soj 1685: Chopsticks(线性dp)

@(K ACMer)


题意:
给你n个人,你需要给 (n+8) 个人,每个人发三只筷子.这三只筷子中较小两个长度的差值的平方就是这三只筷子的差异值.要求把k根筷子分发给 (n+8) 个人,让总的差异值最小.
分析:
首先拿到这个问题,会发现要选一定选择相邻的两个作为筷子的性质.因为只有它们的差值最小.
那我们先不考虑第三根筷子,可以很直观的想到一个dp,定义 dp[i][j] 为前i个数中划分j个三元组的最小差异值,有转移方程:

dp[i][j]=min(dp[i1][j],dp[i2][j1]+(a[i]a[i1])2)

就是选不选第i和i -1个数作为第j个三元组.
这里有一个及其trick的地方,就是从大到小的选择这些筷子,只要保证i >= j * 3就一定有满足条件的第三根筷子.
因为你每次选择都是选择i和i- 1根筷子来做前两根筷子,那么第三根筷子在他们右边,一定比他们大.
反思:
这种划分的线性问题,相邻元素之间都有关系,才能实现转移,所以我们会先去观察相邻元素间的性质.
这个题真的太技巧….


code

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <set>
#include <map>
#include <stack>
#include <vector>
#include <string>
#include <queue>
#include <cstdlib>
#include <cmath>
#include <algorithm>
using namespace std;
const int mod = int(1e9) + 7, INF = 1e8, maxn = 5e3 + 40;
int a[maxn], dp[maxn][maxn / 5], n, k;

int main(void) {
    int T;
    scanf("%d", &T);
    while (T--) {
        scanf("%d%d", &k, &n);
        k += 8;
        for (int i = 1; i <= n; i++)
            scanf("%d", &a[n - i + 1]);
        for (int i = 0; i <= n; i++) {
            dp[i][0] = 0;
            for (int j = 1; j <= k; j++)
                dp[i][j] = INF;
        }
        for (int i = 1; i <= n; i++) {
            for (int j = 1; j <= min(k, i / 3); j++) {
                dp[i][j] = min(dp[i - 1][j], dp[i - 2][j - 1] + (a[i] - a[i - 1]) * (a[i] - a[i - 1]));
            }
        }
        printf("%d\n", dp[n][k]);
    }
    return 0;
}
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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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