选课 CH5402（背包类树形DP)

题目：
学校实行学分制。每门的必修课都有固定的学分，同时还必须获得相应的选修课程学分。学校开设了N（N<300）门的选修课程，每个学生可选课程的数量M是给定的。学生选修了这M门课并考核通过就能获得相应的学分。
在选修课程中，有些课程可以直接选修，有些课程需要一定的基础知识，必须在选了其它的一些课程的基础上才能选修。例如《Frontpage》必须在选修了《Windows操作基础》之后才能选修。我们称《Windows操作基础》是《Frontpage》的先修课。每门课的直接先修课最多只有一门。两门课也可能存在相同的先修课。每门课都有一个课号，依次为1，2，3，…。
表中1是2的先修课，2是3、4的先修课。如果要选3，那么1和2都一定已被选修过。 　　
你的任务是为自己确定一个选课方案，使得你能得到的学分最多，并且必须满足先修课优先的原则。假定课程之间不存在时间上的冲突。

输入格式：
输入文件的第一行包括两个整数N、M（中间用一个空格隔开）其中1≤N≤300,1≤M≤N。
以下N行每行代表一门课。课号依次为1，2，…，N。每行有两个数（用一个空格隔开），第一个数为这门课先修课的课号（若不存在先修课则该项为0），第二个数为这门课的学分。学分是不超过10的正整数。

输出格式：
输出文件只有一个数,实际所选课程的学分总数。

输入样例：
7 4
2 2
0 1
0 4
2 1
7 1
7 6
2 2
输入样例：
13
算法思想：
因为每门课的先修课最多只有一门(对应着树中每个节点至多只有1个父亲)，所以这N门课程构成了森林结构(若干棵树，因为可能有不止一门课没有先修课)。简便起见，我们可以新建一个“虚拟课程”——0号节点，作为“实际上没有先修课的课程”的先修课，把包含N个节点的森林转化为包含N+1个节点的树，其中节点0为根节点。

设F[x，t]表示在以x为根的子树中选t门课能够获得的最高学分，设x的子节点集合为Son(x) ， 子节点个数p=|Son(x)| 。修完x这门课后， 对于x的每个子节点y∈ESon(x) ， 我们可以在以yi为根的子树中选修若干门课(记为Ci)，在满足∑Ci=t-1的基础上获得尽量多的学分。

当t=0时，显然F[x,0]=0，当t>0时，根据以上分析，状态转移方程如下：

该方程其实是一个分组背包模型。有p=|Son(x) |组物品， 每组物品都有t-1个，其中第i组的第j个物品的体积为j，价值为F[yi , j]，背包的总容积为t-1。我们要从每组中选出不超过1个物品(每个子节点y只能选一个状态转移到x)，使得物品体积不超过t-1的前提下(在修完x后，还能选修t-1门课)，物品价值总和最大(获得最多学分)。当然，x=0是一个特例，因为虚拟的根节点实际上不需要被选修，此时背包总容积应为t。我们用分组背包进行树形DP的状态转移。
代码如下：

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<vector>
using namespace std;
vector<int> son[310];
int f[310][310], s[310], n, m;

void dp(int x) {
 f[x][0] = 0;
 for (int i = 0; i < son[x].size(); i++) { // 循环子节点（物品）
  int y = son[x][i];
  dp(y);
  for (int t = m; t >= 0; t--) // 倒序循环当前选课总门数（当前背包体积）
   for (int j = t; j >= 0; j--) // 循环更深子树上的选课门数（组内物品）
    if (t - j >= 0)
                    f[x][t] = max(f[x][t], f[x][t-j] + f[y][j]);
 }
 if (x != 0) // x不为0时，选修x本身需要占用1门课，并获得相应学分
  for(int t = m; t > 0; t--)
   f[x][t] = f[x][t-1] + s[x];
}

int main()
{
 cin >> n >> m;
 for(int i = 1; i <= n; i++)
 {
  int x;
  cin >> x >> s[i];
  son[x].push_back(i);
  
 }
 memset(f, 0xcf, sizeof(f)); // -INF
 dp(0);
 cout << f[0][m] << endl;
}