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前言
当今时代,学业帮扶管理系统是一个学校学业困难学生信息管理的一部分,基于互联网信息技术对学生的个人档案资料进行管理,对于学校的决策者和管理者来说都至关重要[1]。但部分学生信息管理还在使用传统的人工管理,这种管理方法明显耗时耗力使学校的管理者对信息查找、更新和维护造成了很大困难[2]。
随着科学技术的不断提高,网络发挥着越来越重要的作用。本文提出一种基于Java技术,利用MySQL数据库来设计的学业帮扶管理系统,将数据库关联学生档案,实现信息实时更新,为学业困难学生提供个性化的成长指引[3]。
研究现状
中国高等教育的规模自21世纪以来稳步扩大,2019年,高职院校大规模扩招100万人[4]。一些家庭经济困难的学生却面临难以求学和就业的处境,教师应当掌握学生的家庭情况,对于存在家庭困难或者变故的学生要加大关注力度[5,6]。以南京审计大学为例,2014至2015年管理学院预警人数占全校70%以上,经过调研发现,原因之一是偏远省份的学生受地域生源素质和教学资源等因素的制约,教育水平参差不齐,学习基础较弱[7]。生源结构的变化、教学模式的改革、考核标准的调整都对学业预警与帮扶工作带来了新的挑战[8]。当前存在帮扶体制机制不健全、帮扶对象识别不精准、等现象,影响了学业预警帮扶工作的成效[9~11]。
国外高校大学生学业扶助体系随着多年的改革发展有着不同的实践模式,以就业帮扶为例:美国的就业扶助体现的是高校主导型,政府、企业等社会力量相互协助;日本则强调全民参与型的就业扶助模式[12]。
因此,为实现我校学业困难学生信息的集中管理,建立一个更加系统、科学、高效和规范的学业帮扶管理系统非常重要,能够大大提高效率,更直接地了解学生的实际情况和家庭状况,能够更快速、更方便地实施帮扶学生。
相关开发技术与理论
本系统采用Java语言进行开发。现阶段越来越多的高校开始利用Java语言进行程序设计、数据结构等课程的讲解。Java语言具有高安全性、源代码开放等诸多特点,当中还有一个庞大的类库。Java是一门面向对象的编程语言,不仅吸收了C++语言的各种优点,还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念,因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表,极好地实现了面向对象理论,允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。Java具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台独立与可移植性、多线程、动态性等特点。
本系统采用MySQL数据库进行开发。MySQL是开源的产品,MySQL的源代码是公开的,如果一个公司选MySQL作为本公司的基础架构那么就可以更完美的设置它,并且可以研发出一些周边产品。当出现技术故障时也可以很快的检测到并且排查掉。它是一个多线程的数据库,可以高效率的处理大量的数据,并且操作简单,MySQL是世界上运行最快的SQL语言数据库之一。
本系统使用IntelliJ IDEA开发平台,它是一款综合的Java 编程环境,提供了一系列最实用的工具组合:智能编码辅助和自动控制,支持J2EE,Ant,JUnit和CVS集成,非平行的编码检查和创新的GUI设计器。具有运行更快速、生成更好的代码、持续的重新设计和日常编码更加简易、能与其它工具的完美集成、性价比高等特点。
本系统主要采用SSM框架技术进行开发。它是前端和后端交互的框架,主要由Spring、MyBatis、SpringMVC三个框架构成,是标准的MVC设计模式,将整个系统划分为显示层,Controller层,Service层,DAO层四层。在Web开发中,这三个框架各司其职。Spring是一个开源框架,负责系统中业务逻辑。MyBatis是一个基于Java的持久层框架,负责和数据库进行交互。SpringMVC通过实现Model-View-Controller模式来很好地将数据、业务与展现进行分离,负责将用户请求以数据模型的形式将结果渲染回web页面。
通过熊池[13]等人对贫困生帮扶状况调查研究进行需求分析,受杨东、许红叶[14,15]等人设计的学生信息管理系统启发,借鉴其功能,设计学业帮扶管理系统。本系统包括管理员端、学生端和教师端。管理员对学生和教师信息进行管理、进行成绩信息管理、成绩预警管理、贫困生管理、就业帮扶管理等;目标学生用户可进行成绩查询、收到成绩预警、提交贫困信息、请求就业帮扶等;相关教师可进行学生成绩管理、成绩预警管理、查看帮扶记录等。为帮扶学业困难学生提供一个平台,使学业帮扶工作更加系统和便捷,发挥网络的积极作用,为学校和学生提供更高效的服务。
总结
通过查阅大量的相关文献,对信息管理系统有了更深刻的理解,为了帮助学校更好管理好学业困难学生信息,开发一个学业帮扶管理系统是很有必要的。经过分析和研究,将实现用户登录、注册、查询,后台管理,帮扶信息管理,帮扶记录管理,帮扶奖励管理等功能。该系统可对学业困难学生信息的管理提供简单、高效的服务,减轻辅导员等相关业务工作者的工作强度,提高工作效率和工作准确度。同时还能满足学生的学业帮扶需求,进一步助推学生成长成才,扎实推动学校的学风建设。
参考文献:
[1]胡金兰.基于辅导员视角谈高职院校学困生帮扶策略[J].淮南职业技术学院学报,2022,22(03):102-104.
[2]金翠荣.学生信息管理系统开发与设计[J].电脑编程技巧与维护,2022(03):65-67.
[3]王磊,王海涵,田超. 大数据助力贫困生成长[N]. 中国青年报,2021-11-08(005).
[4].高职扩招100万推动高等教育迈入普及化阶段[J].年轻人,2019(05):6.
[5]季海雁.独立学院学业困难学生心理精准帮扶工作探索与实践[J].公关世界,2022(16):64-65.
[6]王凌玥,高飞扬,陈夏羽,张斯慜,王奕雯.后脱贫时代“青年大学生帮扶平台”创业探讨[J].合作经济与科技,2022(10):100-102.
[7]李丹.“三位一体”立体式学业困难学生帮扶工作探索——以南京审计大学金审学院管理学院为例[J].时代农机,2017,44(12):242.
[8]林欣,黄小东,陈超.高职院校学业预警帮扶机制的实施困境与提升策略[J].教育与职业,2021,(18):44-48.