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原创 微信小程序的学习五
学生掌握目前社会非常热门的技术——微信小程序,专业方向中的应用技术,可为学生毕业就业选择一线项目研发、设计、政务大数据设计与开发等专业方向提供有效的专业学习平台。线上线下的混合学习方法,学生每次上课前需要预习教材内容、练习相关操作、在课堂上做好笔记,课后练习等教学任务要求。线上线下学习需要配置手机或电脑,用于课堂上完成作业、测试等学习任务。通过课程学习,学生掌握混合编程技术中的微信小程序框架分...
2020-02-13 16:32:06
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原创 微信小程序的学习四
微信小程序是目前混合编程技术中特火的技术,它只需要用户扫一扫或者搜一下就可以使用,不仅符合用户的使用习惯,还释放了用户手机的内存空间,同时给企业提供了宣传自己产品的渠道。因此学习此课程可以被更多用户找到自己通过微信小程序创建的产品中,更多地宣传自己的产品,为我们提供了很多的就业机会。线上线下的混合教学,线上课程要求学生完成网上视频的学习任务,线下教学要求学生完成面对面教学任务。课程采用理论教学与...
2020-02-13 16:30:11
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原创 微信小程序的学习三
注重于微信小程序开发的Web前端教材,涉及微信小程序页面组件、应用接口API、事件机制、登录、获取用户信息、Node.js搭建服务器、第三方框架的使用等。通过对本课程的学习,能够理解微信小程序的实质,掌握微信小程序开发的基本技能,快速高效的开发微信小程序。...
2020-02-13 16:27:20
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原创 微信小程序的学习二
通过具体的实践过程,将理论知识嵌入到实践应用中,使学生更深入的理解理论知识的基础性作用,熟练掌握构建实际应用的方法和思维模式。学生学习掌握基本理论、原理和实践方法后,设计多个学习情境。每个情境又结合知识体系和实践技能细化为若干个子学习情境,由浅入深,实用性强。本课程注重培养学生理解和掌握应用程序的基本开发设计技能,具有良好的分析系统和设计、开发实际应用项目的基本能力,为其今后在相关领域开展工作打下...
2020-02-13 16:23:30
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原创 微信小程序的学习一
学生掌握混合编程技术中的微信小程序框架分析、组件构建UI界面、小程序APP的设计与开发综合案例应用技术等内容。课程采用线上线下的实验教学为主的混合教学模式,通过理论讲授、案例教学、课堂练习、课程大作业、线上测试等教学手段,加强教学的实践性环节,突出课程应用性。培养学生如何利用现代信息技术开发设计平台,加工处理、展示再现设计与制作创新能力。...
2020-02-13 16:21:54
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原创 学习笔记:数据分析一
大数据(big data),指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据是时下较为热门的一个话题,本人最近一两年一直参与一款BI(商业智能)产品的前端开发工作,准备写一个系列的文章来阐述产品的需求场景以及与前端有关的技术实现方案,也算是对开发过程所做的一个总结。首先要谈...
2019-09-06 16:23:37
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原创 学习笔记一
1.1 datafeed在一开始我们就讨论过datafeed,也就是cerebro的本源,数据。我们看一下上次我们的策略是怎么来的。dataframe = pd.read_csv(‘dfqc.csv’, index_col=0, parse_dates=True) dataframe[‘openinterest’] = 0 ...
2019-09-06 16:17:32
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原创 学习笔记二
SSA就是奇异谱分析。奇异谱分析是近年来兴起的一种研究非线性时间序列数据的强大的方法。它根据所观测到的时间序列构造出轨迹矩阵,并对轨迹矩阵进行分解、重构,从而提取出代表原时间序列不同成分的信号,如长期趋势信号、周期信号、噪声信号等,从而对时间序列的结构进行分析,并可进一步预测。说的通俗点,我们平时用均线,但是有一个问题,均线虽然算法本质上有平滑噪音的含义,但是有时候,也把重要的信息给平滑掉了。...
2019-09-06 16:15:37
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DATA3.docx
2019-09-06
DATA2.docx
2019-09-06
DATA1.docx
2019-09-06
空空如也
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