Class.forName与ClassLoader

看了虚拟机的一些文章,有点感触,赶紧写出来。

Class 用来描述一个类型,当一个类型被装载(虚拟机读取二进制的class文件)的时候,会创建一个与该类型对应的Class对象到内存堆中。(这个时候该类型甚至没有被分配内存,设置默认值,更别说初始化了)。
Class.forName有2个重载的方法:


public static Class<?> forName(String name, boolean initialize,
ClassLoader loader)
throws ClassNotFoundException


public static Class<?> forName(String className)
throws ClassNotFoundException


第一个方法:
name:类的全限定名,如:com.aaa.bbb.ccc
initialize:如果为true,则会在返回Class对象之前,对该类型做连接,校验,初始化操作。(如:执行static块中的代码)
loader:用自定义的类加载器来请求这个类型;当然,你也可以传入null,用bootstrap加载器。
第二个方法:
name和上面相同。默认initialize为true,
而loader是这么获取的

ClassLoader.getCallerClassLoader()

其实就是获取当前类的classLoader,也就是装载执行forName操作的类的classLoader

类ClassLoader包括2个重载的loadClass类

protected synchronized Class<?> loadClass(String name, boolean resolve)
throws ClassNotFoundException

public Class<?> loadClass(String name) throws ClassNotFoundException

两个方法都需要传name,既类的全限定名作为参数。
resolve:表示是否需要连接该类型。
注意:是连接(这里面包括校验class文件,准备分配内存,类型常量池的替换),并不会初始化该类型。

看源码可以看到,resolve也只是调用了一下resolveClass这个方法


if (resolve) {
resolveClass(c);
}


都说清楚了,也很容易区分出不同点:
1.Class.forName返回的Class对象可以决定是否初始化。而ClassLoader.loadClass返回的类型绝对不会初始化,最多只会做连接操作。
2.Class.forName可以决定由哪个classLoader来请求这个类型。而ClassLoader.loadClass是用当前的classLoader去请求。

举个例子吧:
JDBC的注册驱动大家都狠熟悉吧:

Class.forName(".......")

为啥是要用Class.forName?
首先看看注册驱动是什么意思。
打开DriverManager的代码,可以看到这个方法:

public static synchronized void registerDriver(java.sql.Driver driver)
throws SQLException

如果要注册驱动,必须得这么来

DriverManager.registerDriver("......")

而这行代码,都是写在驱动的实现类,而且是一个static块来加载的。
所以随便找一个jdbc驱动程序的代码,肯定会有这样的实现

static{
.......
DriverManager.registerDriver("......")
.......
}

用来注册驱动程序到DriverManager,这样驱动才能使用。
由于static块是属于类的,所以,此处仅仅需要初始化类即可。不需要具体实例。
那么用

Class.forName(".....")

再合适不过了。
而ClassLoader由于不会初始化类。明显不行。
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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