分享我的大学编程经历

分享我的大学编程经历

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作者：张建波 邮箱： 281451020@qq.com 电话：13577062679 欢迎来电交流！

大学4年，对于很多人来说，可能是匆匆而过。没有什么值得留恋的。大学本科的四年，对于我来说，可能是我技术生涯的一个转折点。在这个期间内，我从一个“菜鸟”迅速成长起来。

4年的大学生涯，我不是一个“好学生”。逃课、缺席、点完名就跑，基本都干过，只是凡事都有个度。初步估计，可能逃课率低于5%吧。

当然，我的逃课不是因为“睡觉”、“游戏”，而是外面的工程（项目）需要。从今天的我来看，回顾自己过去的10多年，大学是一个开放的校园，每一个大学生都应当可以按照自己的意愿去学习。虽然有教学计划、制度管着，但是在“规则“以内，我们还是可以灵活处理的。

选择性学习对于一个大学生而言，尤为重要！（全部按照学校的教学计划、教学进度去学习的孩子，往往是乖孩子！乖孩子往往（不会）有大作为！--------中国的老话）

我是学计算机专业的，从我的经历来看，学校的教学计划往往是滞后的，或者是落后的。尤其是目前的很多“教师”，都存在一个通病，1个PPT、1份教案，一讲就是N年，科技每天都在变化、技术每天都在更新。虽说“温故而知新”，但是不是所有过时的技术都要学、都要去了解的。

人与人是有差别的，思想更是有差别。中国的大学，千篇一律的教学模式，因此，作为大学生的我们，应当要、必须要、还是必须要学会“选择性学习”。

有很多同学问我，老师，你怎么看待“数据结构”、“计算机组成原理”、等等这些专业课的。我的答案就是，需要时候再学。

一个懂业务分析、懂软件思想的人，往往更容易做出软件来。而这个软件里，真正涉及数据结构的东西并不是很多。因此，数据结构可以在需要的时候再学。就像我们写作文一样，是不是要把所有的“汉子”学会，把“康熙字典”看透，才能写。一个可以背诵“康熙字典”的人，是绝对写不出“红楼梦”的。

回忆自己4年的大学，对编程总结出一个字“磨”，编程没有捷径的。不会因为你采用了新技术就会变得厉害！最近花了点时间整理了哈，把拙作截图晒出来给大家看看。

只有通过不断的敲代码，不断的思考，编程的能力才会提高。每一个程序员都可能是这么走的，COPY、PAST、EDIT、MAKE、CREATE。至少我是这么走过的。从复制粘贴开始，到最终独立创作，完成一个独立的软件项目。

4年的大学时光，大大小小完成了100多个软件程序。全部源程序加起来有1.6G 多。其中TXT文本大约在600M左右，约有600* 1024个字符了。

一句话，编程（高手）就是靠敲代码敲出来的。如果有一天我算是“编程高手的话”，那么这句话就将是至理名言了。

4年里，做过MIS系统，做过控制软件、也做过短信群发（垃圾短信也是从哪个时候开始的），为了完成项目，从VB语言开始、C语言、Java、delphi、FoxPro、C#一路走来。

可能和很多朋友不一样。我的计算机发家史是从 BASIC语言起步的，并不是C语言。

为了完成某项项目，不得不学会了很多其它专业的知识，作为一个优秀的程序员，学习能力很重要，尤其是学习新知识的能力。所以，作为大学生的我们，一定要培养自己的学习能力，而且是自主学习的能力。不要太重视结果，而是更看重过程。

我自己不是学电子专业、也不是学通信的，因项目需要，学会了单片机编程、学会嵌入式编程，后来学会了PCB电路板设计制作。从我的经历来看，知识的领域没有学不会的东西，就看你自己肯不肯学。

回想起，大学时代，每学期都要统计综合测评表，都要计算，繁琐的计算公式，无意中想起了VBA这个东西。

隐藏在微软OFFICE组件里的VisualBasic 专业级开发工具。有了它的帮助，让EXCLE变的更厉害。仔细想想，微软OFFICE里隐藏着这个大家伙的目的是什么，意义是什么呢？

是不是微软觉得，编程其实非计算机专业人士也可以做。从我来看，编程其实可以很简单，就算是一个外行，哪怕是个“文职岗位”，也可以学学编程，就向上图的例子一样。在我很小的时候，小学数学老师曾经让我们这么做过：从1+2+3+4.。。。。。97+98+99+100。现在回想起来，要是那个时候有个计算机就好了。

其实，编程真的是很简单，就是1+1=2！

也许很多70,80后可能还认识这个机器，那个年代的启蒙电脑。在我很小的时候，我就开始了“编程”，其实就是拿着小霸王的说明书，照着书上的代码，开始日夜敲代码。都不知道敲了多少个昼夜，也没敲出书上描述的“玛丽奥”。

不知道，和我一样大的朋友，在那个年代，有没有在这个机器上，敲出了会动的“玛丽奥”。

在那个时候开始，我不知道编程就是“磨”，代码不敲到最后1行，是不会出结果的。很可惜这个道理那个时候没有明白，不然，也许真的就在这个“小霸王”学习机上敲出“玛丽奥”了。