【艾琪出品】- 《汇编语言程序设计》试题集【保留备用】

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1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

 《汇编语言程序设计》课程设计

 

题目一:进制转换程序
(1)算法思路:比如可设计二进制转化十六进制的算法,
(2)列出算法中使用指令的含义,比如解释MOV指令的含义,ADD指令的含义,至少撰写十个指令。
题目二:冒泡排序算法
(1)主要函数代码:列出算法的具体代码,如讲一个首地址为A的N字数组,编制程序将该数组中的数据按照从大到小排序。
(2)列出算法中使用指令的含义,比如解释MOV指令的含义,CMP指令的含义,至少撰写十个指令。

题目三:设立标志位算法
(1)算法思路:试编制一个程序,从键盘中输入一行字符,要求第一个字符必须是空格,如果不是,则退出程序。如果是,开始接受键入的字符并顺序存放在首地址为BUFFER的缓冲区中(空格符不存入),直到接收到第二个空格符时退出程序。简单介绍该算法的基本思想,至少100字。
(2)列出算法中使用指令的含义,比如解释MOV指令的含义,CMP指令的含义,至少撰写十个指令。

题目四:删除数组中某一元素算法
(1)算法思路:试编制一个程序,在附加段中,有一个首地址为LIST和未经排序的数组,在数组的第一个字中,存放着该数组的长度,数组的首地址已经存在在DI寄存器中,AX寄存器中存放着某个数据,要求在数组中查找该数据,如果找到则删除。简单介绍该算法的基本思想,至少100字。
(2)列出算法中使用指令的含义,比如解释MOV指令的含义,LOOP指令的含义,至少撰写十个指令。

题目五:插入数组中某一元素算法
(1)算法思路:试编制一个程序,将数据N插入一个已经排好序的数组中,该数组的首地址以及末地址分别为ARRAY_HEAD和ARRAY_END,数组以递增的顺序排列。简单介绍该算法的基本思想,至少100字。
 


 

汇编语言程序设计】试题及答案合集 1.对于有符号的数来说,下列哪个值最大(D) A:0F8H B:11010011B C:82 D:123Q 2.下列有关汇编语言中标号的命名规则中,错误的是(D) A:通常由母打头的符、数串组成 B:标号长度不能超过31个符 C:?和$不能单独作为标号 D: .号不可位于标号 3.8088/8086存储器分段,每个段不超过(D ) A.64K个 B.32K个节 C.1兆个节 D.64K个节 4.寻址指令MOV CX, [BX + DI + 20]使用的是哪一种寻址方式(B) A:寄存器寻址 B:相对基址变址寻址 C:变址寻址 D:基址变址寻址 5.若AX= - 15要得到AX=15应执行的指令是(A ) A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 6.8086/8088系统执行传送指令MOV时( A) A.不影响标志位 B.影响DF方向标志 C.影响SF符号标志 D.影响CF进位标志 7.若要求一个操作数中的若干位维持不变,若干位置“1”,可以使用(B) A:NOT B:OR C:AND D:XOR 8.下列指令中段默认为堆栈段的是( C) A.MOV AX,[BX+SI+10] B.ADD AX,ES:[SI] C.SUB [BX],[BP][DI] D. MOV DX,[1000H] 9.关于8086/8088微机系列,下列说法哪个是正确的(D) A:一个存储单元由16个二进制位组成,简称。 B:当存储一个数据时,低节放高地址位,高节放低地址位。 C:在内存空间中,可以无限分配段,且段的大小不受限制。 D:段与段之间可以邻接,也可以重叠。
5.1试编写一个汇编语言程序,要求对键盘输入的小写母用大写母显示出来。 5.2 编写程序,从键盘接收一个小写母,然后找出它的前导符和后续符,再按顺序输出 5.3 将AX寄存器中的16位数分成4组,每组4位,然后把这四组数分别放在AL、BL、CL、DL中。 5.4 试编写一程序,要求比较两个符串STRING1和STRING2所含符是否相同,若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOT MATCH’。 5.5 试编写一程序,要求能从键盘接收一个个位数N,然后响铃N次。 5.6 编写程序,将一个包含有20个数据的数组M分成两个数组:正数数组P和负数数组N,并分别把这两个数组中的数据的个数显示出来。 5.7 试编制一个汇编语言程序,求出地址为DATA的100D数组中的最小偶数,并把它放在AX中。 5.8 把AX中存放的16位二进制数K看作是8个二进制的“四分之一节”。试编写一个程序,要求数一下值为3(即11B)的四分之一节数,并将该数在终端上显示出来。 5.9 试编写一汇编语言程序,要求从键盘接收一个四位的十六进制数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 5.10 设有一段英文,其符变量名为ENG,并以$符结束。试编写一程序,查对单词SUN在该文中的出现次数,并以格式”SUNXXXX“显示出次数。 5.11 从键盘输入一系列以$为结束的符串,然后对其中的非数符进行计数,并显示出计数结果。 5.12 有一个地址为MEM的100D数组,试编制程序删除数组中所有为零的项,并将后续项向前压缩,最后将数组的剩余部分补上零。 5.13 在STRING到STRING+99单元中存放着一个符串,试编制一程序测试该符串中是否存在数,如有,则把CL的第五位置1,否则置0. 5.14 在地址为TABLE的数组中按递增次序存放着100H个16位补码数,试编写一个程序把出现次数最多的数及其出现的次数分别放在AX和CX中。 5.15 数据段中已定义了一个有N个数据的数组M,试编写一程序求出M中绝对值最大的数,把它放在数据段的M+2n单元中,并将该数的偏移地址存放在M+2(n+1)单元中。 5.16 在地址为DATA的数组中,存放了100H个16位补码数,试编写一个程序求出它们的平均值放在AX寄存器中;并求出数组中有多少个数小于此平均值,将结果放在BX寄存器中。 5.17 试编写一个程序,把AX中的十六进制数转换为ASCII码,并将对应的ASCII码依次存放到MEM数组中的四个节中,例如:当(AX)=2A49H时,程序执行完后,MEM中的4个节的内容为39H,34H,41H和32H。 5.18 把0~100D之间的30个数存入以GRADE为地址的30个数组中,GRADE+i表示学号i+1的学生的成绩。另一个数组RANK为30个学生的名次表,其中RANK+i的内容是学号为i+1的学生的名次。编写一程序,根据GRADE中的学生成绩,将学生名次填入RANK数组中。 5.19 已知数组A包含15个互不相等的整数,试编写一程序,把既在A中又在B中出现的整数存在于数组中C中。 5.20 设在A,B和C单元中存放着三个数,若三个数都不是0,则求出三树之和并存放于D单元中;其中有一个数为0,则把其他两个数也清零。试编写此程序。
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