基础
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这个作者很懒,什么都没留下…
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原码 补码 反码
一直搞不清楚关于 原码 补码 反码 之间的关系。。重视基础。。原码 原码(true form)是一种计算机中对数字的二进制定点表示方法。原码表示法在数值前面 加了一位符号位(即最高位为符号位) : 正数该位为0,负数该位为1(0有两种表示:+0和-0),其余位表示数值的大小。 7: 0000 1011 -7: 1000 1011 8位原码原创 2012-03-07 11:21:03 · 909 阅读 · 0 评论 -
c语言课程设计
#include#include#include#include#include#define H "--------------------------------------------------------------------------\n"#define H0 "------------------------------------------------------原创 2012-06-07 16:18:24 · 7986 阅读 · 1 评论 -
algorithm头文件里的函数
非修改性序列操作(12个)循环对序列中的每个元素执行某操作for_each()查找在序列中找出某个值的第一次出现的位置find()在序列中找出符合某谓词的第一个元素find_if()在序列中找出一子序列的最后一次出现的位置find_end()转载 2012-06-08 22:34:36 · 2727 阅读 · 0 评论 -
数字的字符串处理
在一些情况下,我们可能需要把一个字符串中的数字提取出来,这时候如果自己写函数就太麻烦了,c语言标准库中有一些弄好的函数供我们使用。现在我们来一起学习一下吧。1、atoi(char* buf),atof(char* buf)。这两个函数一看名字就猜到了,前者是转换成int,后者是转换成double。我们以atoi为例讲下它的用法。头文件:参数:如上所示。函转载 2012-08-02 13:44:08 · 821 阅读 · 0 评论 -
大数加法 模版
c++ 代码,写的不错,留下来当模版#include#includeusing namespace std;string sum(string s1,string s2) { if(s1.length()<s2.length()) { string temp=s1; s1=s2;原创 2012-09-17 18:33:15 · 803 阅读 · 0 评论 -
c++ 课程设计 ——公司设备管理系统
写了几天的课程设计啊,终于感觉能拿出手了!!感觉写完之后对c++面相对象的思想又有了一点新的感悟了,要想学好一门语言还是得多写代码!vip 管理员账号:admin 密码:123456普通管理员的账户可以由vip管理员添加#include#include#include#include #include #include#include#includeusin原创 2013-01-04 16:22:13 · 5452 阅读 · 2 评论 -
STL容器用法总结
看了c++的STL容器,对STL有了一定的理解,为了方便记忆和以后的复习,在此总结一下,作些比较。这里只是STL初步用法总结,关于更深层次的,关于源代码方面和STL的很多算法等以后再研究迭代器只能进行“++”或“- -”操作,不能进行+n或-n的操作,因为元素的位置并不是物理相连的一、vector容器 (头文件:#include)1.创建vector v;vecto翻译 2012-07-07 19:29:08 · 1484 阅读 · 3 评论