正月十六工作室

1. 厘清计算机网络技术专业人才需求与毕业生职业生涯发展路径通过O2O方式、行业企业调研、校企研讨等多种形式向龙头厂商、专业求职网站、合作企业、毕业生等不同人群深入调研，从IT职业标准、行业发展趋势、岗位用人需求等维度获取网络工程师岗位职业能力，如下图所示。 网络工程师岗位职业能力分析调研路径图在需求调研的基础上，按照网络工程项目的主要类型（系统集成、网络管理、系统管理）重新梳理分析计算机网络技术专业毕业生

（1）通过调研，重新梳理计算机网络技术专业的职业发展路径面向“网络系统集成”、“网络系统管理”等岗位（群），修订调查问卷。联合紧密型合作企业人事经理、项目经理和工程师、本校毕业生（从事IT行业已毕业2-3年和3-5年后）、中高职对口中职学校专业骨干教师等，通过访谈、问卷调查等形式，开展计算机网络技术专业就业岗位职业能力分析研讨。重新梳理分析计算机网络技术专业毕业生职业生涯发展路径，包括职业等级、就业岗位、职业资格证书与发展年限等，对计算机网络技术专业的专业方向构想、各专业定位的初步设想等进行验证、修订，

通过对100+企业的调研，基于职业能力分析方法，梳理出相对通用的高职计算机网络技术专业职业生涯发展路径图，供大家参考。

1 政策背景为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、教育部 财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、《做好1+X证书制度试点工作的通知》和国家科教兴国方针要求，深化校企合作，推动职业教育的发展。