C语言数组

1.为什么要学习数组？

总结：有时候需要定义很多变量，如果用一般的定义方式显得麻烦，并且容易出错，所以就引用数组的这个概念。

2、怎么定义数组？

比如：

int nun[4]; //数据类型 数组名[常量]；  常量：5 3+2；

int add(int n)
{
int num[n]; //不符合C语言标准，建议大家不要这么使用；
}

3、怎么使用数组？
定义的是时候呢，你可以整体定义；但是使用的使用必须一个一个使用：

通过下标，int num[4];

num[0]:使用数组中第一个元素；

num[1]:使用数组中第二个元素；

以此类推；但是最后一个数组是 int a[N];===>a[N - 1];

非要使用：a[N]; //大家不要越界使用，学习语言语言的时候根据规定来，语言相当于一个使用使用说明书，你是学习它的，不是改变他的；
4、怎么初始化数组？
分为两类：
1、完全初始化：int a[4] = {1,2,3,4};
2、不完全初始化：int a[3] = {33};
a[0] = 33，a[1] = 0; a[2] = 0;

对a[0],a[1],a[2]值的分析：
正常分析的话：三种情况：①都是33；②第一个是33，后面的都是0；③11 11 11；

学习方法：学习 = 基础知识 + 合理推断；

没有基础知识，再强的合理推断也没用；
但是即使你有了基础知识作为铺垫，没有合理推断能力，那也是死记硬背！

小结：基础知识和合理推断两者缺一不可。

int a[3] = {}; //a[0] = 0,a[1] = 0,a[2] = 0;
int a[3] = {0}; //跟上面是等价的；
int a[3]; //没有初始化的，随机值

5.二维数组

int a[N][M]; //N,M 是常量。

int a[3][4]; //二维数组由3个一维数组组成，然后每个一维数组里面包含了4个元素。
a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3]
a[1][0] a[1][1] a[1][2] a[1][3]
a[2][0] a[2][1] a[2][2] a[2][3]

二维数组在内存中的存储方式：按行存放，先放第一行，再放第二行。。。。。依次类推。

6.字符数组

char ch[4] = {'a','b'..};
char ch[] = {"HelloWorld"};
char ch[11] = {"HelloWorld"};
字符串的结尾标志是'\0';
遍历字符串的时候，遍历是'\0'默认为字符串结束了，然后'\0'前面的字符就是字符串的内容；
输入字符串的时候：hello  系统会自动在o后面加上一个'\0'表示字符串结束；
‘\0’占存储空间的；

sizeof(ch);       //11，因为'\0'占存储空间的；
strlen(ch); //10，因为'\0'表示字符串结束，字符串的真正内容是'\0'前面的字符，当然不算'\0';

‘\0’在ASCII表中为0，什么都不显示。

int a[5] = {1,2,3,4,5};
sizeof(a);  //定义了整型数组，然后数组元素是5个，每一个整型数所占字节是4个字节，那么5个：4*5 = 20。
sizeof(a)/sizeof(a[0]);       //实现的功能是求出数组个数。