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原创火柴棍等式（NOIP）

给你n根火柴棍，你可以拼出多少个形如“A+B=C”的等式？等式中的A、B、C是用火柴棍拼出的整数（若该数非零，则最高位不能是0）。2. 如果A≠B，则A+B=C与B+A=C视为不同的等式（A、B、C>=0）共一行，有一个整数n（n<=24）。共一行，表示能拼成的不同等式的数目。1. 加号与等号各自需要两根火柴棍。3. n根火柴棍必须全部用上。

2023-03-14 20:51:22 133 1

每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应，ISBN码包括9位数字、1位识别码和3位分隔符，其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”，其中符号“-”就是分隔符（键盘上的减号），最后一位是识别码，例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。以此类推，用所得的结果mod 11，所得的余数即为识别码，如果余数为10，则识别码为大写字母X。共一行，假如输入的ISBN号码的识别码正确，那么输出“Right”，否则，按照规定的格式，输出正确的ISBN号码（包括分隔符“-”）。

2023-03-14 20:50:08 845

原创笨小猴(NOIP)

这种方法的具体描述如下：假设maxn是单词中出现次数最多的字母的出现次数，minn是单词中出现次数最少的字母的出现次数，如果maxn-minn是一个质数，那么笨小猴就认为这是个Lucky Word，这样的单词很可能就是正确的答案。单词olympic中出现最多的字母i出现了2次，出现次数最少的字母出现了1次，2-1=1，1不是质数。单词error中出现最多的字母r出现了3次，出现次数最少的字母出现了1次，3-1=2，2是质数。输入只有一行，是一个单词，其中只可能出现小写字母，并且长度小于100。

2023-03-14 20:46:21 58

原创火星人(NOIP)

如果把五根手指——拇指、食指、中指、无名指和小指分别编号为1，2，3，4和5，当它们按正常顺序排列时，形成了5位数12345，当你交换无名指和小指的位置时，会形成5位数12354，当你把五个手指的顺序完全颠倒时，会形成54321，在所有能够形成的120个5位数中，12345最小，它表示1；这种交流方法是这样的，首先，火星人把一个非常大的数字告诉人类科学家，科学家破解这个数字的含义后，再把一个很小的数字加到这个大数上面，把结果告诉火星人，作为人类的回答。每两个相邻的数中间用一个空格分开，不能有多余的空格。

2023-03-14 20:45:10 77

原创作业调度方案(NOIP)

例如，当n=3，m=2时，“1-1，1-2，2-1，3-1，3-2，2-2”就是一个给定的安排顺序，即先安排第1个工件的第1个工序，再安排第1个工件的第2个工序，然后再安排第2个工件的第1个工序，等等。由于同一工件都是按工序的顺序安排的，因此，只按原顺序给出工件号，仍可得到同样的安排顺序，于是，在输入数据中，我们将这个安排顺序简写为“1 1 2 3 3 2”。不一定是各机器上的实际操作顺序。其中前n行依次表示每个工件的每个工序所使用的机器号，第1个数为第1个工序的机器号，第2个数为第2个工序机器号，等等。

2023-03-14 20:42:06 86

原创津津的储蓄计划(NOIP)

为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20％还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。有可能在某个月的月初，津津手中的钱加上这个月妈妈给的钱，不够这个月的原定预算。如果出现这种情况，津津将不得不在这个月省吃俭用，压缩预算。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。

2023-03-14 20:37:53 72

原创 NKOJ-10259 奶牛大学

问题描述Farmer John 计划为奶牛们新开办一所大学！有头奶牛可能会入学。每头奶牛最多愿意支付的学费。Farmer John 可以设定所有奶牛入学需要支付的学费。如果这笔学费大于一头奶牛愿意支付的最高金额，那么这头奶牛就不会入学。Farmer John 想赚尽可能多的钱，从而可以给他的讲师提供一笔可观的工资。请求出他能赚到的钱的数量，以及此时应当收取多少学费。输入格式输入的第一行包含。第二行包含个整数，其中是奶牛愿意支付的最高学费金额。输出格式。

2023-03-14 20:29:03 118

原创 NKOJ-6217 隐瞒成绩

你知道果老师这次考试的分数范围在0到100之间，如果有多个分数满足果老师描述的要求，果老师的分数将会是最高的那个。果老师告诉了你他的考试成绩："我这次的成绩乘以a，再加上b，再除以c，向下取整，最后减去d的答案是p。样例解释：100*2=200, 200+3=203,203/4 = 50,50-5=45。输入五个正整数a,b,c,d,p，内容为题面所提及的。对于100%的数据，果老师的成绩在0到100之间。对于20%的数据，果老师的成绩大于等于99分。对于40%的数据，果老师的成绩大于等于95分。

2023-03-14 19:51:45 103

原创 NKOJ-6118 Bunny的平均数

问题描述今天，Bunny的数学老师给它布置了一个作业，老师给了它个数，让Bunny求出平均数。但是当Bunny好不容易终于把作业完成时，他却把最后一个数丢了。现在，给你长度为的序列和原序列个数的平均数，请你帮Bunny求出遗失的。输入格式第一行一个正整数，接下来个数，第行每行一个整数。最后一行一个整数。对于50%的数据，。对于100%的数据，，保证答案在int范围内。输出格式只有一行，表示Bunny遗失的。

2023-03-14 19:11:08 153 1

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