计算机毕业设计springboot疫情期间学生返校管理系统a3xj49【附源码+数据库+部署+LW】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育系统受到了严重冲击。为了阻止病毒传播和保护学生的健康安全，学校纷纷采取了停课、线上授课等措施。然而，随着疫情逐渐得到控制，学生返校逐渐成为一个备受关注的话题。

意义： 学生返校管理系统的建立具有重要的意义。首先，它可以帮助学校有效地组织和管理学生的返校过程，确保返校流程的顺利进行。系统可以提供在线预约返校时间、选择住宿及用餐方式等功能，减少人员聚集和交叉感染的风险。

其次，该系统可以实时监测学生的健康状况。通过学生填写健康调查问卷和体温测量等手段，快速筛查出患有疾病或症状的学生，并采取相应的隔离和治疗措施，防止疫情扩散。

此外，学生返校管理系统还可以加强学校与家长之间的沟通和信息交流。家长可以通过系统了解学校返校政策、安全措施等重要信息，并能及时与学校进行沟通和反馈。

最后，该系统还具有数据分析和预测的功能。通过对学生返校数据的收集和分析，可以更好地了解疫情的发展趋势，为学校提供科学依据和决策支持。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

3.3 系统用例分析 

疫情期间学生返校管理系统综合网络空间开发设计要求。目的是将传统管理方式转换为在网上管理，完成疫情期间学生返校管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。疫情期间学生返校管理系统可以将功能划分为管理员功能，教师功能和学生功能。

（1）、管理员关键功能包含个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、寝室信息管理、学生核酸检测管理、教师核酸检测管理、学生留言管理、教师留言管理等进行管理。管理员用例如下：

 

图3-1 管理员用例图

（2）、教师关键功能包含个人中心、学生管理、寝室信息管理、学生核酸检测管理、教师核酸检测管理、教师留言管理等进行管理。教师用例如下：

 

图3-2 教师用例图

（3）、学生关键功能包含个人中心、寝室信息管理、学生核酸检测管理、学生留言管理等进行管理。学生用例如下：

 

图3-3 学生用例图

3.4 系统流程分析

操作流程需要进行设计，一个完整的系统可以流畅的操作下来是至关重要的，本系统的完整操作流程如图3-4所示：

 

图3-4系统操作流程图

本系统主要有管理员、教师和学生三种角色，进行登录时需要确保输入的内容与已经保存的账号信息一致，通过账户密码等方式来校验用户信息，输入正确则登入系统，输入错误则登入失败。系统登录流程，如图3-5所示：

 

图3-5系统登录流程图

在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，用户权限次于管理员。添加信息流程图如图3-6所示：

 

图3-6系统添加流程图

删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-7所示：

 

图3-7系统删除流程图

3.5 本章小结

系统分析主要是需求分析，研发人员根据调研结果，编写一套完整的疫情期间学生返校管理系统，通过可行性分析对系统进行简单的设计，构建出大致内容，最后对系统流程进行分析，得出该系统完美地实现了现阶段疫情期间学生返校管理的全部内容，符合用户要求并迎合市场，为下一章系统的整体设计提供了基础。

第4章　系统设计

用流程图和图片的方法直观的展示出系统的整体结构和流程的设计思路，并详细阐述出系统功能模块。数据库的构造是使用E-R图画出各个实体之间的关系，并确定各个数据表之间的关系。

4.1 系统功能模块设计

4.1.1　登录模块设计

疫情期间学生返校管理系统根据不同的权限可划分为不同的角色，分别是管理员、教师和学生。该系统已存在的用户，在登录系统时需要填写相应的账户信息，登录时应注意输入的账户密码，角色也要在登录时进行选择，登陆成功后会根据不同角色进入相对应的页面。

页面主要包含用户名和密码，都是必填项。如果某项为空并点击登录按钮，会提示请输入为空的项。系统主要分为三个角色进行登录，通过不要通的角色选择输入不同的账号密码，输入正确则登陆成功，如果登录的用户名和角色与数据库内的数据不匹配则报错。

这个模块处理用户的登录请求，请求后会调用特定的方法，通过处理登录信息来实现登录业务。系统会将获取到的请求下发到逻辑层，逻辑层将数据封装成相应对象，然后调用响应层获取结果并将信息返回给页面。

4.1.2　管理员管理模块设计

管理员是所有模块中权限最高的，管理员可以对用户信息进行操作、可以随意的添加用户信息、可以及时的更新用户信息、也可以直接新增用户和删除用户。

4.1.3　学生模块设计

学生功能由个人中心、寝室信息管理、学生核酸检测管理、学生留言管理等功能组成。能对自己的个人信息和密码进行修改，修改前需要先成功登录本系统。 

4.1.4　教师模块设计

教师功能由个人中心、学生管理、寝室信息管理、学生核酸检测管理、教师核酸检测管理、教师留言管理等功能组成。能对自己的个人信息和密码进行修改，修改前需要先成功登录本系统。

4.2 系统总体设计

能够登录本系统的一共有三种角色，分别是管理员、教师和学生。登录系统后，不同的角色可以对系统进行不同的操作，管理员拥有最大的权限。系统总体结构如图4-1所示。

 

图4-1系统总体结构图

4.3 数据库设计

该系统使用免费开源的MySQL数据库，这是一个功能齐全的关系数据库管理系统。系统使用Navicat管理数据库。系统数据库统一使用UTF-8，避免了中文的乱码问题。MYSQL数据库一直以来都是被广泛应用的存在，它能为系统带来简洁的SQL书写以及良好的存储环境，它对分库分区有很大的帮助以减轻单表数据太多带来的压力。根据系统的实体，分析数据库之间的关系，总结出E-R图，而E-R图又以多个实体属性图组成；

学生核酸检测实体属性图如下所示：

 

图4-2学生核酸检测实体属性图

寝室信息实体属性图如下所示：

 

图4-3寝室信息实体属性图

取消记录实体属性图如下所示：

 

图4-4取消记录实体属性图

公告信息实体属性图如下所示：

 

图4-5公告信息实体属性图

5.1系统登录注册实现

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录进入操作系统进行操作；如图5-1所示。 

 

图5-1 系统登录界面

系统注册：在系统注册页面的输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

 

图5-2系统注册页面

5.2管理员功能实现

管理员进入主页面，主要包括对个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、寝室信息管理、学生核酸检测管理、教师核酸检测管理、学生留言管理、教师留言管理等功能进行操作。管理员主页面如图5-3所示：

 

图5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、学生姓名和选择性别进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

 

图5-4学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号、教师姓名和联系电话进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

 

图5-5教师管理界面

管理员点击寝室信息管理。在寝室信息页面输入学生姓名、寝室楼和选择学号进行查询、新增或删除寝室信息列表，并根据需要对寝室详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：

 

图5-6寝室信息管理界面

管理员点击学生核酸检测管理。在学生核酸检测页面选择核酸结果进行查询或删除学生核酸检测列表，并根据需要对学生核酸检测详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：

 

图5-7学生核酸检测管理界面

管理员点击教师核酸检测管理。在教师核酸检测页面选择核酸结果进行查询或删除教师核酸检测列表，并根据需要对教师核酸检测详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

 

图5-8教师核酸检测管理界面

5.3学生功能模块

学生进入系统可以对个人中心、寝室信息管理、学生核酸检测管理、学生留言管理等功能进行操作。学生功能页面如图5-9所示：

 

图5-9 学生功能主界面

学生点击寝室信息管理。在寝室信息页面输入学生姓名、寝室楼和选择学号进行查询寝室信息列表，并根据需要对寝室详情信息进行详情或核酸报告操作；如图5-10所示：

 

图5-10寝室信息管理界面

学生点击学生留言管理。在学生留言页面输入留言内容进行查询、新增或删除学生留言列表，并根据需要对学生留言详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-11所示：

 

图5-11学生留言管理界面

5.4教师功能模块

教师进入系统可以对个人中心、学生管理、寝室信息管理、学生核酸检测管理、教师核酸检测管理、教师留言管理等功能进行操作。教师功能页面如图5-12所示：

 

图5-12 教师功能主界面

教师点击学生管理。在学生页面输入学号、学生姓名和选择性别进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

 

图5-13学生管理界面

教师点击教师留言管理。在教师留言页面输入留言内容进行查询、新增或删除教师留言列表，并根据需要对教师留言详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-14所示：

 

图5-14教师留言管理界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。