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【深基1-2】小学数学 N 合一 题解
题目描述
问题 1
请输出 I love Luogu!
问题 2
这里有 10 个苹果,小A 拿走了 2 个,Uim 拿走了 4 个,八尾勇拿走剩下的所有的苹果。我们想知道:
(1)小A 和 Uim 两个人一共拿走多少苹果?
(2)八尾勇能拿走多少苹果?
现在需要编写一个程序,输出两个数字作为答案,中间使用空格分开。
问题 3
现在有 14 个苹果。要均分给 4 名同学,分不掉的苹果放回冰箱。请问:
(1) 每位同学能分得几个苹果?
(2) 一共分出去多少苹果?
(3) 把几个苹果放回冰箱?
现在需要编写一个程序,输出三个数字作为答案,每个数字一行。
问题 4
现在有 500 毫升的肥宅快乐水,要均分给 3 名同学,每位同学可以分到多少毫升?请输出一个数字作为输出。保留 6 位有效数字,且不使用科学计数法。
问题 5
甲列火车长 260 米,每秒行 12 米;乙列火车长 220 米,每秒行 20 米,两车相向而行,从两车车头相遇时开始计时,多长时间后两车车尾相离?已知答案是整数。
问题 6
一个长方形长宽分别是 6cm、9cm,求它的对角线长度(cm)。直接使用 cout 输出。
问题 7
Uim 银行账户里面有100元。经过了下面的操作:
(1) 往里面存了 10 元;
(2) 购物花掉了 20 元;
(3) 把里面的钱全部取出。
请在每次操作后输出账户余额,并使用换行符隔开。
问题 8
当半径为 r = 5 r=5 r=5,请输出圆的周长、面积和球体积。取 π = 3.141593 \pi=3.141593 π=3.141593。请直接使用 c o u t cout cout 输出答案,每行一个数字。
问题 9
一只小猴买了若干个桃子。第一天他刚好吃了这些桃子的一半,又贪嘴多吃了一个;第二天他也刚好吃了剩余桃子的一半,贪嘴多吃了一个;第三天他又刚好吃了剩下的桃子的一半,并贪嘴多吃了一个。第四天起来一看,发现桃子只剩下一个了。请问小猴买了几个桃子?
问题 10
洛谷的评测任务是单位时间内均匀增加的。8 台评测机 30 分钟可以刚好把评测队列中的程序评测完毕,10 台评测机 6 分钟可以刚好把评测队列中的程序评测完毕,请问几台评测机可以在 10 分钟时刚好把评测队列中的程序评测完毕?
问题 11
小A跑步速度 5m/s,八尾勇跑步速度 8m/s,八尾勇在小A后面 100m,他们同时起跑,请问需要多长时间八尾勇可以追上小A?输出一个数字表示答案,使用 cout 直接输出。
问题 12
大家都知道有 26 个英文字母,其中A是第一个字母。现在请编程求出:
(1) M 是字母表中的第几个字母?
(2) 第 18 个字母是什么?
输出一个数字和一个字母,使用换行隔开。
问题 13
小 A 有两块球形橡皮泥,一个半径是 4,一个半径是 10。他想把这两块橡皮泥揉在一起,然后塑造成一个正方体,请问这个正方体的棱长是多少?如果结果不是整数,则舍去小数点之后的数字。取 π = 3.141593 \pi = 3.141593 π=3.141593。
问题 14
根据咕咕网校的预测,当课程定价为 110 元时,会有 10 人报名。如果课程价格每降低 1 元,就会多 1 名报名者(反之亦然)。如果希望总共能收到 3500 元学费的话,那么应该定价多少呢?已知本题有两个答案符合要求,则取较小的那一个。如果这个答案不是整数,则需四舍五入精确到整数。
输入格式
输入一个数字,表示第几个问题。
输出格式
根据每个问题,输出一个答案。
样例 #1
样例输入 #1
2
样例输出 #1
6 4
题目解析
首先,我们得先编写一个代码框架出来:
#include<iostream>
// 填上你觉得需要的其他头文件
using namespace std;
int main() {
int T;
cin >> T;
if (T == 1) {
// 粘贴问题 1 的主函数代码,除了 return 0
} else if (T == 2) {
// 粘贴问题 2 的主函数代码,除了 return 0
} else if (T == 3) {
// 请自行完成问题 3 的代码
} else if (T == 4) {
// 请自行完成问题 4 的代码
} else if (T == 5) {
// 请自行完成问题 5 的代码
} else if (T == 6) {
// 请自行完成问题 6 的代码
} else if (T == 7) {
// 请自行完成问题 7 的代码
} else if (T == 8) {
// 请自行完成问题 8 的代码
} else if (T == 9) {
// 请自行完成问题 9 的代码
} else if (T == 10) {
// 请自行完成问题 10 的代码
} else if (T == 11) {
// 请自行完成问题 11 的代码
} else if (T == 12) {
// 请自行完成问题 12 的代码
} else if (T == 13) {
// 请自行完成问题 13 的代码
} else if (T == 14) {
// 请自行完成问题 14 的代码
}
return 0;
}
其次,我们分别解决每一个问题。
问题 1~5
- 问题1:最简单的输出。(小学不教)
cout << "I love Luogu!" << endl;
- 问题2:四则运算(四年级下册)
第一问,算出结果为 2 + 4 = 6 2+4=6 2+4=6 ;第二问,剩下的苹果数是 10 − 6 = 4 10-6=4 10−6=4 。
cout << "6 4" << endl;
- 问题3:带余除法(四年级下册)
这道题只需一个算式: 14 ÷ 4 = 3 … 2 14\div4=3\dots2 14÷4=3…2。答案分别是 4 4 4 , 12 12 12 , 2 2 2 。
cout << "4 12 2" << endl;
- 问题4:精度问题+审题+四则运算(三年级下册)
这道题要仔细审题。题目中说的是“六位有效数字”,而不是小数点后六位!
50 ÷ 3 = 166.66666666 … 50\div3=166.66666666\dots 50÷3=166.66666666…,所以答案是 166.667 166.667 166.667。
cout << 166.667 << endl;
- 问题5:行程问题(三年级上册)
从车头相遇到车尾相离,那么两辆车一共前行的距离就是两辆车的长度和,也就是 260 + 220 = 480 260+220=480 260+220=480 。 时间 = 路程 ÷ 速度 时间=路程\div速度 时间=路程÷速度,速度和是 12 + 20 = 32 12+20=32 12+20=32 。所以答案就是 480 ÷ 32 = 15 480\div32=15 480÷32=15。
cout << 15 << endl;
问题 6~10
- 问题6:勾股定理(初中八下内容?!)
a n s = 6 2 + 9 2 = 36 + 81 = 117 ans=\sqrt{6^2+9^2}=\sqrt{36+81}=\sqrt{117} ans=62+