springboot大学生档案管理系统6d4gz[独有源码]了解毕业设计的关键考虑因素

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和教育的普及，大学生人数逐年增加。而大学生档案管理是高校工作中的一项重要任务，涉及到学生信息的收集、整理、存储和查询等多个环节。然而，传统的纸质档案管理方式存在着信息不便捷、易丢失、占用空间大等问题，已经无法满足日益增长的大学生档案管理需求。因此，开发一套高效、便捷、安全的大学生档案管理系统势在必行。

选题意义： 首先，大学生档案管理系统的建立可以提高档案管理的效率和准确性。通过电子化管理，可以实现学生信息的快速录入、存储和查询，避免了繁琐的手工操作和信息丢失的风险，大大提高了档案管理的工作效率。

其次，大学生档案管理系统的建立可以方便学生和教职工的信息查询。学生和教职工可以通过系统快速查询自己的档案信息，包括个人基本信息、学习成绩、奖惩记录等，提供了一个便捷的途径，节省了时间和精力。

此外，大学生档案管理系统的建立还可以提高信息安全性。传统的纸质档案容易受到损坏、丢失或泄露的风险，而电子化管理可以通过权限控制和数据加密等手段保护学生个人隐私和敏感信息的安全。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

3.5　系统流程分析

系统登录流程图如图所示3-1所示。

图3-1 系统登录流程图

管理员、学生和教师可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息流程图如图3-2所示.

图3-2 添加信息流程图

用户选择要删除的信息并单击Delete按钮。系统提示是否删除信息。如果用户想要删除信息，系统将删除信息。系统数据库删除信息。删除信息流程图如图3-3所示。

图3-3 删除信息流程图

3.6　本章小结

本章主要是对大学生档案管理系统的可行性分析和所要实现的功能进行分析，在对一系列的系统可行性分析之后，又详细的讲述了项目的目标与原则，让人们深刻的了解大学生档案管理系统的设计思想，之后重点对登录模块、添加模块和删除模块的流程进行了详细的图文介绍。

第4章  系统设计

本章主要讲述的是大学生档案管理系统的设计开发结构，简单介绍了开发流程与数据库设计的原则以及数据表的关系结构图，并且详细的展示了数据表的内部结构信息与属性。

4.1　系统体系结构

系统启动后，在登录界面，输入正确的账号密码，选择进入管理员界面、学生界面和教师界面，管理员界面是用来管理页面与学生和教师信息，学生和教师界面可以正常的使用。系统登录结构图如图4-1所示。

图4-1 系统登录结构图

大学生档案管理系统总体结构图如图4-2所示。

图4-2 系统总体结构图

4.2  开发流程设计

系统的开发流程设计简单的介绍了开发过程，先对任务书进行分析，根据要实现的功能对各个模块进行开发，之后再对模块一一进行测试，测试成功后将模块整合再测试整体功能，完善整体结构[6]。开发系统流程图如图4-3所示。

图4-3开发系统流程图

4.3  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析大学生档案管理系统的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码，管理员信息实体属性如下图所示。

图4-4 管理员信息实体属性图

班级成绩单实体属性如下图所示。

图4-5班级成绩单实体属性图

学生档案实体属性图如下图所示。

图4-6学生档案实体属性图

学生实体属性图如下图所示。

图4-6学生实体属性图

5.1  系统登录实现

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 系统登录界面

5.2  管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、学生档案管理、班级成绩单管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：

图5-2管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学生学号、学生姓名进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：

图5-3学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号、联系电话进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4教师管理界面

管理员点击学生档案管理。在学生档案页面输入学生学号、学生姓名、班级进行查询、新增或删除学生档案列表，并根据需要对学生档案详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

图5-5学生档案管理界面

管理员点击班级成绩单管理。在班级成绩单页面输入学生学号、教师工号进行查询或删除班级成绩单列表，并根据需要对班级成绩单详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6班级成绩单管理界面

5.3  学生模块实现

学生进入系统可以对个人中心、学生档案管理、班级成绩单管理等功能进行操作。学生主页面如图5-7所示：

图5-7 学生主界面

个人中心。在个人信息页面通过填写学生学号、学生姓名、相片、性别、手机号码、年龄、专业、班级等信息对个人信息进行修改操作；如图5-8所示：

 

图5-8个人中心界面

学生点击班级成绩单管理。在班级成绩单页面输入学生学号、教师工号进行查询、导出、打印班级成绩单列表，并根据需要对班级成绩单详情信息进行详情操作；如图5-9所示：

图5-9班级成绩单管理界面

 

5.4  教师模块实现

教师进入系统可以对个人中心、学生档案管理、班级成绩单管理等功能进行操作。教师主页面如图5-10所示：

 

图5-10教师主界面

教师点击学生档案管理。在学生档案页面输入学生学号、学生姓名、班级进行查询学生档案列表，并根据需要对学生档案详情信息进行详情操作；如图5-11所示：

 

图5-11学生档案管理界面

教师点击班级成绩单管理。在班级成绩单页面输入学生学号、教师工号进行查询、新增、导出或打印班级成绩单列表，并根据需要对班级成绩单详情信息进行详情操作；如图5-12所示：

 

图5-12班级成绩单管理界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。