函数完成。

原创 2024/7/9

3、定义一个4*3的二维整形数组，完成对二维数组的输入、输出。并将该二维数组中每一行的最值放入到一个一维数组中，并对该维数组进行升序排序后输出。5、完成注册和登录功能:使用两个一维字符数组存储账户和密码注册:完成对账号和密码的输入。登录:将登录账号和密码跟注册的账号和密码进行匹配，如果相等，则登录成功，否则，登录失败。1、提示并输入一个字符串，统计该字符串中字母、数字、空格以及其他字符的个数。2、提示并输入一个字符串，求出该字符串中所有数字的总和。4、提示并输入两个一维整形数组，求这两个数组的交集。

原创 2024/7/4关于分支语句的练习

2.终端输入一个日期，判断是这一年的第几天。

原创 7/3练习

知识梳理：1.2.

原创 2024/7/2 C语言关于自增，自减的练习题

k=011------是八进制，转成二进制是000001001也就是9.4.在C语言中,要求运算符必须是整型的运算符是(D)。1.整理知识点--------文档。

原创 1/23 C语言复习

格式：存储类型 数据类型 （*指针变量名)[常量表达式) eg:int(*p)[3]=arr。continue:跳出本次循环，进入下次循环，实际跳出continue下面的c语句。（2）| 按位或 有一个1，结果为1，全部为0，结果为0。（1）& 按位与 有一个0，结果为0，全部为1，结果为1。（4) ~ 取反 非0结果为1，非1结果为0。格式：数据类型（*数组名[常量表达式](参数列表)格式：char *指针数组名[常量表达式]格式：数据类型（*指针变量名）（参数列表）

原创 1/22作业 函数

【代码】1/22作业 函数。

原创 1/19作业(指针练习：封装strcpy,strcmp,strcat,指针实现冒泡法，求字符串中的空格数

2.从终端中输入一串字符，求出空格数。1.1封装strcat。

原创 1/17作业

4.终端输入一个字符串，再输入一个字符a，判断这个字符有几个？

原创 1/16作业

百钱买百鸡问题:我国古代数学家张丘建在《算经》一书中曾提出过著名的“百钱买百鸡”问题,该问题叙述如下:鸡翁一,值钱五;百钱买百鸡,则翁、母、雏各几何?给定一个数组int arr[]={3,5,6,8,3,1,2,4,5},求数组中所有下标为奇数的元素和下标为偶数的元素。2.有1，2，3，4个数字，能组成多少互不相同且无重复的三位？倒置 {5，4，3，2，1}

原创 1/15作业

2.在终端上循环输入一串内容,然后按下回车(\n)结束输入,判断输入的数字有几个?3.打印1000以内的所有质数。

原创 2024/1/14 c语言基础知识预习

使用goto实现循环 ---------先写标签再写goto 死循环。使用switch...case实现一个简易的计算器功能（+ - * % /）注意：goto的跳转对代码的逻辑性和可读性有一定的影响，所以要慎用goto。goto本来是用来实现代码跳转的，注意他只能在同一个 函数中进行跳转。编译结果就是会一直循环打印hello。switch-case 分支。

原创 c语言练习题（day1)

题目：输入一个三位数，求各个位数上的数字相加的和是多少。查看不同的数据类型编译的结果有什么不同。比较大小 三杯水原理。

原创 12月23日作业

原创 12.21 作业

原创 终端指令 笔记

原创 Linux命令

原创 Ubuntu和VMware