iOS开发
jiahui220
这个作者很懒,什么都没留下…
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iPhone开发-输出口和操作
在iPhone开发中,输出口和操作是比较重要的概念,在编辑iPhone界面的时候,通过可视化工具,处理界面相关控件的布局,但并不能通过可视化工具实现对控件的修改和控件发出的操作,要完成这两件事情就要分别通过输出口和操作来实现。输出口输出口就是我们需要在代码里操作的控件。在nib文件中,通过可视化操作来定义一个控件,如果这个控件需要在代码中被修改,那么就要定义一个输出口指向这个控件,然后通过转载 2011-11-26 10:21:33 · 547 阅读 · 0 评论 -
iPhone/Mac Objective-C内存管理教程和原理剖析(一)
版权声明此文版权归作者Vince Yuan (vince.yuan#gmail.com)所有。欢迎非营利性转载,转载时必须包含原始链接http://vinceyuan.cnblogs.com/,且必须包含此版权声明的完整内容。版本 1.1 发表于2010-03-08前言初学objectice-C的朋友都有一个困惑,总觉得对objective-C的内存管理机制琢磨不透,程序经常内存转载 2011-12-30 15:59:37 · 339 阅读 · 0 评论 -
iPhone/Mac Objective-C内存管理教程和原理剖析(三)
版权声明此文版权归作者Vince Yuan (vince.yuan#gmail.com)所有。欢迎非营利性转载,转载时必须包含原始链接http://vinceyuan.cnblogs.com,且必须包含此版权声明的完整内容。 版本 1.1 发表于2010-03-08 三 @property (retain)和@synthesize的默认实现在这里解释一下@property转载 2011-12-30 16:01:13 · 124 阅读 · 0 评论 -
NSString详细介绍
字符串是程序设计最常用的数据类型之一了。在Mac/iPhone编程中,苹果为我们提供了一个不同的字符串类型NSString。有别与普通的String为数据类型,NSString其实是一个对象类型。NSString是NSObject(Cocoa Foundation的基础对象)的子类,所以具有NSObject的所有特性,好的和好的… ….小常识:NS是Cocoa类对象类型的前缀,来源于史蒂夫-转载 2011-12-29 09:49:41 · 435 阅读 · 0 评论 -
iOS回调之selector
站位原创 2012-02-02 11:05:07 · 640 阅读 · 0 评论 -
iOS中使用libxml2
Project->Edit Project Settings->Build在Header Search Path中加入${SDKROOT}/usr/include/libxml2在Other Linker Flag中加入-lxml2转载 2011-12-23 15:21:18 · 1322 阅读 · 0 评论 -
VMware下安装的Mac OS X如何修改显示分辨率
我在Win7下利用VMware安装了苹果的雪豹,安装成功启动后,发现分辨率为1024*768,而宿机的分辨率是1440*900,我想让虚拟机全屏显示,也就是想在雪豹下屏幕的分辨率也能达到1440*900大小。在网上找了些资料,试了几次还真成功了,下面是设置过程(以下操纵均在虚拟机上完成): 1. 打开Finder,点“位置->应用程序->实用工具->终端”,如下图: 2.转载 2011-11-29 15:11:34 · 38152 阅读 · 3 评论 -
【IOS】Object-C 中的Selector 概念
在iphone程序中会大量看到@selector这样的用法。花了很大一个篇幅来解析这个语法,但是不知是翻译问题,还是解释过细,不大看得懂,很是不给力.直到程序用这个语法,并且仔细看了一些解析文章。才明白这一语法。 简而言之,你可以理解 @selector()就是取类方法的编号,他的行为基本可以等同C语言的中函数指针,只不过C语言中,可以把函数名直接赋给一个函数指针,而Objec转载 2011-11-29 14:41:06 · 851 阅读 · 0 评论 -
iPhone/Mac Objective-C内存管理教程和原理剖析(二)
版权声明此文版权归作者Vince Yuan (vince.yuan#gmail.com)所有。欢迎非营利性转载,转载时必须包含原始链接http://vinceyuan.cnblogs.com,且必须包含此版权声明的完整内容。 版本 1.1 发表于2010-03-08 二 口诀与范式1 口诀。1.1 谁创建,谁释放(类似于“谁污染,谁转载 2011-12-30 16:00:12 · 105 阅读 · 0 评论