黑马学习日记(二)IO流相关重点及使用示例


   一、 流操作的基本规律
流用得很多,最麻烦的是流对象有很多,不知道在什么情况下用什么,下面通过四个明确来分析:
 1、明确源和目的
 源:    输入流:InputStream Reader
 目的:输出流:OutputStream Writer
 2、操作的数据是否是纯文本
 是则使用字符流
 不是则使用字节流
 3.当体系明确后再明确要使用哪个具体的对象
 通过设备来进行区分:
 源设备:内存、硬盘、键盘
 目的设备:内存、硬盘、控制台
 4.明确是否需要提高对象

 是就加入Buffered...

      1、  以下通过复制纯文本文件示例来说明

         示例分析:将一个文本文件里的数据复制到另一个文本文件,即复制文件  
 源:因为是源所以是输入流,可从InputStream Reader中选
 是纯文本文件,所以选择字符流:Reader
 明确设备:硬盘。
 Reader体系中可以操作文件的类是FileReader
 是否需要提高效率
 是则加入Reader体系中的缓冲区,BufferedReader
  综上得出代码: BufferedReader br=new BufferedReader(new FileReader("f:\\1.txt"));
 
 目的:目的是输出流,从OutputStream Writer
 是纯文本,所以选择Writer
 设备:硬盘
 Writer体系中可操作文件的类是FileWriter
 加入Writer体系中的缓冲区:BufferedWriter
 综上得出代码: BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new FileWriter("f:\\2.txt"));
 
 切记:字符流在写完之后一定要刷新flush()或close()

代码:private static void copyText() throws IOException{


BufferedReader br=new BufferedReader(new FileReader("f:\\1.txt"));
BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new FileWriter("f:\\2.txt"));
String line=null;
while((line=br.readLine())!=null){
bw.write(line);
bw.newLine();
bw.flush();
}
bw.close();
br.close();
}



      2、  以下通过复制图片文件示例来说明

        示例分析:复制图片
 源:因为是源所以是输入流,可从InputStream Reader中选
 不是纯文本文件,所以选择字节流:InputStream
 明确设备:硬盘。
 InputStream体系中可以操作图片的类是FileInputStream
 是否需要提高效率
 是则加入InputStream体系中的缓冲区,BufferedInputStream
 综上:
 BufferedInputStream bis=new BufferedInputStream(new FileInputStream("f:\\1.jpg"));
 
 目的:目的是输出流,从OutputStream Writer
 不是纯文本,所以选择OutputStream
 设备:硬盘
 OutputStream体系中可操作文件的类是FileOutputStream
 加入OutputStream体系中的缓冲区:BufferedOutputStream
 综上:
 BufferedOutputStream bos=new BufferedOutputStream(new FileOutputStream("f:\\2.jpg"));
 

代码: private static void copyPicture() throws IOException{
BufferedInputStream bis=new BufferedInputStream(new FileInputStream("f:\\1.jpg"));
BufferedOutputStream bos=new BufferedOutputStream(new FileOutputStream("f:\\22.jpg"));
String line=null;
byte[] b=new byte[1024];
int len=0;
while((len=bis.read(b))!=-1){

bos.write(b, 0, len);

}
bos.close();
    }

注意:一般都是要在方法内部使用try-catch抛出异常,但我测试时为了简便直接在方法throws IOException 



二、常用的文件、键盘录入代码示例:

                1. FileInputStream fis=new FileInputStream("f:\\Demo33.java");//创建文件输入流对象并和文件"f:\\Demo33.java"关联

                2. InputStreamReader isr=new InputStreamReader(fis);//字节流转成字符流;
3. BufferedReader br=new BufferedReader(isr);//为提高效率,加缓冲

               1、2、3等价于下面这句代码

                BufferedRe ader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(new FileInputStream("f:\\Demo33.java")));


                4. FileOutputStream fos=new FileOutputStream("f:\\keyboard.txt");//创建一个文件输出流对象并和f:\\keyboard.txt关联
5.OutputStreamWriter osw=new OutputStreamWriter(fos);//将字符流转成字节流
6.BufferedWriter bw=new BufferedWriter(osw);//为提高效率加缓冲

                4、5、6等价于下面这句代码
BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new OutputStreamWriter(new FileOutputStream("f:\\keyboard.txt")));

以下是完整示例代码:

package com.hubj.inputstreamandOutputStream;


import java.io.BufferedReader;
import java.io.BufferedWriter;
import java.io.FileInputStream;
import java.io.FileOutputStream;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;
import java.io.OutputStreamWriter;


public class copyText {


/**
* @param args
*/
public static void main(String[] args) throws IOException{


/* FileInputStream fis=new FileInputStream("f:\\2.java");
InputStreamReader isr=new InputStreamReader(fis);
BufferedReader br=new BufferedReader(isr);*/
BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(new FileInputStream("f:\\Demo33.java")));


/*FileOutputStream fos=new FileOutputStream("f:\\keyboard.txt");//创建一个文件输出流对象并和f:\\keyboard.txt关联
OutputStreamWriter osw=new OutputStreamWriter(fos);//将字符流转成字节流
BufferedWriter bw=new BufferedWriter(osw);//为提高效率加缓冲*/

BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new OutputStreamWriter(new FileOutputStream("f:\\keyboard.txt")));

String line=null;
while((line=br.readLine())!=null){
// if("over".equals(line)) break;
bw.write(line);
bw.newLine();
bw.flush();
}
bw.close();
br.close();
}


}

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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