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分数 10全屏浏览题目切换布局作者 伍建全单位 重庆科技学院输入30个整数a1,a2,a3,…,a30，计算所有的x与y。

分数 15全屏浏览题目切换布局作者 C课程组单位 浙江大学本题要求编写程序，打印一个高度为n的、由“*”组成的正菱形图案。

本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。输入第一行给出正整数N；随后N行，每行给出一个长度小于80的非空字符串，其中不会出现换行符，空格，制表符。输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。本题要求编写程序，针对输入的N个字符串，输出其中最小的字符串。其中平均值精确到小数点后一位。

分数 5全屏浏览题目切换布局作者 C课程组单位 浙江大学本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。

分数 16全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学有n个整数，使其最后m个数变成最前面的m个数，其他各数顺序向后移m（m < n < 100)个位置。

分数 14全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学众数是指在一组数据中，出现次数最多的数。例如：1, 1, 3 中出现次数最多的数为 1，则众数为 1。给定一组数，你能求出众数吗？

分数 4全屏浏览题目切换布局作者 lsr单位 枣庄学院输入n个整数，并将这些整数，每5个一行输出。每个数之间用空格分隔。

分数 32全屏浏览题目切换布局作者 iwyou单位 郑州轻工业大学给定两个正整数的集合，分别含有m个和n个元素，找出在两个集合中都出现过的数并输出。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 黄龙军单位 绍兴文理学院输入起始位置m、长度l及字符串s，要求输出字符串s从第m个字符开始的长度为l的子串。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 usx程序设计类课程组单位 绍兴文理学院对于给定的数列，要求把其中的重复元素删去再从小到大输出。

首先输入一个正整数k，然后是一个字符串s（可能包含空格，长度不超过20），k和s之间用一个空格分开。（k大于0且小于等于s的长度）输入一个字符串（可能包含空格，长度不超过20），输出该串的长度。输入在一行中给出1个长度不超过20的字符串s。在一行中输出字符串s从头开始且长度为k的子串。输入一个字符串，输出该字符串的子串。作者 usx程序设计类课程组。作者 usx程序设计类课程组。在一行中输出s的串长。

提示：歌词中的所有标点符号均为中文(全角)标点，空格均为西文(半角)空格。请编写程序，输出歌曲《爱拼才会赢》的歌词。

编写函数，输出一个正整数的素数分解式。主函数的功能为输入若干正整数（大于1），输出每一个数的素分解式。素数分解式是指将整数写成若干素数(从小到大)乘积的形式。单位 哈尔滨师范大学。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学任务描述编写函数返回一个正整数的所有约数的个数。主函数输入若干整数，依次输出其约数个数，一个输出占一行，如果此数是素数，再输出：(Prime)。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学任务描述编写函数int get(int n){ }，形式参数n为某次考试的100分制的成绩，返回值为5分制成绩。说明：百分制成绩为整数，函数功能为把总分为100的百分制成绩n转换成5分制成绩返回；如果形式参数n的值超出0～100的范围，返回-1。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 李祥单位 湖北经济学院请编写程序，输出 n+n 的加法口诀表。输入格式n输出格式n+n 的加法口诀表。样例输入5样例输出注：和的域宽2格(右对齐)；两列之间空1格；行末没有空格。

分数 16全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

分数 13全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学从键盘上输入数字星期，然后输出它的英文。其对应关系是：1 Monday2 Tuesday4 Thursday5 Friday6 Saturday7 Sunday如果输入1-7之外的数字，则输出：error。

分数 30全屏浏览题目切换布局作者 叶青单位 长春理工大学键盘输入三个整数和两个算术运算组成的表达式，计算结果。运算符包括：加+,减-乘*,除/

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 黄龙军单位 绍兴文理学院某年，小明参加了程序设计竞赛，解题排名第二，运气好，评奖时各级获奖名额都向上取整，一等奖本来有1.36个名额，变成2个名额，于是获得了一等奖。当然，有运气也还需要实力才能获奖。获奖名额是按参赛人数和获奖百分比计算的，且向上取整。对于一个实数d，向上取整得到的是不小于d的最小整数i，如：d=1.0,则i=1，d=1.1,则i=2。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 李军单位 陕西理工大学请编写程序，解一元一次方程，ax+b=0。一元一次方程求解公式为：x=−ab​⋄ a=0, 方程有唯一解，输出解；⋄ a=0,b=0, 方程无解，输出⋄ a=0,b=0, 则方程有无穷多解，输出程序中，任何变量的绝对值只要小于10−7,就认为该变量的值为0；否则为非0值。

分数 15全屏浏览题目切换布局作者 周永单位 西南石油大学接收用户从键盘输入的单个字符。然后根据字符的类型，对它的ASCII编码做加法，不是上述的字符范围，不变。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学任务描述在印度，有这么一个古老的传说：在世界中心贝拿勒斯（在印度北部）的圣庙里，一块黄铜板上插着三根宝石针。印度教的主神梵天在创造世界的时候，在其中一根针上从下到上地穿好了由大到小的64片金片，这就是所谓的汉诺塔(Tower of Hanoi)。不论白天黑夜，总有一个僧侣在按照下面的法则移动这些金片到另一根针上。法则是一次只移动一片，而且小片必在大片上面。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学任务描述编写函数，函数的参数是整数N，在函数中输出整数N的二进制形式。主函数中输入整数a和b,输出从a到b的所有整数的二进制形式。10 15。

分数 100全屏浏览题目切换布局作者 于延单位 哈尔滨师范大学任务描述编写函数返回Fibonacci数列的第N项的值，用递归方法实现。主函数中输入一个整数N（N

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 usx程序设计类课程组单位 绍兴文理学院意大利数学家斐波那契（Leonardo Fibonacci）是12、13世纪欧洲数学界的代表人物。他提出的“兔子问题”引起了后人的极大兴趣。“兔子问题”假定一对大兔子每一个月可以生一对小兔子，而小兔子出生后两个月就有繁殖能力，问从一对小兔子开始，n个月后能繁殖成多少对兔子？

在一行中输出方程的实根，每个根占宽度15，保留5位小数，右对齐，如果有两个相同的实根，只需要输出一个数，如果有两个不同的实根，按从小到大的顺序输出；如果没有实根，请输出字符串“No Answer”。输入三个用空格隔开的实数a、b、c，分别表示一元二次方程的系数，并保证a不为0。输入一个三位数的正整数，将数字位置重新排列，组成一个尽可小的三位数。求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。输出组合之后最小的三位值正整数。输入一个三位的正整数。单位 郑州轻工业大学。单位 郑州轻工业大学。

键盘输入一个英文字母，如果是大写字母，输出ASCII码，如果是小写字母输出对应的大写字母。（其它情况没有输出）输出一个整数，如果B的值是正数输出A+B的值，如果B是负数，输出A-B的值，如果B是0，输出A的值。如果输入的数据为-1表示结束；若数据不在0～500，提示“请输入0到500之间的数据”。空气污染指数（这里取整数）取值范围定为0～500。根据输入的字母，输出ASCII码或者大写字母。输入两个整数A、B，计算A±B。输入两个整数，用空格隔开。单位 郑州轻工业大学。

某电价规定：月用电量在150千瓦时及以下部分按每千瓦时0.4463元收费，月用电量在151~400千瓦时的部分按每千瓦时0.4663元收费，月用电量在401千瓦时及以上部分按每千瓦时0.5663元收费。首先输入一个正整数T，表示测试数据的组数，然后是T组测试数据。对于每组测试，输入一个整数n（0≤n≤10000），表示月用电量。请编写一个程序，根据输入的月用电量（单位以千瓦时计），按该电价规定计算出应缴的电费（单位以元计）。对于每组测试，输出一行，包含一个实数，表示应缴的电费。

某商场推出打折促销活动：若顾客购物额不满 100 元则不优惠；达到或超过 100 元则九五折优惠；达到或超过 200 元则九折优惠；达到或超过 500 元则八五折优惠；达到或超过 1000 元则八折优惠。请编写程序，根据购物金额计算优惠后的实际付款金额。本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计不及格（成绩低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在双精度范围内。其中平均值精确到小数点后两位，等号的左右各有一个空格。位学生的成绩，其间以空格分隔。输入在第一行中给出非负整数。count = 不及格人数。

不盈不亏的数，即：所有真因子之和等于其本身的数，称为完美数。如：6 的真因子 1、2、3 之和恰为 6，是完美数。所有真因子之和大于其本身的数称为盈数。如：12 的真因子 1、2、3、4、6 之和为 16，大于 12，是盈数。若区间内存在完美数，则在一行内输出全部完美数，以空格间隔。若区间不存在完美数，则输出“None”。所有真因子之和小于其本身的数称为亏数。如：4 的真因子 1、2 之和为 3，小于 4，是亏数。两个正整数 a 和 b，且 a ≤ b，即区间 [a, b] 的下限和上限。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 usx程序设计类课程组单位 绍兴文理学院将一个整数n转换成字符串。例如；输入483，应得到字符串"483"。其中，要求用一个递归函数实现把一个正整数转换为字符串。

设想一头小母牛从第4个年头开始每年生育一头小母牛。现有一头小母牛，按照此设想，第n年时有多少头母牛？测试数据有多组，处理到文件尾。每组测试输入两个正整数a，b（1≤a，b≤62）。测试数据有多组，处理到文件尾。每组测试输入一个正整数n（1≤n≤40）。输入两个整数a、b，求ab。结果保证在long long int范围内。对于每组测试，输出第n年时的母牛总数。对于每组测试，输出ab的结果。作者 usx程序设计类课程组。

分数 30全屏浏览题目切换布局作者 叶青单位 长春理工大学模拟计算器，对整数连加表达式求值。

分数 16全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学给你N(N

第一行输入一个正整数N（N

今天我们不希望你用它来排序，而是希望你能算出从小到大冒泡排序的过程中一共进行了多少次数据交换。输入10个整数，将它们从小到大排序后输出，并给出现在每个元素在原来序列中的位置。输出数据有两行，第一行为排序后的序列，第二行为排序后各个元素在原来序列中的位置。接下来T行，每行第一个整数N, 然后有N个整数，无序。从键盘输入任意一个大于等于0的整数n，然后计算n的阶乘，并把它输出。输入数据的第一行为一个正整数 T ，表示有 T 组测试数据。输入数据有一行，包含10个整数，用空格分开。在这里给出相应的输出。

分数 10全屏浏览题目切换布局作者 马新娟单位 山东理工大学求2个数中较大者。

分数 5全屏浏览题目切换布局作者 庄波单位 滨州学院编写程序在 n 个元素的数组中查找指定的元素 x。