[独有源码]java-jsp圆梦山区贫困学生助学系统x5815从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 在中国的山区地区，贫困学生面临着许多教育上的困难和挑战。由于经济条件的限制，这些学生往往无法获得良好的教育资源和机会，导致他们的学习成绩和未来发展受到了严重影响。为了改善这一状况，圆梦山区贫困学生助学系统应运而生。

意义： 圆梦山区贫困学生助学系统的建立具有重要的意义。首先，它为贫困学生提供了平等的教育机会。通过该系统，这些学生可以获得与城市学生相当的教育资源，从而有机会接受优质的教育，提高自己的学习水平和综合素质。

其次，该系统有助于打破贫困的循环。贫困学生由于家庭经济困难，往往无法承担高额的学费和生活费用，进而无法接受良好的教育。而良好的教育又是摆脱贫困的重要途径。通过圆梦山区贫困学生助学系统的支持，这些学生可以克服经济困难，接受良好的教育，从而有机会改变自己的命运。

此外，该系统还有助于促进社会公平和可持续发展。教育是社会进步和人力资源开发的重要基石，而贫困学生的教育问题直接关系到社会的公平性和可持续发展。通过圆梦山区贫困学生助学系统的实施，可以缩小城乡教育差距，提高整个社会的教育水平，推动社会的公平和可持续发展。

综上所述，圆梦山区贫困学生助学系统的选题背景和意义非常重要。它不仅为贫困学生提供了平等的教育机会，打破了贫困的循环，还促进了社会公平和可持续发展。通过该系统的实施，我们可以为山区贫困学生创造更加美好的未来。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.2.2 系统用例

本系统有主要有登录，管理员，学生和资助人等部分组成。

1. 登录模块用例中用户包括学生，资助人和管理员和三种角色，分别可以进行其对应的身份登录或取消登录，关闭系统。登录模块用例图如图3-1所示。

 

3-1 登录用例图

（2）管理员模块主要包括个人中心，学生管理，资助人管理，认定申请管理，助学申请管理，档次类型管理，资助信息管理等功能，管理员模块用例图如图3-2所示。

 

图3-2 管理员用例图

（3）学生通过系统对可以实现系统管理，主要包括个人中心，认定申请管理，助学申请管理，资助信息管理等功能。学生模块用例图如图3-3所示。

图3-3 学生用例图

（4）资助人通过系统对可以实现系统管理，主要包括个人中心，助学申请管理，资助信息管理等功能。资助人模块用例图如图3-4所示。

 

图3-4资助人用例图

4.1系统总体设计

系统总体设计即对有关系统全局问题的设计，也就是设计系统总的处理方案，又称系统概要设计。它包括系统规划与系统功能设计等内容。

圆梦山区贫困学生助学系统主要有三类用户角色。分别是管理员，学生和资助人，详细规划如图4-1所示。

 

图4-1 系统规划图

其中各子模块的主要功能如下：

1、用户登录：用户进入网页先输入用户名与密码，选择权限登录，用户登录成功，要记录登录的用户名和登录类型。

2、新用户注册：新用户填写用户名，密码，姓名，手机，邮箱等信息完成注册操作。

3、查看圆梦山区贫困学生助学信息：用户登录成功后，能够按分类或者查找信息进行管理。

4、主页内容管理：管理员登录以后，可以对个人中心，学生管理，资助人管理，认定申请管理，助学申请管理，档次类型管理，资助信息管理进行详细操作。

4.2数据库设计

数据库是一个软件项目的根基，它决定了整个项目代码的走势，同时也决定了整个项目在后期的维护以及升级的难易程度。

4.2.1 数据库概念设计

根据圆梦山区贫困学生助学系统的功能需求，对数据库进行分析，得到相应的数据，设计用户需要的各种实体，以及相互之间的关联，为逻辑结构设计铺好路。根据所实体内的各种具体信息得于实现。

1.学生注册信息实体

学生注册信息实体包括学号，密码，学生姓名，邮箱，联系手机等属性。学生注册信息实体图如图4-2所示：

 

图4-2学生注册信息实体图

2.认定申请管理实体

认定申请管理实体包括申请编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，申请理由，贫困证明，申请日期，是否审核，审核回复等属性；认定申请管理实体图如图4-3所示：

 

图4-3认定申请管理实体图

3.助学申请管理实体

助学申请管理实体包括信息编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，贫困证明，申请金额，档次类型，申请原因，操作日期，是否审核，审核回复等属性。助学申请管理实体图如图4-4所示：

 

图4-4助学申请管理实体图

5.1功能页面实现

按照不同功能模块，在此对系统所涉及的关键页面的实现细节进行阐述，包括页面功能描述，页面涉及功能分析，介绍以及界面展示。

系统登录：运行系统，首先进入登录界面，按照登录界面的要求填写相应的“账号”和“密码”以及用户类型，点击“登录”然后系统判断填写是否正确，若正确进入相应的界面，否则给出要求先注册信息。具体流程如图5-1所示。

 

图5-1 登录流程图

系统登录，通过输入账号，密码，选择角色并点击登录进行系统登录操作，如图5-2所示。

 

图5-2系统登录界面图

5.2 管理员功能模块

管理员登录系统后，可以对个人中心，学生管理，资助人管理，认定申请管理，助学申请管理，档次类型管理，资助信息管理等功能进行相应操作，如图5-3所示。

 

图5-3管理员功能界面图

学生管理；在学生管理页面可以对学号，学生姓名，性别，邮箱，联系手机，相片，类型等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-4所示。

 

图5-4学生管理界面图

资助人管理；在资助人管理页面可以对个人账号，姓名，性别，邮箱，手机号码，相片等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-5所示。

 

图5-5资助人管理界面图

认定申请管理；在认定申请管理页面可以对申请编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，申请理由，贫困证明，申请日期，是否审核，审核回复等内容进行审核，查看或删除等操作，如图5-6所示。

 

图5-6认定申请管理界面图

助学申请管理；在助学申请管理页面可以对信息编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，贫困证明，申请金额，档次类型，申请原因，操作日期，是否审核，审核回复等内容进行审核，查看或删除等操作，如图5-7所示。

 

图5-7助学申请管理界面图

资助信息管理；在资助信息管理页面可以对信息编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，申请金额，档次类型，状态，资助类型，个人账号，姓名，手机号码，备注，日期等内容进行查看或删除等操作，如图5-8所示。

 

图5-8资助信息管理界面图

5.3 学生功能模块

学生登录进入系统后台，可以对个人中心，认定申请管理，助学申请管理，资助信息管理等功能进行相应操作，如图5-9所示。

 

图5-9学生功能界面图

个人中心；在个人信息页面可以对学号，学生姓名，性别，邮箱，联系手机，相片，类型等内容进行提交操作，如图5-10所示。

 

图5-10个人中心界面图

认定申请管理；在认定申请管理页面可以对申请编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，申请理由，贫困证明，申请日期，是否审核，审核回复等内容进行申请，查看，修改或删除等操作，如图5-11所示。

 

图5-11认定申请管理界面图

助学申请管理；在助学申请管理页面可以对信息编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，贫困证明，申请金额，档次类型，申请原因，操作日期，是否审核，审核回复等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-12所示。

 

图5-12助学申请管理界面图

5.4 资助人功能模块

资助人登录进入系统后台，可以对个人中心，助学申请管理，资助信息管理等功能进行相应操作，如图5-13所示。

 

图5-13资助人功能界面图

个人中心；在个人信息页面可以对个人账号，姓名，性别，邮箱，手机号码，相片等内容进行提交操作，如图5-14所示。

 

图5-14个人中心界面图

资助信息管理；在资助信息管理页面可以对信息编号，学号，学生姓名，性别，联系手机，住址，申请金额，档次类型，状态，资助类型，个人账号，姓名，手机号码，备注，日期等内容进行查看，修改或删除等操作，如图5-15所示。

 

图5-15资助信息管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。