最近时间学习状况总结

这段时间合作一个权限管理系统，架构的设计已经成型，我们的工作是理解架构，并且能够很好的实现。

从接触这个权限管理系统，到现在整整20天了，但是回想一下，我们的20天旅程，我收获了什么？

说实话，接触这个系统的一星期里，基本不在状态，投入其中的时间少，所以思考的少，因此很难理解，或者理解架构不到位。但是经过一个星期的懒懒散散，最后在教训中不得不进入状态。

在最近的十天左右，理解了架构设计图，开始根据自己流程的理解，着手画系统的原型。一遍又一遍，原以为原型很简单，只要把表达的意思，大部分是功能，直接表示出来即可，然后再具体实现什么的。但是发现原型，界面设计真的是不好设计。

界面设计，师哥再三叮嘱，要从业务的角度设计，听懂了是一回事，但是做出的结果是另一回事。设计的东东依然是根据表结构而来的。这种状况就跟分层似的，当初知道了三层的概念以及每层的操作，比如把与数据库打交道的判断放在业务逻辑层，而做完的系统结果却是全部在页面，而所谓的业务逻辑层只有一个return语句。当时的分层，也就是机房收费系统，但但分层就做了三四遍，才基本学会分层，以及分层方式。分层的学习是通过不断实践总结，分析，再总结而来的。

这段时间的学习，让自己意识到思考的重要性。同时也意识到学习存在的问题。

每次看到自己展牌上做过什么什么各种各样的系统，心里不但没有充实自信，反而有一种心虚。虽说做过几个系统，但是结果做一个界面是如此的费劲，说明实践经验欠缺。回想一下以往的几个系统，但但说界面设计，自己真正做过吗？无论是牛腩也好，教务也好，drp也好，结果……

同时回想这两年的学习过程，学习一个东西，或做一个系统，对系统思考的太少，当时太注重功能，注重实现，注重结果。所以精力全部放在如何实现，几天做完这个系统，然后继续学习下一个内容。

每次开会讨论学习进度，虽说因材施教，虽说自主学习，但是攀比的心里还是从中作梗的。但是这里所说的自主学习，不能太随意，不能太逍遥，一切都没有太绝对，需要自己掌握一个平衡点。

通过这几天的交流，发现原来学习存在的问题，不能因为注重实现而放弃思考的机会，不能因为注重实现而忽略服务意识。不能因为速度而失去质量。遇到问题，需要多思考。为什么要多思考呢？解决是问题，当然需要思考，不思考能实现解决吗？此中的多思考，意思是拓展，不能停留于此，更不能停留于表面。停留于此，扼杀了思考的机会，同时也扼杀了思考的习惯，久而久之成了不思考的动物。