2017年10月_海天一树

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原创小朋友学C语言（31）：递归解决汉诺塔

题目：求1+2+3+……+98+99+100 （1）用数学方法求解（2）编写C语言程序求解解：（1）数学方法S = 1+2+3+……+98+99+100 = (1+100) + (2+99) + (3+98) + …… + (49+52) + (50+51) = 101 * 50 = 5050（2）C语言编程 #include <stdio.h>int main(){

2017-10-26 21:08:44 523

原创小朋友学C语言（30）：局部变量和全局变量

（一）局部变量在某个函数或块的内部声明的变量称为局部变量。它们只能被该函数或该代码块内部的语句使用。局部变量在函数外部是不可知的。下面是使用局部变量的实例。在这里，所有的变量 a、b 和 c 是 main() 函数的局部变量。例1：#include <stdio.h>int main (){ /* 局部变量声明 */ int a, b; int c; /* 实际初始化 */

2017-10-24 20:30:24 373

原创小朋友学C语言（29）：switch case语句

switch case语句与if elseif语句类似，都是从多个选择条件里选取一个来执行。（一）先来看一个if elseif程序#include <stdio.h>int main() { int number; printf("Please input an integer between 1~7: "); scanf("%d", &number); printf

2017-10-24 20:30:06 591

原创小朋友学C语言（28）：指针

（一）内存地址#include <stdio.h>int main(){ int var1 = 20; printf("变量var1的值为：%d\n", var1); printf("变量var1的内存地址为：%p\n", &var1); return 0;}运行结果：变量var1的值为：20变量var1的内存地址为：0x7ffd7ed6060c这里20这个值是放

2017-10-24 20:29:47 341

原创小朋友学C语言（27）：选择排序

（一）基本原理（由小到大）：如果有n个数，需要比较n-1轮：第1轮，将n个数中最小的数与a[0]对换，当然若a[0]就是最小的数则不用对换。第2轮，将a[1]到a[n-1]中最小的数与a[1]对换，当然若a[1]就是最小的数则不用对换。 …… 第n-1轮，将最后的两个数，即a[n-2]与a[n-1]比较，若a[n-2] > a[n-1]，则对换。至此，排序完毕。（二）例子例1：a[] =

2017-10-24 20:29:27 309

原创小朋友学C语言（26）：冒泡排序

（一）基本原理（由小到大）：将相邻两个数比较，将大的调到后头。如果有n个数，则要进行n-1趟比较。在第1趟中要进行n-1次两两比较，在第j趟比较中要进行n-j次两两比较。上图中有5个数，要进行5 - 1 = 4趟比较。第1趟，要进行n - 1 = 4次两两比较；第2趟，要进行5 - 2 = 3次两两比较；第3趟，要进行5 - 3 = 2次两两比较；第4趟，要进行5 - 4 = 1次两

2017-10-24 20:29:10 491

原创小朋友学C语言（25）：两数交换

（一）#include <stdio.h>int main(){ int a = 10; int b = 5; printf("Before swap: a = %d, b = %d\n", a, b); int temp = a; a = b; b = temp; printf("After swap: a = %d, b = %d\n",

2017-10-24 20:28:52 410

原创小朋友学C语言（24）：位运算符

位运算符有三个：“与（&）”、“或（|）”、“异或（^）”。在了解位运算符之前，请先复习逻辑运算符：小朋友学C语言（12）：逻辑运算符位运算,就是对应的bit参与运算,结果是整型数。逻辑运算，是两个逻辑变量（0或1，非0都算做1)参与运行,结果是逻辑值（0或1）。（一）位运算符“与”（&）运算规则： 1 & 1 = 1 1 & 0 = 0 0 & 1 = 0 0 & 0 = 0例1：

2017-10-24 20:28:34 390

原创小朋友学C语言（23）：二进制与十进制之间的转换

在学本节之前，请先复习小朋友学C语言（17）：二进制一、二进制转换为十进制的C语言代码#include <stdio.h>#include <string.h>int binary2decimal(char str[]){ int sum = 0; int j = 1; int pos = strlen(str) - 1; for(; pos >= 0; pos

2017-10-24 20:28:15 19079 3

原创小朋友学C语言（22）：循环

C语言有三种循环方式，除了前面讲过的for循环外，还有while和do while两种形式。（一）while循环#include <stdio.h>int main(){ int i = 3; while(i > 0) { i--; printf("Excute loop! After decrementing, i = %d\n", i)

2017-10-24 20:27:51 438

在 C 语言中，字符串实际上是使用 null 字符 ‘\0’ 终止的一维字符数组。（一）下面是一个定义字符串的例子。由于在数组的末尾存储了空字符，所以字符数组的大小比单词 “Hello” 的字符数多一个。char str[ ] = {'H', 'e', 'l', 'l', 'o', '\0'};但是在算字符串的长度时，最后的空字符‘\0’不算在内。验证程序：#include <stdio.h>#i

2017-10-24 20:27:23 330

原创小朋友学C语言（20）：数组

一、数组简介C 语言支持数组数据结构，它可以存储一个固定大小的相同类型元素的顺序集合。数组是用来存储一系列数据，但它往往被认为是一系列相同类型的变量。数组的声明并不是声明一个个单独的变量，比如 number0、number1、…、number99，而是声明一个数组变量，比如 numbers，然后使用 numbers[0]、numbers[1]、…、numbers[99] 来代表一个个单独的变量。

2017-10-22 11:08:01 488

原创小朋友学C语言（19）：字符和整数的关系

程序（一）#include <stdio.h>int main(){ char ch = 'A'; printf("%c\n", ch); printf("%d\n", ch); printf("********************\n"); int num = 66; printf("%c\n", num); printf("%d\n",

2017-10-22 11:07:26 1115

原创小朋友学C语言（18）：二进制

一、十进制与二进制我们日常所用到的计数方式，是十进制（数字用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字来表示）。十进制的进位规则是”逢十进一”。比如零、一、二、三、四、五、六、七、八、九都是用一位数来表示。再进一的话，是十。十无法用1位数来表示，所以要”进一”，用两位数来表示，即10。 19进一是二十，无法以1X来表示，所以得用20来表示。 99进一是一百，无法用9X来表示，所以得

2017-10-22 11:06:46 719

原创小朋友学C语言（17）：斐波那契数列的递归实现

什么是递归呢？先举个例子：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，正在给小和尚讲故事呢！故事是什么呢？”从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，正在给小和尚讲故事呢！故事是什么呢？’从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，正在给小和尚讲故事呢！故事是什么呢？……’”这个例子里，故事内嵌套着故事，构成了递归。动手编写程序：#include <stdio.h>int fibonacci(in

2017-10-22 11:06:12 489

原创小朋友学C语言（16）：斐波那契数列的非递归实现

一、斐波那契简介斐波那契数列指的是这样一个数列 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946，17711，28657，46368…….. 这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。二、非递归实现动手编写程序：#include <stdio.h>int fibonacci(

2017-10-22 11:05:43 729

原创小朋友学C语言（15）：“变量==常量”与“常量==变量”的区别

（一）编写程序#include <stdio.h>int main(){ int x = 10; if(x == 10) { printf("x equals 10\n"); } return 0;}运行结果：x equals 10（二）将x == 10改为10 == x#include <stdio.h>int main(){ i

2017-10-22 11:05:10 1069

原创小朋友学C语言（14）：分苹果（小学奥数题）

题目有两堆一样多的苹果，老师将第一堆苹果分给男生，每人4个，最后剩下6个。老师又将第二堆苹果分给女生，每个5个，最后剩下5个。已知男生比女生多1人。求：女生有多少人？男生有多少人？苹果有多少个？解法（一）女生每人分5个苹果，最后剩下5个。假如女生的人数多1个（这样就跟男生数量一样多啦），那么苹果恰巧被分完。这样问题就等价为：一堆苹果，分给一组人。假如每个人分4个苹果，剩下6个苹果

2017-10-22 11:04:38 3331

原创小朋友学C语言（13）：逻辑运算符

逻辑运算符有三种，“&&”（逻辑与）、“||”（逻辑或）和“!”（逻辑非）（一）逻辑与&&“&&”相当于生活中说的“并且”，就是两个条件都同时成立的情况下“&&”的运算结果才为“真”。只要有一个条件不成立，则结果为“假”。 1 && 1 = 1 1 && 0 = 0 0 && 1 = 0 0 && 0 = 0验证程序：#include <stdio.h>int main(){ in

2017-10-22 11:03:56 469

原创小朋友学C语言（12）：判断

（一）先动手编写一个程序：#include <stdio.h>int main(){ if(1) { printf("The condition is true!\n"); } return 0;}运行结果：The condition is true!再把1依次改为，2，5，100，-10，发现运行结果完全一样。再改成if(0)，此时发现没有运行

2017-10-22 11:03:24 449

原创小朋友学C语言（11）：求1到100的和

2017-10-22 11:02:43 6528 1

原创小朋友学C语言（10）：for循环

先看程序：#include <stdio.h>int main(){ for(int i = 0; i < 5; i++) { printf("i = %d\n", i); } printf("Loop ended!\n"); return 0;}运行结果：i = 0i = 1i = 2i = 3i = 4Loop ended!fo

2017-10-20 19:01:34 1067

原创小朋友学C语言（9）：a++与++a

（一）a++在C语言或其它语言中，++符号表示“自加”，就是变量在原来的基础上加1。例1：a = 0;a++;则此时a的值为1。同样的道理，–表示”自减”。例2：a = 100;a--;则此时a的值为99。注意，程序语言里没有”自乘”和”自除”的概念。验证程序：#include <stdio.h>int main(){ int a = 0; // 给a赋值 a++;

2017-10-20 19:00:13 629

原创小朋友学C语言（8）：条件判断

（一）if…else先动手编写一个程序#include <stdio.h>int main(){ int x = -1; if(x > 0) { printf("x is a positive number!\n"); } else { printf("x is not a positive number!\n");

2017-10-20 18:59:31 410

原创小朋友学C语言（7）：自定义函数

先动手编写程序：#include <stdio.h>int add(int x, int y){ int z = x + y; return z;}int main(){ int a = 1; int b = 2; int c = add(a, b); printf("c = %d\n", c); return 0;}运行结果：c = 3

2017-10-20 18:59:02 379

原创小朋友学C语言（6）：加法

先动手编写程序：#include <stdio.h>int main(){ int a = 1; int b = 2; int c = a + b; printf("sum is %d\n", c); return 0;}运行结果：sum is 3程序分析：先定义一个整型变量a，把1赋值给a。再定义一个整型变量b，把2赋值给b。最后定义一个整型变

2017-10-20 18:58:22 399

原创小朋友学C语言（5）：常量和变量

先动手编写程序：#include <stdio.h>int main(){ int a = 1; printf("a = %d\n", a); a = 2; printf("a = %d\n", a); return 0;}运行结果：a = 1a = 2程序分析： int a = 1; 定义了一个整型变量a，把1赋值给a。注意，C语言中的等号表示赋值

2017-10-20 18:57:52 461

原创小朋友学C语言（4）：单精度浮点数与双精度浮点数

上节课简单介绍了浮点数。计算机程序中的浮点数分为单精度浮点数和双精度浮点数。单精度和双精度精确的范围不一样。计算机里的最基本的存储单位用位(bit)来表示。bit只能用来存储0或1。稍大一点的单位是字节(Byte，简写为B）。再大一级的是千字节(kilo Bytes)，用k来表示。再大一级的单位是兆字节(Mega Bytes)，用M来表示。一张照片的大小通常为1~3M。再大一级的单

2017-10-20 18:57:13 7266

原创小朋友学C语言（3）：整数、浮点数、字符

C语言的数据类型有整型、浮点型（就是小数）、字符、字符串、数组、结构体等。刚开始学的时候，不要一下子学太多。先学最基本的整型、浮点型和字符。对于学习程序来说，最重要的是动手操作。先编写程序：#include <stdio.h>int main(){ int a = 1; printf("a = %d\n", a); float b = 2.2; printf("b =

2017-10-20 18:56:16 869

原创小朋友学C语言（1）：Hello World

首先，需要一款C语言的编译器，可以使用在线编译器，也可以在本地安装编译器，比如Mac电脑可以安装Xcode，PC可以安装Dev C++。若是第一次编写程序，建议使用在线编译器，推荐菜鸟编译器编写第一个程序：Hello World!#include <stdio.h>int main(){ /* 我的第一个 C 程序 */ printf("Hello, World! \n");

2017-10-20 18:52:31 3654

原创量化投资（二）：五日均价策略

有些人认为，当股价突破5日均线时，可以买入；当股价跌破5日均线时，可以卖出。本策略可以验证这种方法是否无效。一、策略思想股价大于五日均价，买入；股价小于五日均价，卖出。二、实现代码# 定义一个全局变量, 保存要操作的证券security = '600016.XSHG'# 初始化此策略# 设置我们要操作的股票池, 这里我们只操作一支股票set_universe([security])#

2017-10-09 13:30:59 1404

原创量化投资（一）：十行代码实现一个量化交易入门程序

1 在浏览器中打开 www.joinquant.com2 编写策略代码点击顶部的“我的策略”，选择子菜单“我的策略”，在左侧输入python代码def initialize(context): #初始化 g.security = '600050.XSHG' # 股票名:中国联通def handle_data(context, data): #

2017-10-09 13:27:24 19797