项目管理之进度安排--工作时间

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在项目管理中，需要确认项目的资源（总成本及时间等），并把其分配到各个项目开发阶段中，从而确定项目的进度。进度安排的方法多样，但基本都会使用到图示法，因为它直观，使用方便，而且还可以通过计算机软件来进行绘制，管理。常用的图示法有甘特图（Gantt Chart）和网络图

 
用网络分析的方法编制的进度称为网络图，它是20世纪50年代末发展起来的一种编制大型工程进度计划的有效方法。计划评审技术PERT（Program Evaluation and Review Technique）和关键路径法CPM(Critical Path Method)都采用网络图来表示项目的进度。

 
使用网络图来进行描述进度，需要了解几个基本概念：最早开始时间/最早结束时间/最晚开始时间/最晚结束时间/总时差/自由时差

本来教科书上就说得不清不楚的，今天老师在讲解时还兜兜转转，此时天来那时地，这时讲最早开始时间都还没讲清楚，就跳到最晚结束时间，最后还拿一个与管理学毫不相干小和尚与老和尚的故事来讲管理说理论，全场晕倒，看来老师要给自己补补课了......(*^__^*)......下面详细地解释上面几个基本概念：

工作最早开始时间的计算：

最早开始时间是在紧前工作全部完成后，本工作有可能开始的最早时刻。工作Vi,j 的 最早开始时间用ESi,j表示。

工作最早开始时间应从网络计划的起点节点开始，顺着箭头方向依次计算。计算步骤 如下：

1.以网络计划的起点节点为开始节点的工作的最早开始时间(即ES1,2)为零；

2.其他工作的最早开始时间 等于 其紧前工作的最早开始时间 加 该紧前工作的持续 时间所得之和的最大值；

3.网络计划的计算工期是根据时间参数计算得到的工期，等于以网络计划的终点节点为 完成节点的工作的最早开始时间 加 相应工作的持续时间所得之和的最大值。

 
工作最迟开始时间的计算：

最迟开始时间是在不影响整个任务按期完成的条件下，本工作最迟必须开始的时刻。 工作Vi,j 的最迟开始用LSi,j表示。工作最迟开始时间应从网络的终点节点开始逆着箭头 方向依次计算。计算步骤如下：

1.以网络计划的终点节点为完成节点的工作的最迟开始时间（即LSn-1,n） 等于 网 络计划的工期 减 该工作的持续时间； （网络计划工期根据客户要求期限评估）

2.其他工作的最吃开始时间 等于 其紧后工作最迟开始时间 减 本工作的持续时间所 得之差的最小值。

工作最早完成时间的计算：

最早完成时间是在各紧前工作全部完成后，本工作有可能完成的最早时刻。工作Vi,j 的最早完成时间用EFi,j表示。

工作最早完成时间 等于 该工作最早开始时间 加 本工作持续时间。

工作最迟完成时间的计算：

最晚完成时间是在不影响整个任务按期完成的条件下，本工作最迟必须完成的时刻。 工作Vi,j的最迟完成时间用LEi,j表示。

工作最迟完成时间 等于 该工作最迟开始时间 加 本工作持续时间。

总时差：

总时差是在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间。工作Vi,j的总时差 用TFi,j表示。

工作总时差 等于 工作最迟开始时间 减 最早开始时间 。

自由时差：

自由时差是在不影响其紧后工作最早开始的前提下，本工作可以利用的机动时间。工 作Vi,j的自由时差用FFi,j表示。

工作自由时差 等于 该工作的紧后工作的最早开始时间 减 本工作最早开始时间，再 减 本工作的持续时间所得之差的最小值，也可以说是缓冲时间。

工作自由时差 还等于 工作的最迟开始时间 减 工作的最早开始时间。

工作的自由时差小于等于其总时差。

 

下面用一个例子进行说明：现有一旧系统，已不能满足当前业务要求，所以需要进行新系统的开发。下表将这一软件项目划分为一系列软件任务。

 

软件项目任务分解

 

 

 

根据分解出来的任务及其持续时间，可以画出该项目的网络图，如Figure1-1。

 

 

 

 

在此网络图中，边表示任务，节点表示任务的开始或结束，边上的大写字母表示的任务，括号内的两个数字分别表示任务的最早开始时间和最晚开始时间。红色路径为关键路径。

最早开始时间：（从网络计划的起点节点开始，顺着箭头方向依次计算）

对于任务A（即V1，2），因为是以网络计划中起点节点为开始节点，所以任务A的最早开始时 间为0；

对于任务B（即V2，3），最早开始时间 等于 任务A的最早开始时间（0） 加 任务A的持续 时间（1周）；

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对于任务E（即V3，5），最早开始时间 等于 任务B的最早开始时间（第1周） 加 任务B的持 续时间（5周）；

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最迟开始时间：（从网络计划的终点节点开始，逆着箭头方向依次计算）

 

对于任务J（即V8，9），最迟开始时间 等于 总工期 减 任务J的持续时间；

对于任务H（即V7，8），最迟开始时间 等于 任务J的最迟开始时间（第12周） 减 任务 H的持续时间（1周）；

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对于任务D（即V4，6），最迟开始时间等于 任务I的最迟开始时间（第10周） 减 任务D 的持续时间（2周），

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自己去找资料，重新梳理一边，比坐在那听了两三个小时理解得深入多了，不是说老师专业能力不足，而是有些老师真的不善于讲课，远一点来说，学生不是不想听课，而是真的听不下去，所以很多学生上课时都是自己看书，不懂再问。这样岂不是大大的浪费？出现这样的情况，谁之过？