数学相关
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sdifv
热情但不谄媚
用功但不功利
善良但坚守观念
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Y - Fruit
Fruit题目描述转眼到了收获的季节,由于有TT的专业指导,Lele获得了大丰收。特别是水果,Lele一共种了N种水果,有苹果,梨子,香蕉,西瓜……不但味道好吃,样子更是好看。 于是,很多人们慕名而来,找Lele买水果。 甚至连大名鼎鼎的HDU ACM总教头 lcy 也来了。lcy抛出一打百元大钞,”我要买由M个水果组成的水果拼盘,不过我有个小小的要求,对于每种水果,个数上我有限制,既不能少于某个特原创 2018-02-07 23:19:00 · 189 阅读 · 0 评论 -
R - Crisis of HDU
R - Crisis of HDU题目描述话说上回讲到HDU大战东洋小苟,结果自然是中方大胜,这一战也使得海东集团在全球同行业中的地位更加巩固。随着集团的发展,很多创业时期的元老逐步功成身退,先是8600移民海外,然后是linle夫妇退隐山林,逐渐的,最初众多的元老只剩下XHD夫妇和Wiskey三人了。 到了2020年,因为扩张过度加上老鼠数量逐年减少,公司的发展遇到了前所未有的危机,此时集团已原创 2018-02-07 22:44:19 · 184 阅读 · 0 评论 -
W - 找单词
找单词题目描述假设有x1个字母A, x2个字母B,….. x26个字母Z,同时假设字母A的价值为1,字母B的价值为2,….. 字母Z的价值为26。那么,对于给定的字母,可以找到多少价值<=50的单词呢?单词的价值就是组成一个单词的所有字母的价值之和,比如,单词ACM的价值是1+3+14=18,单词HDU的价值是8+4+21=33。(组成的单词与排列顺序无关,比如ACM与CMA认为是同一个单词)。 I原创 2018-02-08 23:39:50 · 497 阅读 · 0 评论 -
T - 选课时间(题目已修改,注意读题)
选课时间(题目已修改,注意读题)题目描述又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。(xhd认为一样学分的课没区别) Input输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。 每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。 接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(原创 2018-02-08 23:23:32 · 398 阅读 · 0 评论 -
H - 小兔的棋盘
小兔的棋盘 题目描述 小兔的叔叔从外面旅游回来给她带来了一个礼物,小兔高兴地跑回自己的房间,拆开一看是一个棋盘,小兔有所失望。不过没过几天发现了棋盘的好玩之处。从起点(0,0)走到终点(n,n)的最短路径数是C(2n,n),现在小兔又想如果不穿越对角线(但可接触对角线上的格点),这样的路径数有多少?小兔想了很长时间都没想出来,现在想请你帮助小兔解决这个问题,对于你来说应该不难吧!原创 2018-02-04 10:22:00 · 579 阅读 · 0 评论 -
D - 改革春风吹满地
改革春风吹满地题目描述“ 改革春风吹满地, 不会AC没关系; 实在不行回老家, 还有一亩三分地。 谢谢!(乐队奏乐)” 话说部分学生心态极好,每天就知道游戏,这次考试如此简单的题目,也是云里雾里,而且,还竟然来这么几句打油诗。 好呀,老师的责任就是帮你解决问题,既然想种田,那就分你一块。 这块田位于浙江省温州市苍南县灵溪镇林家铺子村,多边形形状的一块地,原本是linle 的,原创 2018-02-10 20:42:38 · 248 阅读 · 0 评论 -
U - 夹角有多大II
U - 夹角有多大II 题目描述 这次xhd面临的问题是这样的:在一个平面内有两个点,求两个点分别和原点的连线的夹角的大小。 注:夹角的范围[0,180],两个点不会在圆心出现。 Iutput 输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。 每组数据有四个实数x1,y1,x2,y2分别表示两个点的坐标,这些实数的范围是[-10000,10000]。 Output 对原创 2018-02-05 14:06:00 · 311 阅读 · 0 评论 -
P - Shape of HDU
Shape of HDU题目描述话说上回讲到海东集团推选老总的事情,最终的结果是XHD以微弱优势当选,从此以后,“徐队”的称呼逐渐被“徐总”所取代,海东集团(HDU)也算是名副其实了。 创业是需要地盘的,HDU向钱江肉丝高新技术开发区申请一块用地,很快得到了批复,据说这是因为他们公司研发的“海东牌”老鼠药科技含量很高,预期将占全球一半以上的市场。政府划拨的这块用地是一个多边形,为了描述它,我们用原创 2018-02-03 09:49:32 · 351 阅读 · 1 评论 -
W - Pipe
W - Pipe题目描述经过激烈的争夺,Lele终于把那块地从Yueyue的手里抢了回来。接下来,Lele要开始建造他的灌溉系统。 通过咨询Lele的好友——化学系的TT,Lele决定在田里挖出N条沟渠,每条沟渠输送一种肥料。 每条沟渠可以看作是一条折线,也就是一系列线段首尾连接而成(除了第一条线段开头和最后一条线段的结尾)。由于沟渠很细,你可以忽略掉它的宽度。 由于不同的肥料之间混合会发生化学反应原创 2018-02-07 23:16:19 · 266 阅读 · 0 评论 -
G - 整数解
整数解题目描述有二个整数,它们加起来等于某个整数,乘起来又等于另一个整数,它们到底是真还是假,也就是这种整数到底存不存在,实在有点吃不准,你能快速回答吗?看来只能通过编程。 例如: x + y = 9,x * y = 15 ? 找不到这样的整数x和y 1+4=5,1*4=4,所以,加起来等于5,乘起来等于4的二个整数为1和4 7+(-8)=-1,7*(-8)=-56,所以,加起来等于原创 2018-02-03 00:06:59 · 379 阅读 · 0 评论 -
A-A - A1 = ?
A - A1 = ? 题目描述 有如下方程:A i = (A i-1 + A i+1)/2 - C i (i = 1, 2, 3, …. n). 若给出A 0, A n+1, 和 C 1, C 2, …..C n. 请编程计算A 1 = ? Input 输入包括多个测试实例。 对于每个实例,首先是一个正整数n,(n Output 对于每个测试实例,用一行输出所求得的a原创 2018-02-02 23:14:36 · 410 阅读 · 0 评论