jihnbjkn的博客

原创 C++day4

原创 C++_day3

【代码】C++_day3。

原创 C++day2

【代码】C++day2。

原创 c++_day1

【代码】c++_day1。

原创 数据结构项目基于udp的聊天室

【代码】数据结构项目基于udp的聊天室。

原创 网络编程day6

原创 网络编程day5

（select）服务器端。

原创 网络编程day4

main函数下载上传。

原创 5/21homework

原创 周末作业网络编程

【代码】周末作业网络编程。

原创 网络编程day2

小端存储：低地址位存储数据的低位的存储方式，字节序的不同在多平台数据交换时尤为重要，因为不同机器之间的数据交换需要考虑到端序的转换，以确保数据的正确解释和使用，在进行多字节整数网络传输时，需要使用字节序的转换，网络传输字节序规定是为大端存储。tcp稳定提供面向连接的，可靠的数据传输服务，传输过程中，数据无误、数据无丢失、数据无失序、数据无重复，数据传输效率低，耗费资源多；udp面向无连接的，不保证数据可靠的，尽最大努力传输的协议，数据传输过程中，可能出现数据丢失、重复、失序现象。

原创 网络编程day1

【代码】网络编程day1。

原创 IO作业5/13

使用消息队列实现的2个终端之间的互相聊天 并使用信号控制消息队列的读取方式： 当键盘按ctrl+c的时候，切换消息读取方式，一般情况为读取指定编号的消息，按ctrl+c之后，指定的编号不读取。

原创 C高级day6

思维导图。

原创 C高级day4

2.输入一个数字，实现数字的逆置(不使用字符串截取的方式)4.请使用shell实现冒泡排序。

原创 c高级day3

2.输入两个数，实现两个数的排序。3.输入一个数，计算是否是水仙花。4.输入一个成绩实现登记判断。

原创 c高级day1

原创 数据结构day6+周作业

【代码】数据结构day6+周作业。

原创 数据结构DAY5

思维导图。

原创 数据结构day4

链表的逻辑结构也是线性的而物理结构是链式存储，元素之间是一一对应的，但是存储地址不是连续的。双向链表的头插、头删、尾插、尾删、按位置插入、按位置删除。顺序表是线性结构的，元素是一一对应的。总结链表和顺序表的区别。

原创 数据结构day3

3.求以下结构体大小。

原创 数据结构day2

【代码】数据结构day2。

原创 数据结构day1

2、从堆区申请能存5个结构体变量的数组的空间，完成数组中成员的输入，根据学生成绩，用选择排序的方式，对学生排序并输出。3、求以下结构体的大小。

原创 C基础day9

39.若有定义int x[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};则能够正确表示数组元素x[1][2]的表达式是。40.若有说明：char *language[]={“FORTRAN”,”BASIC”,”PASCAL”,”JAVA”,”C”};34.若有定义:int x[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p1;例如：int arr[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}

原创 C基础day8

思维导图。

原创 C基础day7

4.在主函数中定义两个字符串并初始化，定义有参有返函数，实现字符串比较，返回两个字符串 ASCII值的差。2.在主函数中定义字符串数组并初始化，自定有参有返函数, 计算字符串长度,并返回长度。3.在主函数中定义两个字符串并初始化，定义有参无返函数,实现字符串连接。1.循环输入5个人姓名(二维字符数组),计算最大值。

原创 c基础day6

strcpy函数的基本格式为`char *strcpy(char *dest, const char *src)`，功能是将`src`所指向的字符串连同字符串结束符`\0`完全复制到`dest`中。`dest` 是目标字符串，即 `strcat` 将把 `src` 追加到 `dest` 的末尾。基本形式为strcmp(str1,str2)，若str1=str2，则返回零；2.输入m行n列的二维数组，计算四边的和 减去 对角线的和 的结果。1.输入m行n列的二维数组，输出每一行的和，以及每一列的和。

原创 c基础清明作业

如果key在数组中出现1次,则输出对应的位置 如果key在数组中出现0次，则提示不存在 如果key在数组中出现多次，则输出出现的次数。如果key在数组中出现1次,则输出对应的位置 如果key在数组中出现0次，则提示不存在 如果key在数组中出现多次，则输出出现的次数。7.循环输入n个数组元素,输入变量k的值，将一个- -维数组循环右移k位。1.循环输入n个元素,计算最大差值，最小和，最大和(不允许使用排序)3.循环输入n个元素，输入查找元素key。5.循环输入数组元素，实现数组元素逆置。

原创 C基础day4

5：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔？1：输入一个数，判断是否是回文数。2：输入一个数，判断是否是完美数。

原创 c语言基础day3

思维导图1、2、3、4、5、d=46、7、8、

原创 C基础day2

work1：work2：

原创 C基础day1

C语言基础day1