关于用脑

标题：程序员学习的革命，教你如何使用大脑
作者：邢晓宁
时间：2006年12月13日
声明：版权没有，随你任转

很多人搞技 术 ， 还 有很多 转 行搞技 术 ，搞了一段 时间终 于 发现 ，自己不适合作技 术 ，又退了回去。要我 说 其 实 就是用 脑 方式的 问题， 真的学会适当的用 脑 方式， 编 程 编 起来才得心 应 手，才能找到编程的快乐。

有 时 候，我 们问 到很多高手 详细 的技 术问题 ，他 们马 上用程序 给 你 实现 出来，而且运行无 误 ， 这应该 是左 脑 高手。左 脑 ：是作抽象化符号 处 理的。

而另外一些高手，我 们问 他 们请 教 设计 方案的 时 候， 简单 的在 纸 上勾勒几笔，大致的 设计 方案 图 就呈 现 出来，之后的 check ，他多半不看你程序，只 让 你 给 他 讲讲 大框儿便能 发现问题 。 这样 的的 应该 是右 脑 高手，右脑：形象化分类处理，我公司以前的老板是技 术 出身， 每 次 检查 我的程序的 时 候，都要 让 我 给 他 讲 程序，他从来不看我的代 码 。人家 讲话 ，你的程序在我 这 里要明来了才算通 过 ， 连 你自己都想不通，那就 别 上手，想明白了再 说 。

当然，左脑和右脑结合是最好的方式，但是现代人对右脑的应用没有得到很好的开发，人刚生出来的时候就最开始发育的是右脑，之后的3年中主要也是使用右脑，然后才是逐渐德在右脑和左脑架起一个沟通的桥梁，扶助左脑的建立，随后左脑逐步的完善。随着学校的教育，左脑的使用频率越来越高，比例上成年的使用左脑远远大于右脑。但是值得注意的是，右脑的信息存储容量是左脑的100万倍，如果得不到很好的右脑利用，那么岂不是浪费了很大的资源。

另外，论坛 上，有人 调查过 ， 编码 人 员每 天要有多少代 码 量，剩下的 时间 在干什 么 ？平均是 150 行左右，当然干外包的要多一点。不 过 ，星星多的，基本 每 天 编 程的 时间 不超 过 工作 时间 的 20% ，剩下的 时间 在思考，或者 说这 些 时间 在大 脑 里面勾勒出来程序的 图 ，也就是常 说 的画 脑图 。看来很多大牛，在用脑上，右脑的使用还是高于左脑的。

对于画脑图这个概念，又叫做思维导图、心智地图，心像图，心智图， Mind Map ， Mind mapping, 可以视之为一个树状图或分类图。不要一行行地作记录，而是画脑图。用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画脑图。脑图法，是由托尼·布赞发明的一种方法。在他杰出的新著《脑图之书—发散性思维》 (TheMindMapBook — RadiantThinking) 里，有对这种方法很 好的介绍。

顺便说一句，编程中什 么语 言好， 这 是个 历 来已久的 话题 ，也没有必要去深究。入 门 打好 编 程基 础 以一本常用 语 言做 实现 手段（一般都 选 C 语 言，当然不 绝对 ），干活的 时 候，用到什 么语 言，拿起 编 程手册 马 上就能干， 这 就可以。可是， 问题 是，很多 语 言的 编 程思想不太一 样 ，有些精髓 还 是要稍微理解以下的。这里要注意的是，不要把重心放在各种语法上，技术的核心其实是技术思想，如果建立了成型的技术思想，即使上忘记各种语法，事后稍微温习一下也很快就能上手。但是，如果不明白技术思想的话，根本不知道如何上手去干活。所以说，学编程，还首先要学编程思想，技术思想，多画脑图。

记 得大学 毕业设计 的 时 候，用 powerbuilder 开发 ，当 时 就用了三个月，相比 较 几万行的代 码 来 说 ，家里更多是堆 积 如山的 设计图纸 ，当 时 根本不懂得什 么这 个 图 那个 图 ，也没有个 设计标 准， 脑 子里面想什 么 就画出来什 么 。短短三个月，最后被 评为 校 优 秀 毕业设计 ， 还 不 错 ，小吹一下。因 为 那个 毕 竟是我入 门 的第一大笔， 终 身受益。

其 实 ，有些 时 候，我 们 在程序 设计 之前，做的各 种图 ，用利 图 ，框架 图 ，流程 图 ，系 统 功能 图 ，等等等，无非也就是 脑图 的各 种 形式，只不 过 是不同 时 期的不同的形式而已。（可能理解得不太深入， 别喷 我）

对 于国人来 说 ，技 术 始 终 不是 问题 ，更重要的是 设计 思想，好的 设计 决定 项 目的生命周期，好的 设计 决定代 码 人 员 的 劳动强 度，决定后期 维护 的 费 用。而 这 个好的 设计 来源就是大 脑 中 对项 目 大致的勾勒， 这 几笔 简单 的勾勒，可不是 谁 都能画好的。

在 这 里就是想 说说 无 论 是 编 程 还 是其他工作，以及平 时 的学 习 ，画一 张张 好而有效的 脑图 是多末重要啊。

那么 如何画 脑图，以下介绍两种方式：

（一）托尼．巴赞的脑图规则

1 ，首先在纸的中心画一个彩图，这个彩图往往胜过千言万语，明确主题，并且刺激创意性思维，同时会强化记忆。

2 ，多用图画

（二）另一样式：台湾高美士中葡中学校长梁佑澄的脑图的方法及法则

1 ．工具方面 , 只要可画图之纸张 ( 一般 A4 或 B4 纸 ) 及方便使用之颜色笔即可 ; 若你懂得用计算机 , 这也是一种极方便的工具。

2 ．一开始就把主题摆在中央。向外扩张分枝 , 近中央的分枝较粗 , 相关的主题可用箭头号连结。在纸的中央，从主题开始—最好用一个符号，然后画出从主题上

分散出来的分支。如果你将纽约市进行脑图呈现，就将自由女神像作为中心。如果你在悉尼，就用港口大桥作为中心点。如果是本书中关于大脑的那个章节，就画一个由两部分组成的大脑。

3 ．使用「关键词」表达各分枝的内容 ---- 脑图目的是要把握事实的精粹 , 方便记忆 , 所以不要把完整的句子写在分枝上。

4 ．将相关的内容放到同一分支上，每一内容如新的亚分支那样分散开来。使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。图象愈生动活泼愈好。

5 ．建立自己的风格 --- 脑图并不是艺术品 , 所绘画的能助你记忆 , 才是最有意义的事。

6 ．你完成每一分支后，用不同色彩的框将其框上。

7 ．重画能使「脑图」更简洁 , 有助于长期记忆 --- 同一主题可多画几次 , 不会花很多时间 , 但你很快会把这主题牢牢的记住。

8 ．有规律地将内容补充到每一张图上。这样，就很容易从概要开始，然后当你在每一学科中学到更多要点时，不断使脑图更加丰富、充实。

最后，这是一个简单的脑图例子，大家可以看看。

另外再转一个实例：

在 这 里再推荐一本老 书 吧， “ 学 习 的革命 ” 。祝大家，在 编 程中找到快 乐 。