课程背景:作为艺术创造和舞台表现的主体,演员形体的表现能力,是决定能否成功塑造人物形象的关键。战争、武侠、歌舞、功夫、体育、科幻、魔幻等电影类型更是对影视动作技能提出高要求。影视动作技能(形体训练)是影视表演艺术专业学科基础课,也是影视表演的四大基本课程之一。
教学目标:掌握身体结构、运动规律、自然形态、形体语言、身体塑型等基础知识,丰富形体塑造手段,增强形体动作素养,提高形体表现力。融入爱国教育和思政教育,使学生在研习过程中了解中华传统动作技能的特点和精神,引导学生热爱中华优秀传统文化,增强文化记忆、文化情怀、文化认同、文化自信。
教学内容:开展舞蹈动作、武术动作、军事动作、风格动作、身段组合、拉队形、形体小品、剧目串排等内容教学。从单一的动作短句训练到综合性的男女群舞剧 目,循序渐进把握影视动作技能的风格特点。
虚拟仿真:提供数十种海派非遗和经典表演形体训练子教程,建立影视动作技能虚拟仿真三维数据集和系列APP应用。结合人工智能和虚拟仿真实验教学的云示范,云模仿、云回课、云讲解、云评分,提高影视动作技能云教学效率,满足全过程监控、评价、引导、回课的智能要求,实现人工智能与教师云组合的过程性和多元性评价。
教学方法:1)基本动作采用影视动作技能虚拟仿真,实施动作演示(三维演示)、学员云模仿(分解和连贯动作)、评分(人工智能识别、提示、反馈)、学员训练(重复练习)、再评分(人工智能识别、提示、反馈)、教师点评(现场点评)标准流程;2)组合动作和小品短剧采用教师演示和评价,实施动作演示(教师演示)、学员模仿(分解和连贯动作)、评分(教师人工识别、提示、反馈)、学员训练(重复练习)、再评分(教师人工识别、提示、反馈)、教师点评(现场点评)标准流程;3)形体小品设计、仿真、演示,通过学员讨论和教师修改设计,实施形体小品仿真预演,最后开展实体排练和表演。