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题目1：请画出例 5.6 中给出的3个程序段的流程图。
解∶下面分别是教材第5章例5.6给出的程序，据此画出流程图。
（1）程序1：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, n = 0;
for (i = 1; i <= 4; i++) // n用来累计输出数据的个数
for (j = 1; j <= 5; j++, n++)
{
if (n % 5 == 0)
printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
printf("%d\t", i * j);
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
其对应的流程图见图5. 1。
（2）程序2：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, n = 0;
for (i = 1; i <= 4; i++)
for (j = 1; j <= 5; j++, n++)
{
if (n % 5 == 0)
printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
if (i == 3 && j == 1)
break; //遇到第3行第1列，结束内循环
printf("%d\t", i * j);
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
遇到第3行第1列时，执行 break，结束内循环，进行第 4 次外循环。
其对应的流程图见图 5.2 。
（3）程序 3：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, n = 0;
for (i = 1; i <= 4; i++)
for (j = 1; j <= 5; j++, n++)
{
if (n % 5 == 0)
printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
if (i == 3 && j == 1)
continue; //遇到第3行第1列,终止本次内循环
printf("%d\t", i * j);
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
遇到第3行第1列时，执行continue，只是提前结束本次内循环，不输出原来的第3行第1列的数3，而进行下一次内循环，接着在该位置上输出原来的第 3行第 2列的数6。
请仔细区分 break 语句和 continue 语句。
其对应的流程图见图 5.3。
题目2：请补充例 5.7 程序，分别统计当" fabs(t)>=1e-6"和"fabs(t)>=1e-8" 时执行循环体的次数。
解：
例5.7 程序是用
π
4
≈
1
−
1
3
+
1
5
−
1
7
+
.
.
.
\frac{\pi}{4}\approx 1-\frac{1}{3}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+...
4π≈1−31+51−71+...
公式求 π 的近似值，直到发现某一项的绝对值小于 10-6 为止。根据本题要求，分别统计当 fabs(t)>=1e-6 和 fabs(t)>=1e-8 时，执行循环体的次数。
（1）采用fabs(t)>=le-6作为循环终止条件的程序补充修改如下∶
#include <stdio.h>
#include <math.h> //程序中用到数学函数 fabs，应包含头文件math.h
int main()
{
int sign = 1, count = 0; // sign 用来表示数值的符号，count 用来累计循环次数
double pi = 0.0, n = 1.0, term = 1.0; // pi开始代表多项式的值，最后代表π的值，，n代表分母，
// term 代表当前项的值
while (fabs(term) >= 1e-6) //检查当前项 term 的绝对值是否大于或等于10的（-6）次方
{
pi = pi + term; //把当前项 term 累加到 pi中
n = n + 2; // n+2是下一项的分母
sign = -sign; // sign代表符号，下一项的符号与上一项符号相反
term = sign / n; //求出下一项的值 term
count++; // count 累加1
}
pi = pi * 4; //多项式的和pi乘以4,才是π的近似值
printf("pi=%10.8f\n", pi); //输出π的近似值
printf("count=%d\n", count); //输出count的值
return 0;
}
运行结果：
执行50万次循环。
(2) 采用fabs(t)>= 1e-8作为循环终止条件的程序，只需把上面程序的第8行如下修改即可:
while (fabs(term) >= 1e-8)
运行结果：
执行5000万次循环。
题目3：输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int p, r, n, m, temp;
printf("请输入两个正整数n.m∶");
scanf("%d,%d,", &n, &m);
if (n < m)
{
temp = n;
n = m;
m = temp;
}
p = n * m;
while (m != 0)
{
r = n % m;
n = m;
m = r;
}
printf("它们的最大公约数为∶%d\n", n);
printf("它们的最小公倍数为∶%d\n", p / n);
return 0;
}
运行结果：
题目4：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
char c;
int letters = 0, space = 0, digit = 0, other = 0;
printf("请输人一行字符:\n");
while ((c = getchar()) != '\n')
if (c >= 'a' && c <= 'z' || c >= 'A' && c <= 'Z')
letters++;
else if (c == ' ')
space++;
else if (c >= '0' && c <= '9')
digit++;
else
other++;
printf("字母数:%d\n空格数:%d\n数字数:%d\n其他字符数:%d\n", letters, space, digit, other);
return 0;
}
运行结果：
题目5：求 $ S_n=a+aa+aaa+\dots+\overbrace{aa\dots a}^{\text{n个a}} $ 之值，其中a是一个数字，n表示a的位数，n由键盘输入。例如：2＋22＋222＋2222＋22222 （此时 n=5）
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int a, n, i = 1, sn = 0, tn = 0;
printf("a,n=:");
scanf("%d, %d", &a, &n);
while (i <= n)
{
tn = tn + a; //赋值后的tn为i个a组成数的值
sn = sn + tn; //赋值后的 sn为多项式前i项之和
a = a * 10;
++i;
}
printf("a十aa十aa十...=%d\n", sn);
return 0;
}
运行结果：
题目6：求 $ \sum_{n=1}^{20}{n!} $ （即求1!+2!+3!+4!+…+20!）。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
double s = 0, t = 1;
int n;
for (n = 1; n <= 20; n++)
{
t = t * n;
s = s + t;
}
printf("1!+2!+...+20!=%22.15e\n", s);
return 0;
}
运行结果：
请注意：s 不应定义为 int 型或 long 型，因为在用 Turbo C 或 Turbo C++ 等编译系统时，int 型数据在内存占 2个字节，整数的范围为-32768～32767，long 数据在内存占 4 个字节，整数的范围为 -21亿～21亿。用Visual C++ 6.0 时，int 型和 long 型数据在内存都占4 个字节，数据的范围为-21亿～21 亿。无法容纳求得的结果。今将 s 定义为 double 型，以得到更多的精度。在输出时，用 22.15e 格式，使数据宽度为 22，数字部分中小数位数为15位。
题目7：求 $ \sum_{k=1}{100}k+\sum_{k=1}{50}k2+\sum_{k=1}{10}\frac{1}{k} $ 。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int nl = 100, n2 = 50, n3 = 10;
double k, s1 = 0, s2 = 0, s3 = 0;
for (k = 1; k <= nl; k++) //计算1～100的和
{
s1 = s1 + k;
}
for (k = 1; k <= n2; k++) //计算1~50各数的平方和
{
s2 = s2 + k * k;
}
for (k = 1; k <= n3; k++) //计算 1～10 的各倒数和
{
s3 = s3 + 1 / k;
}
printf("sum=%15.6f\n", s1 + s2 + s3);
return 0;
}
运行结果∶
题目8：输出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指—个 3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是水仙花数，因为 $ 153=13+53+3^3 $ 。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, k, n;
printf("parcissus numbers are ");
for (n = 100; n < 1000; n++)
{
i = n / 100;
j = n / 10 - i * 10;
k = n % 10;
if (n == i * i * i + j * j * j + k * k * k)
printf("%d ", n);
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
题目9：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如，6的因子为1，2，3，而 6=1＋2＋3 ，因此 6 是"完数"。编程序找出 1000 之内的所有完数，并按下面格式输出其因子：
6 its factors are 1,2,3
解：方法一。
答案代码：
#include <stdio.h>
#define M 1000 //定义寻找范围
int main()
{
int k1, k2, k3, k4, k5, k6, k7, k8, k9, k10;
int i, a, n, s;
for (a = 2; a <= M; a++) // a是2～1000的整数，检查它是否完数
{
n = 0; // n 用来累计 a的因子的个数
s = a; // s用来存放尚未求出的因子之和，开始时等于a
for (i = 1; i < a; i++) //检查i是否 a的因子
if (a % i == 0) //如果i是 a的因子
{
n++; // n加1，表示新找到一个因子
s = s - i; // s减去已找到的因子，s的新值是尚未求出的因子之和
switch (n) //将找到的因子赋给k1～k9，或 k10
{
case 1:
k1 = i; //找出的第1个因子赋给 k1
break;
case 2:
k2 = i; //找出的第2个因子赋给 k2
break;
case 3:
k3 = i; //找出的第3个因子赋给 k3
break;
case 4:
k4 = i; //找出的第 4个因子赋给k4
break;
case 5:
k5 = i; //找出的第5个因子赋给 k5
break;
case 6:
k6 = i; //找出的第6个因子赋给 k6
break;
case 7:
k7 = i; //找出的第7个因子赋给 k7
break;
case 8:
k8 = i; //找出的第 8个因子赋给 k8
break;
case 9:
k9 = i; //找出的第9个因子赋给 k9
break;
case 10:
k10 = i; //找出的第 10个因子赋给k10
break;
}
}
if (s == 0)
{
printf("%d ,Its factors are", a);
if (n > 1)
printf("%d,%d", k1, k2); // n > 1表示a至少有2个因子
if (n > 2)
printf(",%d", k3); // n>2表示至少有3个因子，故应再输出一个因子
if (n > 3)
printf(",%d", k4); // n>3表示至少有4个因子，故应再输出一个因子
if (n > 4)
printf(",%d", k5); //以下类似
if (n > 5)
printf(",%d", k6);
if (n > 6)
printf(",%d", k7);
if (n > 7)
printf(",%d", k8);
if (n > 8)
printf(",%d", k9);
if (n > 9)
printf(",%d", k10);
printf("\n");
}
}
return 0;
}
运行结果：
方法二。
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int m, s, i;
for (m = 2; m < 1000; m++)
{
s = 0;
for (i = 1; i < m; i++)
if ((m % i) == 0)
s = s + i;
if (s == m)
{
printf("%d,its factors are", m);
for (i = 1; i < m; i++)
if (m % i == 0)
printf("%d ", i);
printf("\n");
}
}
return 0;
}
运行结果：
题目10：有一个分数序列
2 1 , 3 2 , 5 3 , 8 5 , 13 8 , 21 13 . . . \frac{2}{1},\frac{3}{2},\frac{5}{3},\frac{8}{5},\frac{13}{8},\frac{21}{13}... 12,23,35,58,813,1321...
求出这个数列的前20项之和。
解∶
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, n = 20;
double a = 2, b = 1, s = 0, t;
for (i = 1; i <= n; i++)
{
s = s + a / b;
t = a, a = a + b, b = t;
}
printf("sum=%16.10f\n", s);
return 0;
}
运行结果∶
题目11：一个球从100m高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下，再反弹。求它在第 10 次落地时共经过多少米，第 10次反弹多高。
解∶
答案代码；
#include <stdio.h>
int main()
{
double sn = 100, hn = sn / 2;
int n;
for (n = 2; n <= 10; n++)
{
sn = sn + 2 * hn; //第 n次落地时共经过的米数
hn = hn / 2; //第n次反跳高度
}
printf("第10次落地时共经过%f米\n", sn);
printf("第10次反弹%f米\n", hn);
return 0;
}
运行结果∶
题目12：猴子吃桃问题。猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第 2天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，就只剩一个桃子了。求第1天共摘多少个桃子。
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int day, x1, x2;
day = 9;
x2 = 1;
while (day > 0) //第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍
{
x1 = (x2 + 1) * 2;
x2 = x1;
day--;
}
printf("total=%d\n", x1);
return 0;
}
运行结果∶
题目13：用迭代法求 $ x=\sqrt{a} $ 。求平方根的迭代公式为
x n + 1 = 1 2 ( x n ) + a x n x_{n+1} = \frac{1}{2}(x_n)+\frac{a}{x_n} xn+1=21(xn)+xna
要求前后两次求出的 $ x $ 的差的绝对值小于 $ 10^{-5} $ 。
解：
用迭代法求平方根的算法如下∶
（1）设定一个 $ x $ 的初值 $ x_0 $ ;
（2）用以上公式求出 $ x $ 的下一个值 $ x_1 $ ;
（3）再将 $ x_1 $ 代入以上公式右侧的 $ x_n $ ，求出 $ x $ 的下一个值 $ x_2 $ ;
（4）如此继续下去，直到前后两次求出的 $ x $ 值（ $ x $ 和 $ x_n+1 $ ）满足以下关系：
∣
x
n
+
1
−
x
n
∣
<
1
0
−
5
|x_{n+1} - x_n | \lt 10^{-5}
∣xn+1−xn∣<10−5
为了便于程序处理，今只用 $ x_0 $ 和 $ x_1 $ ，先令 $ x $ 的初值 $ x_0=a/2 $ （也可以是另外的值），求出 $ x_1 $ ;如果此时 $ |x_1 - x_0| \ge 10^{-5} $ 就使 $ x_1 \Rightarrow x_0 $ ，然后用这个新的 $ x_0 $ 求出下一个 $ x_1 $ ;如此反复，直到 $ |x_1-x_0| \lt 10^{-5} $ 为止。
答案代码：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
float a, x0, x1;
printf("enter a positive number:");
scanf("%f", &a);
x0 = a / 2;
x1 = (x0 + a / x0) / 2;
do
{
x0 = x1;
x1 = (x0 + a / x0) / 2;
} while (fabs(x0 - x1) >= 1e-5);
printf("The square root of %5.2f is %8.5f\n", a, x1);
return 0;
}
运行结果∶
题目14：用牛顿迭代法求下面方程在1.5附近的根：
2
x
3
−
4
x
2
+
3
x
−
6
=
0
2x^3-4x^2+3x-6=0
2x3−4x2+3x−6=0
解：
牛顿迭代法又称牛顿切线法，它采用以下的方法求根：先任意设定一个与真实的根接近的值 $ x_0 $ 。作为第 1 次近似根，由 $ x_0 $ 求出 $ f(x_0) $ ，过 $ (x_0, f(x_0)) $ 点做 $ f(x) $ 的切线，交 $ x $ 轴于 $ x_1 $ ，把 $ x_1 $ 作为第 2 次近似根，再由 $ x_1 $ 求出 $ f(x_1) $ ，过 $ (x_1, f(x_1)) $ 点做 $ f(x) $ 的切线，交 $ x $ 轴于 $ x_2 $ ，再求出 $ f(x_2) $ ，再作切线……如此继续下去，直到足够接近真正的根 $ x^* $ 为止，见图5.4。
从图5.4可以看出：
f
′
(
x
0
)
=
f
(
x
0
)
x
1
−
x
0
f'(x_0)=\frac{f(x_0)}{x_1-x_0}
f′(x0)=x1−x0f(x0)
因此
x
1
=
x
0
−
f
(
x
0
)
f
′
(
x
0
)
x_1=x_0-\frac{f(x_0)}{f'(x_0)}
x1=x0−f′(x0)f(x0)
这就是牛顿迭代公式。可以利用它由 $ x_0 $ 求出 $ x_1 $ ，然后由 $ x_1 $ 求出 $ x_2 $ ……
在本题中：
f
(
x
)
=
2
x
3
−
4
x
2
+
3
x
−
6
f(x)=2x^3-4x^2+3x-6
f(x)=2x3−4x2+3x−6
可以写成以下形式：
f
(
x
)
=
(
(
2
x
−
4
)
x
+
3
)
x
−
6
f(x)=((2x-4)x+3)x-6
f(x)=((2x−4)x+3)x−6
同样，$ f’(x) $ 可写成：
f
′
(
x
)
=
6
x
2
−
8
x
+
3
=
(
6
x
−
8
)
x
+
3
f'(x)=6x^2-8x+3=(6x-8)x+3
f′(x)=6x2−8x+3=(6x−8)x+3
用这种方法表示的表达式在运算时可节省时间。例如，求 $ f(x) $ 只需要进行 3 次乘法和 3 次加法，而原来的表达式要经过多次指数运算、对数运算和乘法、加法运算，花费时间较多。
但是由于计算机的运算速度越来越快，这点时间开销是微不足道的。这是以前计算机的运算速度较慢时所提出的问题。由于过去编写的程序往往采用了这种形式，所以在此也顺便介绍一下，以便在阅读别人所写的程序时知其所以然。
答案代码：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
double x1, x0, f, f1;
x1 = 1.5;
do
{
x0 = x1;
f = ((2 * x0 - 4) * x0 + 3) * x0 - 6;
f1 = (6 * x0 - 8) * x0 + 3;
x1 = x0 - f / f1;
} while (fabs(x1 - x0) >= 1e-5);
printf("The root of equation is %5.2f\n", x1);
return 0;
}
运行结果∶
为了便于循环处理，程序中只设了变量 x0 和 x1，x0 代表前一次的近似根，x1代表后一次的近似根。在求出一个x1 后，把它的值赋给x0，然后用它求下一个x1。由于第1次执行循环体时，需要对 x0 赋值，故在开始时应先对 x1 赋一个初值（今为1.5，也可以是接近真实根的其他值）。
题目15：用二分法求下面方程在（-10，10）的根：
2
x
3
−
4
x
2
+
3
x
−
6
=
0
2x^3-4x^2+3x-6=0
2x3−4x2+3x−6=0
解：
二分法的思路为∶先指定一个区间 $ [x_1,x_2] $ ，如果函数 $ f(x) $ 在此区间是单调变化，可以根据 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 是否同符号来确定方程 $ f(x)=0 $ 在 $ [x_1,x_2] $ 区间是否有一个实根。若 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 不同符号，则 $ f(x)=0 $ 在 $ [x_1,x_2] $ 区间必有一个（且只有一个）实根; 如果 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 同符号，说明在$ [x_1,x_2] $ 区间无实根，要重新改变 $ x_1 $ 和 $ x_2 $ 的值。当确定 $ [x_1,x_2] $ 有一个实根后，采取二分法将 $ [x_1,x_2] $ 区间一分为二，再判断在哪一个小区间中有实根。 如此不断进行下去，直到小区间足够小为止，见图5.5。
算法如下：
（1）输入 $ x_1 $ 和 $ x_2 $ 的值。
（2）求出 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 。
（3）如果 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 同符号，说明在 $ [x_1,x_2] $ 区间无实根，返回（1），重新输入 $ x_1 $ 和 $ x_2 $ 的值; 若 $ f(x_1) $ 和 $ f(x_2) $ 不同符号，则在 $ [x_1,x_2] $ 区间必有一个实根，执行（4）。
（4）求 $ x_1 $ 和 $ x_2 $ 间的中点：$ x_0=\frac{x_1+x_2}{2} $ 。
（5）求出 $ f(x_0) $ 。
（6）判断 $ f(x_0) $ 和 $ f(x_1) $ 是否同符号。
①如同符号，则应在 $ [x_0,x_2] $ 中去找根，此 时 $ x_1 $ 已 不起作用，用 $ x_0 $ 代替 $ x_1 $，用 $ f(x_0) $ 代替 $ f(x_1) $ 。
②如用 $ f(x_0) $ 与 $ f(x_1) $ 不同符号，说明应在 $ [x_1,x_0] $ 中去找根，此时 $ x_2 $ 已不起作用，用 $ x_0 $ 代替 $ x_2 $ ，用 $ f(x_0) $ 代替 $ f(x_2) $ 。
（7）判断 $ f(x_0) $ 的绝对值是否小于某一个指定的值（例如 $ 10^{-5}$ ）。若不小于 $ 10^{-5}$ ，就返回（4），重复执行（4）、（5）、（6）;若小于 $ 10^{-5}$ ，则执行（8）。
（8）输出 $ x_0 $ 的值，它就是所求出的近似根。
N-S图见图5.6。
答案代码：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
float x0, x1, x2, fx0, fx1, fx2;
do
{
printf("enter x1 & x2:");
scanf("%f,%f", &x1, &x2);
fx1 = x1 * ((2 * x1 - 4) * x1 + 3) - 6;
fx2 = x2 * ((2 * x2 - 4) * x2 + 3) - 6;
} while (fx1 * fx2 > 0);
do
{
x0 = (x1 + x2) / 2;
fx0 = x0 * ((2 * x0 - 4) * x0 + 3) - 6;
if ((fx0 * fx1) < 0)
{
x2 = x0;
fx2 = fx0;
}
else
{
x1 = x0;
fx1 = fx0;
}
} while (fabs(fx0) >= 1e-5);
printf("x=%6.2f\n", x0);
return 0;
}
运行结果：
题目16：输出以下图案：
*
***
*****
*******
*****
***
*
解：
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, k;
for (i = 0; i <= 3; i++)
{
for (j = 0; j <= 2 - i; j++)
printf(" ");
for (k = 0; k <= 2 * i; k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for (i = 0; i <= 2; i++)
{
for (j = 0; j <= i; j++)
printf(" ");
for (k = 0; k <= 4 - 2 * i; k++)
printf("*");
printf("\n");
}
return 0;
}
运行结果：
题目17：两个乒乓球队进行比赛，各出3人。甲队为A，B，C3人，乙队为X，Y，Z3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单，A说他不和 X 比，C说他不和 X，Z比，请编程序找出3对赛手的名单。
解：
先分析题目。按题意，画出图5.7的示意图。
图5.7中带 $ \times $ 符号的虚线表示不允许的组合。从图中可以看到∶①X既不与 A比赛，又不与C比赛，必然与B比赛。②C既不与X比赛，又不与Z比赛，必然与Y比赛。③剩下的只能是A与Z比赛，见图5.8。
以上是经过逻辑推理得到的结论。用计算机程序处理此问题时，不可能立即就得出结论，而必须对每一种成对的组合一一检验，看它们是否符合条件。 开始时，并不知道A，B，C与X，Y，Z中哪一个比赛，可以假设∶A与i比赛，B与j比赛，C与k 比赛，即∶
A—i，
B—j，
C—k
i，j，k分别是X，Y，Z之一，且i，j，k 互不相等（一个队员不能与对方的两人比赛），见图5.9。
外循环使 i 由 ‘X’ 变到 ‘Z’ ，中循环使 j 由 ‘X’ 变到 ‘Z’（但 i 不应与 j 相等）。然后对每一组 i、j 的值，找符合条件的k 值。k 同样也可能是 ‘X’、‘Y’、‘Z’ 之一，但 k 也不应与 i 或 j 相等。在 i≠j≠k 的条件下，再把 i≠’X’ 和 k≠’X’ 以及k≠’Z’ 的 i，j，k的值输出即可。
答案代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
char i, j, k; // i是a的对手;j是b的对手;k是c的对手
for (i = 'x'; i <= 'z'; i++)
for (j = 'x'; j <= 'z'; j++)
if (i != j)
for (k = 'x'; k <= 'z'; k++)
if (i != k && j != k)
if (i != 'x' && k != 'x' && k != 'z')
printf("A--%c\nB--%c\nC--%c\n", i, j, k);
return 0;
}
运行结果∶
说明：
（1）整个执行部分只有一个语句，所以只在语句的最后有一个分号。请读者弄清楚循环和选择结构的嵌套关系。
（2）分析最下面一个if语句中的条件;i≠’X’，k≠’X’，k≠’Z’，因为已事先假定 A—i，B—j，C—k，由于题目规定 A不与X对抗，因此i不能等于’X’，同理，C不与X，Z对抗，因此k 不应等于’X’和’Z’。
（3）题目给的是 A，B，C，X，Y，Z，而程序中用了加撇号的字符常量’X’，‘Y’，‘Z’，这是为什么?这是为了在运行时能直接输出字符A，B，C，X，Y，Z，以表示 3组对抗的情况。
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