[独有源码]java-jsp学生成绩过程考核系统soml0从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 在传统的学生成绩考核中，通常采用期末考试、平时作业和课堂表现等方式进行评估。然而，这种评估方式存在一些问题。首先，单一的考试成绩无法全面反映学生的学习情况，忽略了学生在其他方面的潜力和能力。其次，传统的考核方式注重记忆和应试能力，缺乏对学生创造力、批判性思维和解决问题能力的评估。此外，传统的考核方式也容易导致学生的焦虑和压力增加，影响他们的学习积极性和兴趣。

选题意义： 设计一个学生成绩过程考核系统具有重要的意义。首先，该系统可以通过多元化的评估方式，更全面地了解学生的学习情况。不仅可以考察学生的知识掌握程度，还可以评估他们的实践能力、创新思维和团队合作能力等。这样可以更准确地评估学生的综合素质和能力，为学生提供更公正的评价。

其次，学生成绩过程考核系统可以促进学生的主动学习和自主发展。通过引入项目制学习、课堂讨论和实践活动等方式，学生可以更加积极地参与到学习过程中。他们将有机会发展自己的创造力、批判性思维和解决问题能力，培养终身学习的能力。

此外，学生成绩过程考核系统还可以减轻学生的压力和焦虑感。相比于传统的单一考试成绩，该系统注重学生在整个学期的表现和进步，给予学生更多的机会去弥补不足和提高自己。这样可以减少学生对于单次考试结果的过度关注，降低他们的心理负担，提高学习效果。

综上所述，设计一个学生成绩过程考核系统具有重要的背景和意义。它可以更全面地评估学生的学习情况，促进学生的主动学习和自主发展，减轻学生的压力和焦虑感。这将为学生提供更公正、全面的评价，推动教育的改革和发展。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.2性能需求分析

对系统的性能，从（功能、运行、界面、安全）等方面进行，下面我们逐一进行分析；

1. 系统的功能是否完整进行分析：系统的功能，能对应设计出原始代码和算法，以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整；

2. 系统的运行是否通畅进行分析：系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码，通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据，保证其进行通畅；

3. 系统的界面设计进行分析：对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的；从而使界面容易操作。

4. 系统的安全性进行分析：这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同，在登录系统务必使用自己的账号，密码登录，账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作，不能对别人的账号的信息进行查看等操作，这样自然保证系统的安全性。

本系统采用自上往下的方法开发，基本定位如下功能：

本课题要求实现一套学生成绩过程考核系统，系统主要包括管理员模块和学生模块、教师模块功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

 

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

 

图3-2学生用例图

（3）教师用例图如下所示：

 

图3-3教师用例图

第四章 系统设计

4.1功能结构

学生成绩过程考核系统采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。 

本系统的设计是基于 B/S架构的三层体系结构，也就是浏览器和服务器结构。计算机技术发展的速度非常快，以前的设计结构都以C/S的模式为主，也就是后台模式。但随着网页技术的发展，越来越多的用户习惯于使用浏览器。现在的网页技术可以在浏览器中实现非常漂亮的效果，以前的单一低调的用户端页面已经无法满足用户的需求。在B/S这种结构下，技术人员可以很轻松的设计出用户所需要的工作界面，页面代码通过浏览器进行解析展示，在浏览器中不做过多的事务逻辑的处理。主要的事务逻辑放在服务端进行处理。这样用户的电脑就不会承载过多的东西，只需要浏览器展示即可。对于开发人员也很方便进行系统的维护和升级。开发人员只需要在服务端进行系统的维护就可以了。使用JSP这样的跨平台性非常好的技术，这样的开发模式更加的方便，高效。本系统合理的进行了模块划分和组合，因此由于各个模块之间基本上是相互独立的，所以每个模块都可以独立的被解释、执行、调试和修改，让繁琐的系统设计工作简单化。

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该学生成绩过程考核系统的功能结构图如下所示：

 

          图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

 4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 试题信息E/R图如下所示：

 

图4-2试题信息E/R图

(2) 学生记录信息E/R图如下所示：

 

图4-3学生记录信息E/R图

(3学生信息E/R图如下所示：

 

图4-4学生信息E/R图

(4) 教师信息E/R图如下所示：

 

图4-5教师信息E/R图

5.1管理员功能模块

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名，密码，角色等信息即可进行系统登录，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

 

管理员登录进入学生成绩过程考核系统可以查看个人中心、学生管理、教师管理、课程信息管理、师生关系管理、学生记录管理、成绩评定管理、试卷管理、试题管理、考试管理等内容操作，如图5-2所示。

 

图5-2管理员功能界面图

学生管理，在学生管理页面可以查看学号、学生姓名、性别、院系、专业、班级、手机号码、邮箱地址等信息，并可根据需要进行查看、修改、删除等操作，如图5-3所示。

 

图5-3学生管理界面图

教师管理，在教师管理页面可以查看教师工号、教师姓名、性别、身份证号、手机号码、邮箱地址、毕业院校、学历、入职时间、所属院系等内容，并可根据需要进行查看、修改、删除等操作，如图5-4所示。

 

图5-4教师管理界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面可以查看课程名称、教师工号、教师姓名、授课专业、授课班级、学分、开课日期、上课时间、上课地点、评定规则、课程介绍、是否审核、审核回复等信息，并可根据需要进行审核、查看、修改、删除等操作，如图5-5所示。

 

图5-5课程信息管理界面图

师生关系管理，在师生关系管理页面可以查看课程名称、教师姓名、教师工号、学生姓名、学号、学分、性别、专业、班级、开课日期、上课时间、上课地点、评定规则、课程介绍等信息，并可根据需要进行查看、修改、删除等操作，如图5-6所示。

 

图5-6师生关系管理界面图

成绩评定管理，在成绩评定管理页面可以查看课程名称、评定规则、学分、学号、学生姓名、专业、班级、出勤、作业、测验、期中、期末、综合得分、是否合格、时间等信息，并可根据需要进行查看、修改、删除等操作，如图 5-7所示。

 

        图5-7成绩评定管理界面图

学生记录管理，在学生记录管理页面可以查看学号、学生姓名、专业、班级、记录类型、记录、记录时间等信息，并可根据需要进行查看、修改、删除等操作，如图5-8所示。

 

      图5-8学生记录管理界面图

5.2学生功能模块

学生登录，在登录页面可以填写用户名、密码、选择角色等信息进行登录，如图5-9所示。

 

  图5-9学生登录界面图

学生登录进入学生成绩过程考核系统页面可以查看个人中心、课程信息管理、师生关系管理、成绩评定管理、考试管理等内容操作，如图5-10所示。

 

图5-10学生功能界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面可以查看课程名称、教师工号、教师姓名、授课专业、授课班级、学分、开课日期、上课时间、上课地点、评定规则、课程介绍、是否审核、审核回复等内容，并可根据需要进行加入课程、查看等操作，如图5-11所示。

 

图5-11课程信息管理界面图

师生关系管理，在师生关系管理页面可以查看课程名称、教师姓名、教师工号、学生姓名、学号、学分、性别、专业、班级、开课日期、上课时间、上课地点、评定规则、课程介绍等内容，并可根据需要进行查看操作，如图5-12所示。

 

图5-12师生关系管理界面图

成绩评定管理，在成绩评定管理页面可以查看课程名称、评定规则、学分、学号、学生姓名、专业、班级、出勤、作业、测验、期中、期末、综合得分、是否合格、时间等内容，并可根据需要进行查看操作，如图5-13所示。

 

图5-13成绩评定管理界面图

5.3教师功能模块

教师登录，教师通过登录页面输入用户名，密码，角色等信息即可进行系统登录，如图5-14所示。

图5-14教师登录界面图

 

教师登录进入学生成绩过程考核系统可以查看个人中心、学生管理、课程信息管理、师生关系管理、学生记录管理、成绩评定管理、试卷管理、试题管理、考试管理等内容操作，如图5-15所示。

 

图5-15教师功能界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。