本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。
系统的选题背景和意义
选题背景是指在进行科研或学术活动时，选择一个合适的研究方向或课题的过程。对于师生获奖申报系统而言，选题背景的重要性不可忽视。首先，随着教育和科研水平的提高，越来越多的教师和学生积极参与各类科研项目和竞赛活动，因此需要一个高效、便捷的系统来管理和申报他们的研究成果。其次，选题背景也能够反映出当前社会和学术界的热点问题和需求，有助于引导教师和学生选择具有实际意义和创新性的研究方向。最后，选题背景还可以为教师和学生提供一个全面了解相关领域研究进展和前沿动态的机会，从而更好地把握研究方向和目标。
选题意义是指选取某个特定课题或研究方向的重要性和价值。对于师生获奖申报系统而言，选题意义体现在以下几个方面。首先，选题意义能够直接影响到教师和学生的科研成果和学术水平。选择一个具有实际意义和创新性的选题，能够为教师和学生提供更多的研究机会和发表论文的可能性，进而提升他们的科研声誉和学术影响力。其次，选题意义还能够推动学校和科研机构的发展。通过选择与学校或机构发展方向相契合的选题，能够促进科研成果的转化和应用，为学校和机构的发展做出贡献。最后，选题意义还体现在对社会和行业的贡献上。选择具有社会价值和实际应用前景的选题，能够为社会问题的解决提供有效的思路和方法，推动社会进步和发展。
以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。
技术栈：
前端Vue：用于构建交互式用户界面。
后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。
Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。
MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。
使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。
3.3.1管理员需求分析
管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的信息进行管理，包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、教学成果管理、研究项目管理、课程信息管理、教学论文管理、出版著作管理、学位论文管理、竞赛获奖管理、科研立项管理、教材信息管理、学生教材信息管理、学生科研立项管理、学生比赛获奖管理、学生科研成果奖管理、学生论文管理进行查看，修改和删除、新增等，对系统整体运行情况进行了解。
管理员用例分析图，如图3-1所示。
图3-1管理员用例分析图
3.3.2学生需求分析
学生的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对系统首页、个人中心、学生教材信息管理、学生科研立项管理、学生科研成果奖管理、学生论文管理进行查询详情操作。
学生用例分析图，如图3-2所示。
图3-2学生用例分析图
3.3.3教师需求分析
教师的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对系统首页、个人中心、教学成果管理、研究项目管理、课程信息管理、教学论文管理、出版著作管理、学位论文管理、竞赛获奖管理、科研立项管理、教材信息管理进行查询详情操作。
教师用例分析图，如图3-3所示。
图3-3教师用例分析图
3.4系统流程分析
在本系统，非本系统的用户要想进行师生获奖申报就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-3。
图3-3 程序流程图
4系统设计
4.1功能模块设计
对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于Spring boot的师生获奖申报系统的功能模块图，如图4-1所示。
图4-1 系统功能模块图
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。
4.2.2系统E-R图
本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体E-R如下：
学生信息实体E-R图如下图4-2所示。
图4-2学生信息实体E-R图
教师信息实体E-R图如下图4-3所示。
图4-3教师信息实体E-R图
研究项目实体E-R图如下图4-4所示。
图4-4研究项目实体E-R图
课程信息实体E-R图如下图4-5所示。
图4-5课程信息实体E-R图
5.1 管理员功能模块
管理员登录，通过登录页面填写用户名和密码等信息，进行登录操作，如图5-1所示。
图5-1管理员登录界面图
管理员登录进入师生获奖申报系统可以查看系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、教学成果管理、研究项目管理、课程信息管理、教学论文管理、出版著作管理、学位论文管理、竞赛获奖管理、科研立项管理、教材信息管理、学生教材信息管理、学生科研立项管理、学生比赛获奖管理、学生科研成果奖管理、学生论文管理等功能进行详细操作，如图5-2所示。
图5-2管理员功能界面图
管理员点击学生管理；在学生管理页面通过输入学号、姓名、性别、手机、邮箱、专业等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-3所示。
图5-3学生管理界面图
管理员点击教师管理；在教师管理页面通过输入教师账号、教师姓名、性别、联系电话、系别、职称、邮箱等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-4所示。
图5-4教师管理界面图
管理员点击教学成果管理；在教学成果管理页面通过输入成果名称、获奖级别、获奖等级、获奖年月、颁发单位、证书照片、教师账号、教师姓名、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除教学成果等操作；如图5-5所示。
图5-5教学成果管理界面图
管理员点击研究项目管理；在研究项目管理页面通过对项目名称、项目级别、立项年月、教师账号、教师姓名、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除研究项目信息等操作；如图5-6所示。
图5-6研究项目管理界面图
管理员点击课程信息管理；在课程信息管理页面通过对课程类别、课程名称、批准年月、级别、教师账号、教师姓名、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除课程信息等操作；如图5-7所示。
图5-7课程信息管理界面图
管理员点击出版著作管理；在出版著作管理页面通过对著作名称、出版社、书号、出版年月、参编、封面、教师账号、教师姓名、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除出版著作信息等操作；如图5-8所示。
图5-8出版著作管理界面图
管理员点击教学论文管理；在教学论文管理页面通过对论文题目、期刊级别、出版单位、论文、发表年月、封面、教师账号、教师姓名、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除教学论文等操作；如图5-9所示。
图5-9教学论文管理界面图
5.2 学生功能模块
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，学生登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-10所示。
图5-10学生注册界面
登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-11所示。
图5-11学生登录界面
学生登录系统后，可以对系统首页、个人中心、学生教材信息管理、学生科研立项管理、学生科研成果奖管理、学生论文管理等功能进行相应操作，如图5-12所示。
图5-12学生功能界图面
5.3 教师功能模块
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将教师信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，教师登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-13所示。
图5-13教师注册界面
登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-14所示。
图5-14教师登录界面
教师登录系统后，可以对系统首页、个人中心、教学成果管理、研究项目管理、课程信息管理、教学论文管理、出版著作管理、学位论文管理、竞赛获奖管理、科研立项管理、教材信息管理等功能进行相应操作，如图5-15所示。
图5-15教师功能界图面
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