struts2中ognl(Object Graph Navigation Laguage)的使用

文章转载自http://honly-java.iteye.com/blog/1608139

一,访问普通的属性和方法

1,访问值栈中的action的普通属性值

<s:property value="name"/>

 

2,访问值栈中对象的普通属性(get set方法)

user.xxx只有传,才会构造,

想初始化domain model,

可以自己new,User=new User();Use u = new User(9);

也可以传参数值,?user.age=9

但这时候需要保持参数为空的构造方法public User(){......}

<s:propery value="user.age"/>

 

3,访问值栈中对象的普通方法  password.length()

 

4,访问值栈中对象的普通方法  cat.miaomaio()

 

5,访问值栈中action的普通方法  m()

 

二,访问静态的属性和方法

 

1,访问静态的属性

@类名.@属性

 

2,访问静态的方法

@类名.@方法名

 

3,访问Math类的静态方法:

<s:property value="@@max(2,3)" />

 

三,访问普通类的构造方法:

访问普通类的构造方法:<s:property value="new com.struts2.ognl.dao.User(8)"/>

 

四,访问集合类

 

    访问List:<s:property value="users"/><br/>

访问List中某个元素:<s:property value="users[1]"/><br/>

访问List中元素某个属性的集合:<s:property value="users.{name}"/><br/>

访问List中元素某个属性的集合中的特定值:

<s:property value="users.{name}[0]"/> | <s:property value="users[0].name"/><br/>

访问Set:<s:property value="dogs"/><br/>

访问Set中某个元素:<s:property value="dogs[1]"/><br/>

访问Map:<s:property value="dogMap"/><br/>

访问Map中某个元素:<s:property value="dogMap.dog101"/> | <s:property value="dogMap['dog101']"/> | <s:property value="dogMap[\"dog101\"]"/><br/>

访问Map中所有的key:<s:property value="dogMap.keys"/><br/>

访问Map中所有的value:<s:property value="dogMap.values"/><br/>

访问容器的大小:<s:property value="dogMap.size()"/> | <s:property value="users.size"/> <br/>

 

五,投影(过滤)

 

投影(过滤):<s:property value="users.{?#this.age==1}[0]"/>

投影:<s:property value="users.{^#this.age>1}.{age}"/>

投影:<s:property value="users.{$#this.age>1}.{age}"/>

投影:<s:property value="users.{$#this.age>1}.{age} == null"/>


六,通过[]访问

[]:<s:property value="[0]"/><br/>

<s:property value="[0].user.name"/>

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,台战略是智慧校园建设的关键,包括业务台和数据台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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