一文带你沉浸式感受黑马实战项目研发过程

“我们必须拒绝Demo式项目、拒绝技术堆叠式项目，要让学生学到真本领！”，在传智研究院严格的项目课程新标准下，黑马JavaEE学科再添真实企业级新项目——《天机学堂》。历时近1年才能上线的项目课程，背后又藏着哪些让学生高薪/理想就业的秘密？一文带你揭晓！

“《天机学堂》项目终于进入最后一个阶段了！”一声感叹，预示着黑马程序员 JavaEE 学科又新增了一个完整的真实企业项目课程。

《天机学堂》是连接教育机构与学员的网校型互动学习交流平台，内容涵盖了IT互联网、公务员考试、语言留学、职业考证、兴趣技能、设计创作、电商营销、企业培训等大部分教学门类。通过录播课的形式为学员提供海量、优质的课程内容，给学员提供贴心的一站式学习服务平台，真正的做到为用户提供优质课程、让用户随时随地高效学习。

做，就要做真实的商用级项目

项目经验是程序员面试的加分项，拿到offer的敲门砖，更是快速上手新工作的底气。而这一切都要基于真实开发，特别是对从IT培训行业毕业的学生来说，真实开发经验往往是得到企业认可的关键。

目前，所有的IT培训都有项目课程，但几乎所有IT培训的项目课程都面临着一个最大的难题：时间短。据黑马了解，很多IT培训的项目课程只有十几天，这就意味着培训只能浅尝辄止地给学生讲解业务流程，即使涉及到了技术核心，也很难深入业务。导致学生在业务上容易走马观花，表面上看似学到了技术，但实际上却是什么也没有掌握。

造成的直接后果是，学生可以应付面试，一旦遇到需要解决企业实际问题，就会变得手忙脚乱，从而“原形毕露”。

这和当前企业对人才的需求大相径庭。随着互联网行业的快速发展，企业对人才质量的标准也越来越高。现在，企业不仅注重程序员的技术功底，还更加注重个人的实际开发能力，以及碰到实际生产问题时的分析应对能力。为了能让黑马学生符合企业需求，拿到心仪offer，传智研究院选择只研发并使用真实的商用级项目。

因为业务场景全面，技术方案主流，课程设计深入，项目开发真实的商用级项目，才能让学生真正掌握实际操作中的技术，成为符合职场工作标准的人才！

从严制定项目课程新标准

针对企业人才需求与项目课程严重错位的痛点，传智研究院的老师们说：我们必须拒绝Demo式项目、拒绝技术堆叠式项目，要让学生学到真本领！为此，传智研究院制定了项目课程的设计新标准——坚决执行4个必须+2个需要：

1) 项目产品必须经过产品团队的真实调研、探讨、设计而来

2) 项目开发必须按照企业真实流程执行

3) 项目的技术解决方案必须经过充分的市场调研和测试

4) 课程设计必须给学生营造一种企业开发氛围

5) 课程讲解需要以引导为主，教会学生需求分析、接口设计的能力

6) 课程需要讲练结合，充分调动学生的独立思考和动手能力

制定标准容易，但执行起来却困难重重。拿“《天机学堂》”项目来说，一开始的讨论就花费了黑马老师们很多心力。

在项目正式开工前，《天机学堂》项目团队便进行了为期一个月的产品调研和初步设计工作。其中大部分会议探讨是在下班后进行，有时一次探讨便长达数个小时，但没有任何老师有怨言。因为大家都奔着一个目标：做出最真实的项目。

△ 深夜会议记录，点击放大查看

为了确保项目的真实度，《天机学堂》项目的开发组严格按照企业真实开发模式和标准执行，一丝不敢怠慢：

首先，项目组制定了详尽的项目代码规范，确保代码风格统一、标准。

其次，项目采用标准的Gitflow来管理代码。

第三，项目前后端分离，多版本迭代开发，每个版本在交付之前都有专业测试团队进行各种测试，通过后才可交付。

第四，每周碰头开发项目周会，做进度统计、问题会审等等。

通过有序的推进，老师们文档中的缺陷数量越来越少，提交的代码越来越多。负责《天机学堂》项目前端的李老师说：看着bug越来越少，感觉离成功越来也近，干劲也就越来越足。

△ 每日bug统计，点击放大查看

在每天的代码提交统计表中，可以看到晚上 11 点仍然有老师在激情地敲代码！代码提交时间覆盖范围长达 15 个小时！据悉，为了解决项目bug，有老师曾在凌晨 1 点半打车来公司修复。为了探讨 1 个解决方案的可行性，老师们可以“唇枪舌战” 2 天直至得出最佳方案！

△ 每日代码提交情况，点击放大查看

每一行代码，每一次熬夜，每一次争辩，不是为了彰显自己的努力，而是为了让学生尽快、更好的学习到新的真实企业项目。《天机学堂》项目从去年 5 月立项至今，已历时 8 个多月，终于取得了阶段性的胜利。但要达到最终的目标，黑马程序员还有很多事情要做……

终极目标——让学生真正掌握技术

项目做完不代表结束，黑马程序员做完整的真实企业项目课程，目的是为学生服务。让学生学得会、真正掌握技术，才是黑马做真实项目课程的终极目标。

· 给学生营造企业开发环境

学生在企业的开发工作大多数都是从1到2的过程，也就是在已有的项目功能基础上开发新的功能，所以我们在教学中设定的场景也是如此：

黑马老师们将《天机学堂》项目的大部分功能都开发完成后，又将项目分为了不同的微服务模块，预留了部分微服务让学生参与开发。然后带学生模拟从进入公司第一天开始，如何获取代码、如何熟悉环境、如何阅读代码、如何开发功能、部署功能等等，真正给学生营造企业开发的氛围。

除此之外，黑马老师们还会利用虚拟机来模拟企业的开发服务器，在上面部署企业开发环境的各种软件，比如：

1)搭建了Git私服，带领学生学习进入公司后如何拉取代码

2)带领学生部署持续集成环境，让学生熟悉公司的开发模式

3)每次开发完成，都进行本地测试、swagger测试、部署和前端联调，让学生养成好的开发习惯

· 让学生真正掌握需求分析，接口设计

我们深知，授人以鱼不如授人以渔。教学绝不仅仅是带领学生完成项目中的功能，而是带领学生分析需求、设计接口和数据结构，最终实现功能。学生要体会的是这个过程，在这个过程中学会自己分析需求、设计接口、设计数据结构。

黑马程序员的项目课程一直秉承着这一理念，每一个业务点都带领学生从原型图开始分析，真实还原学生自己开发时的心理路径，让学生体会我为什么会这么思考，为什么要这么设计。帮助学生总结一套属于自己的需求分析、接口设计的方法论，以便在之后工作中举一反三。

△ 黑马老师带领学生分析业务流程

据负责后端的张老师介绍，《天机学堂》项目课程最后一个制作阶段还需要近3个月的时间，所以一个完整的真实项目课程从初期调研到最终投入课程使用，需要经历近 1 年的时间。可以说，黑马程序员是在不惜成本的投入人力和资金，来保障项目课程的完整性、真实性、实用性！

这也是黑马程序员始终坚持以品质赢得口碑与信赖的初衷，除了投入大，在业务层面，黑马还始终坚持与“大厂”保持紧密沟通合作，让项目内容始终贴合企业需求！目前，仅黑马JavaEE学科便包含 20+ 个大厂级实战项目，覆盖 91% 行业，项目授课时长占比超 50% ，让学生凭实力“薪”满意足！

△ 黑马JavaEE学科部分项目展示

从黑马毕业的学生这样评价我们的项目课程：

武汉Java118期彭同学：三个项目学习完，现在进入企业非常容易上手，知识点讲的也很完整，企业中基本上都能用到。

上海JavaEE学科唐同学：现在正在进行项目三的实战课程，这个过程中能充分体验到企业的开发流程，从环境搭建到项目上线，都是学员自己完成，确实很锻炼能力。

吕同学：通过对项目的学习，我们小组每个人都获得了各个方面的成长，每个人分享自己的设计思路，成长很快。

徐同学：在学项目过程中，我们感受了工作中的开发模式，大家都积极主动的参与到项目中来，每个人都为项目做出了积极的贡献，积极配合，互帮互助，全心全意的投入到代码开发中。

“很完整”、“很真实”、“容易上手”、“成长很快”等是学生给得最多的形容，这说明传智研究院精心打磨的项目课程，可以实实在在的帮助学生就业。

现在，黑马程序员拥有 220+ 人专家团队打磨项目，每年斥资亿元进行多场景、多行业、深技术的项目研发，真实还原企业级项目，每个项目均需通过 12+ 项评审流程，最终才会投入课程使用。

黑马程序员现已有的项目课程覆盖了 30+ 个主流行业，花费 300 多天完成的《天机学堂》项目，只是黑马众多项目中的一个。在黑马，像这样完整的真实项目正一个接一个的诞生，项目持续增加，实时响应市场变化，让黑马学生毕业之后的求职方向越来越宽，就业速度越来越快，让参加培训的学生轻松得到企业认可！

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