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空空如也

成绩统计系统

本成绩统计系统适用于初、高中各年段、高中学业水平、高考批次的统计,有较高的智能性,使用本系统成绩统计不到3分钟时间。 本系统操作简单,直观方便,比较容易让老师接受。相对目前中学教学而言,功能比较齐全,基本上可以满足学校教务处、班主任、科任老师进行各种质量分析的需求。 能快速准确统计出分数段、平均分、及格率、优秀率、最高分、最低分等!

2011-09-30

VB学校考试 考务管理

学校考试 考务管理本资源由源码天空(Codesky.net,以下简称本站)搜集 ║  ║ 整理,本站不承担任何技术及版权问题。在本站下载 ║ ║ 任何资源仅提供学习参考,不得用于商业用途,请在 ║ ║ 下载后24小时内删除。本站不保证资源的完整性和是 ║ ║ 否隐含病毒,请自行调试及杀毒,如不同意本条款请 ║ ║ 勿使用,谢谢合作!

2010-01-27

学习成绩统计源码

能算出所导入的学生成绩分数段各段人数,并可以以图表显示

2012-02-21

非常实用中小学排课系统

能排合班课; 能排单双周课或两人同上某课; 能解决机房、操场、实验室等场地冲突的课务; 能设定某时间不排某课; 能排连课(两节连上的大课)等功能; 能设定课务互斥 能解决多人同时上某课问题

2011-03-28

蓝麒麟成绩统计系统WL1.0

蓝麒麟成绩统计系统WL1.0 说 明 一、系统简介: 本成绩统计系统适用于初、高中各年段、高中学业水平、高考批次的统计,有较高的智能性,使用本系统成绩统计不到3分钟时间。 本系统操作简单,直观方便,比较容易让老师接受。相对目前中学教学而言,功能比较齐全,基本上可以满足学校教务处、班主任、科任老师进行各种质量分析的需求。 二、功能介绍: (一)、成绩模板: 1、通用+150分制(适用本系统的通用成绩统计与150分制统计):如下图 统计前打开成绩模板(EXCEL表格)复制原始成绩。注意:1、各列位置固定,不得更改。2、班别、座号姓名列必须有数据。 2、学业水平+100分制(适用本系统的学业水平成绩统计与100分制统计)如下图。 3、高考普通类(适用本系统的普通高考普通类各批次成绩统计)如下图: 注意:模板中的《文理代号》理科代号“1”、文科代号“2” 4、高考艺术类(适用本系统的普通高考艺术类各批次成绩统计)如下图: 三、操作说明: (一)成绩统计: 1、打开您所要统计的相应板块,点击《选择文件》然后导入相应的成绩模板。 2、成绩模板打开导入后,在《选择工作表》中选择Sheet1导入成绩。 3:对分数段进行设置 4、说明: (1)、系统对科目的卷面满分预先设定,(语、数、英为150分,物、化、生、政、历、地为100分,总分为750)如果与您的科目卷面满分不一致,您可以进行设定。 (2)、科目卷面设定完成后,要点击《设置完成》,否则统计无法进行。 5:统计步骤 (1)、统计时,请选择您要统计的科目和统计范围,后点击统计。 (2)、科目统计完成后请点击《导出数据》,导出您所统计的数据。然后粘贴您的其他EXCEL。 (二)、高考批次统计操作如上。 (三)、我的工具: 1、其他辅助:有两个功能:(1)DBF转XSL,(2)邮箱登录。 2、工作表比较:可以准确校对两个XSL表格的内容是否一致。 四、其他说明: 1、成绩模板中空成绩不计入平均分、不参加及格率统计。 2、分数段统计采用百分比进行统计。如语文卷面满分150分,95%分以上就是142.5分以上;如语文卷面满分100分,95%分以上就是95分以上,以此类推。 3、150分制与100分制统计采用每间隔5分进行统计。如语文卷面满分150分,每间隔5分就是:150—145—140……;如语文卷面满分100分,每间隔5分就是:100—95—90……,以此类推。 五、注册 1、 请将您本机的申请码发给作者,索取正版软件。 2、 联系方式: QQ:376551905 邮箱:33wulin33@163.com 手机:13925615511

2011-09-09

求助成绩统计(1。0)

1、在SSTab1控件里的MSFlexGrid1(成绩导入)导入学生成绩(自己已经完成)。 2、在SSTab1控件里的MSFlexGrid2(分数段设置)的第二行开始填入各科考试成绩的卷面满分,如:语文的卷面满分是150分(设为可修改) 3、在SSTab1控件里的MSFlexGrid3(成绩统计)中根据MSFlexGrid1和MSFlexGrid2的数据统计出各班分数段人数。

2011-05-17

一个很不错的成绩管理系统

方便学校的成绩管理,面对学生人数大量增加,专业越来越多的情况,希望这个可以帮到你

2008-12-12

这是一个学生信息管理

学生信息管理,强得很,这是转载的.哈哈学生信息管理,强得很,这是转载的.哈哈学生信息管理,强得很,这是转载的.哈哈

2008-10-10

空空如也

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