JAVA程序设计：课程表（LeetCode：207）

现在你总共有 n 门课需要选，记为 0 到 n-1。

在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如，想要学习课程 0 ，你需要先完成课程 1 ，我们用一个匹配来表示他们: [0,1]

给定课程总量以及它们的先决条件，判断是否可能完成所有课程的学习？

示例 1:

输入: 2, [[1,0]] 
输出: true
解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前，你需要完成课程 0。所以这是可能的。
示例 2:

输入: 2, [[1,0],[0,1]]
输出: false
解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前，你需要先完成​课程 0；并且学习课程 0 之前，你还应先完成课程 1。这是不可能的。
说明:

输入的先决条件是由边缘列表表示的图形，而不是邻接矩阵。详情请参见图的表示法。
你可以假定输入的先决条件中没有重复的边。
提示:

这个问题相当于查找一个循环是否存在于有向图中。如果存在循环，则不存在拓扑排序，因此不可能选取所有课程进行学习。
通过 DFS 进行拓扑排序 - 一个关于Coursera的精彩视频教程（21分钟），介绍拓扑排序的基本概念。
拓扑排序也可以通过 BFS 完成。

思路：裸的拓扑排序题，我是用BFS实现的，我们可以考虑将所有点的入度记一下（这里说的入度也就是每门课所需的先修课的数量），然后我们将当前入度为0的点存入队列，之后进行遍历即可，若最后所有课程的入度都是0，则表明可以修完所有课。

class Solution {
    public boolean canFinish(int numCourses, int[][] prerequisites) {
        int[] ingree=new int[numCourses];
        int[][] road=new int[numCourses][numCourses];
        Queue<Integer> q=new LinkedList<>();
        for(int i=0;i<prerequisites.length;i++)
        	for(int j=1;j<prerequisites[i].length;j++)
        	{
        		ingree[prerequisites[i][0]]++;
        		road[prerequisites[i][j]][prerequisites[i][0]]=1;
        	}
        for(int i=0;i<numCourses;i++)
        	if(ingree[i]==0)
        		q.add(i);
        while(!q.isEmpty())
        {
        	int now=q.poll();
        	for(int i=0;i<numCourses;i++)
        		if(road[now][i]==1 && ingree[i]>0)
        		{
        			ingree[i]--;
        			if(ingree[i]==0)
        				q.add(i);
        		}
        }
        for(int i=0;i<numCourses;i++)
        	if(ingree[i]>0)
        		return false;
        return true;
    }
}