如何学习抽象的东西

 1.       抽象的由来：将具体事物的公共特征提取出来，即为抽象。进行抽象的必要性是由于现实事物的复杂性与难实现性。

2.       抽象的作用：

（1）       模拟具体的事物

（2）       模拟具体事物的过程

（3）      降低事物的复杂性

（4）       ？？

3.       抽象的学习：

（1）       既然抽象来自与现实，就要借助现实来理解抽象

（2）       抽象出来事物的状态几乎是有限的，它们的相互作用及运行规律通常是有限的，因而抽象具有可重复性，所以你只需要研究透一个（或几个）抽象实例即可（例如，在数据库理论中，有个概念叫做多值依赖，你只需要找到一个多值依赖的例子进行分析，就可以熟悉多值依赖这个概念）

4.       对抽象的抽象

对抽象的抽象即为多级抽象。例如，软件是对现实世界的抽象，然而为了更好的做出好的软件，人们有对软件进行了抽象，比如画程序的流程图，或软件的体系结构图。对多级抽象的学习与对抽象的学习方法一样。多级抽象的实质是抽象。

5.       将具体事物抽象化：

（1）       提取其中的实体

（2）       提出其中的过程

（3）       提取实体和过程的特征

例如，要把“小红去吃饭”这个现实抽象化，其中的实体有小红和饭，过程有“去”和“吃”，实体的特征是小红的相貌、气质、衣着等，饭的类型（是炒米还是面条），过程的特征是“去”的方式（走、跑、跳）、“去”的环境（马路、楼梯等），“吃”的方式（用的是“刀”还是“叉”）、吃的快慢等。

6.       抽象的应用

（1）       利用抽象去描述现实（或模拟现实）

（2）       利用抽象去描述抽象

（3）       利用抽象去证明现实（比如某事物发生的可能性）

例如，利用上面的例子，我们可以描述“小红去吃饭”这一过程，当然我们也可以用计算机模拟这一过程。再比如，我们要证明某飞船是否能顺利的完成登月任务，我们可以对其抽象，将所有的物理因素，人为因素都加进去，把整个过程完整的描述出来，得到的结果即为可能的结果。

7.       抽象的还原：

在上面提到“借助现实”来理解抽象，下面为如何从抽象还原为现实：

（1）       找出抽象的应用场合（比如，“函数的多值依赖”这个抽象是应用在数据库中数据模式的设计中的）

（2）       从应用场合中找出抽象的一个实例（比如，上个例子的实例为一个存在多值依赖的数据表）