Sun培训开放日归来

其实此题不妥——Sun培训开放日是2007年11月底的事，而现在已经是2008年1月初了。从上海回来后没马上动手写点什么，是因为心有所思，有一种既忧虑、又充满希望的思考。

在北京和上海的会场，我看到，有许多学生来参加课程，来听我那两堂课的也以学生为主。按说，学生是IT产业的未来之所寄，但他们中的相当部分却不具备进入社会、进入行业所需要的技能。在产业人才需求与学校人才供给之间，赫然横亘着一条巨大的鸿沟。君不见，招聘会上人潮涌动；君不见，学生处为毕业生出路焦虑如斯；君不见，软件公司尽闹人才荒……说到底，大学教育还是一种基础教育、素质教育。以中国的现状而言，甚至可以说，大学教育是一种脱离社会的基础教育、素质教育。

所以才会有所谓“就业培训”市场的红火。有些朋友对就业培训嗤之以鼻，窃以为大可不必。就业培训为企业培养初级开发人员，至少是在人才供需鸿沟上搭了一座小桥。不过，撇除参加脱产培训的高成本（3个月-3年，1万-?万）不谈，他们培训出来的开发人员，仍然只具备基本的开发技能。这些兄弟到岗之后，职业生涯还有很长的路要走，还有很多东西要学。话又说回来了，作为专业开发者，要跟上技术的进步与发展，谁都得不断学习、不断成长。

在美国，开发人员想进一步提高自己的时候，可以参加各类技术大会、讲座、Code Camp、大师班等，也可以选择到大学脱产学习（美国大学提供相当注重实践的开发课程，讲师也具有丰富经验与学识）。中国IT产业毕竟太年轻，正如蒋涛说的，“缺少了必要一环”——IT专业知识的有效传播。对于在职人员来说，提高只有两种方式：买书、上网。我总结过四句话：学校教不好、培训上不起、图书看不懂、上网搞不清。前面两句不必多讲。解释一下后面两句吧。

根据CSDN的调查，60%购书者目的是补充和提高技术水平，56%的人要花1-3个月时间读一本书。遗憾的是，65%的人没达到购书目的——补充和提高技术水平。为什么？其一，图书良莠不齐；其二，缺乏学习氛围；其三，遇到障碍不能继续。多年前我开始学习Delphi开发时，最受追捧的书是李维的一套5本，我当然也想方设法买了回来捧读。很惭愧，书中好几个例子我都没做下来，至少有2本书没看完。还好李维在台湾深度历险论坛开了专区、回答读者问题，我也就勉强跟下来了。可大多数图书读者就没那么幸运，看不懂也没什么办法，只能再买一本，或者干脆放弃、到网上找资料。

上网看似没成本，其实成本可真不低。有兴趣的读者可以到Google或者百度搜一下“hibernate”这个词，看看有多少条结果。结果越多，对搜索引擎来说自然越好，但对学习者就不是那么回事了。这意味着你必须自行从中选择对自己有用的部分。最麻烦的是，你得到的是零散的知识点，而非系统知识。

怎么办？IT在职技术人员，特别是入行1-3年的人员，如何学习与提高？这个问题我们一直在思索。CSDN做了论坛、做了Blog、做了杂志、做了图书、做了技术大会，都是围绕解决这个问题做的实践。成绩不能说没有，但还是觉得不够满意。所以我们又做了ITCast。这个平台的目的在于面向初级技术人员提供一种低成本、有一定质量保证的学习方式。说穿了也简单，就是“视频课件+教师/辅导员答疑+小组学习+全程评价”的方式。

在Sun培训日讲课时，有一位培训业的朋友提了几个问题。这些问题我想很多人都会提出来，不妨在这里共享一下：

1、内容如何保证丰富全面、紧跟技术发展？

CSDN这些年积累了大量技术资源，包括近千本图书、上百万篇文章、几千万帖子，覆盖各个技术领域，这后面是一批优秀的开发人员和技术作者。这些开发人员和技术作者能为这个平台提供全面、丰富、紧贴第一线的学习资料。其次，我们和IT厂商有良好的合作关系。全世界IT行业主流技术，说白了是由少数厂商把控的（可以不夸张地说，也包括开放源代码在内）。这些厂商长期以来都借助CSDN平台传播他们的技术和产品，以后也会通过ITCast平台做新型技术推广。学会他们力图推广的技术，也就跟上了技术进步的脚步。第三，我们和培训机构不是竞争关系；ITCast只是一个平台，我们自己并不打算做所有内容，培训机构可以把他们的视频课程放到ITCast，合作盈利之余，还能为线下培训带来招生上的好处。传智播客的张孝祥老师，就把他的课程在ITCast免费开放了。

目前线上已经有几十门课程提供，由张孝祥（国内Java培训第一人）、孟岩（CSDN及《程序员》杂志总编、知名技术作译者）、余晟（经典技术书《精通正则表达式》译者、抓虾网高级顾问）、金旭亮（两本畅销.NET技术书作者、北京理工大学讲师）等专家提供。尤其值得一提的是，我们在2007年底操办的SD2China大会，包括钱宏武（原搜狐互动产品架构师）、林锐（项目管理专家）、吴剑南（Nokia移动开发专家）、Ivar Jacobson（UML创始人之一、RUP发明者、软件工程大师）、Andrei Alexanderscu（C++大师、D语言之父）等大腕级讲师的SD2C大会课程也已上线。稍后全部大会课程均会在线提供。

2、被盗版怎么办？

2001年，和一位上海的朋友聊MP3的数字版权问题。他说，盗版总是有办法的，数字版权做得再好，人家往耳机插孔上连条线，另一头接录音设备，只要有声音出来总可以录下来的。对于视频课程也是一样，保护做得再好，逼急了人家也可以拿台DV对着屏幕录。

问题在于，光有课件是不够的。学习（知识习得）是一个系统过程，课件只是学习材料而已。学习材料、学习过程、学习氛围、学习评价缺一不可。我们的产品经理是北大的教育学硕士，我本人曾做过5年大学教师，我们希望能把教育学界关于知识/技能习得的研究成果体现到ITCast上，同时也切合企业对技术人员的要求。去年12月份，我们在ITCast平台上做了一个试验班，效果应该说不错。有盗版是好事，说明你的东西有价值。ITCast是新业务，马上赚很多钱并不现实。只要能给广大开发人员带来价值，相信他们也会明白平台服务的价值远远大于课件材料的价值。

3、讲师和ITCast合作有什么好处？

从物质上说，讲师可从课程销售收入中分成（最低20%，可高达50%；图书版税不过8-12%），同时我们提供保底预付的承诺。品牌上说，由于CSDN是一个覆盖多种媒体的平台，讲师可通过网站、杂志、图书、培训、大会等渠道扩大影响力，树立个人品牌。

理想可以很宏大，工作却要一步一步做。目前的ITCast，离我们的愿景还很远。在线学习到底是怎么回事？专业技术习得最好的模式是什么？ITCast以后怎么走？这些问题，都是前进路上的大蛇。希望朋友们继续帮助我们，给我们提出反馈。我会陆续写一些文章，就专业技术在线学习的话题，把自己的想法贡献出来，欢迎拍砖。

附：一些可能对您有用的地址

ITCast：http://www.itcast.net

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