枕上青灯竹书香的博客

原博文：https://www.jb51.net/article/92979.htm原博文：https://www.cnblogs.com/hughdong/p/6785391.html- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -双向链表双向链表也叫双链表，..

由于单链表只能从头到尾依次访问链表的各个节点，所以如果要找链表的倒数第k个元素，也只能从头到尾遍历查找。在查找过程中，设置两个指针，让其中一个指针比另一个指针先移动k步，然后两个指针同时往前移动。循环到先行的指针值为NULL时，另一个指针所指的位置就是要找的位置。#include <stdio.h>#include <stdlib.h>struct Stu{ int data; struct Stu *next;};void printLink(struct S

了解ncurses：https://blog.csdn.net/jinchi_boke/article/details/119045960这个小游戏主要是锻炼逻辑思维，以及链表做这个小游戏：除了C语言基础（链表是重点），最好要了解一下 ncurses库 ， 多线程的使用#include <curses.h>#include <stdlib.h>#define UP 1#define DOWN -1#define LEFT 2#define RI..

了解 ncurses 基本的使用（其实就是让按键能快速响应的函数）vi /usr/include/curses.h 进入ncurses 的头文件查看键值的宏定义综上：写一个简单的运用 ncurses 的demo#include <curses.h>int main(){ int key; initscr(); //初始化 nucurse //函数keypad设置了可以在stdscr中接受键盘的功能键(快捷键),我们需要在后面的程序中定义F..

小项目需求：链表A，每个节点存放一个新的链表B1，B2,B3,B4,B5的头结点。场景：一个年级，相当链表A 该年级5个班，每个班5个人，相当于链表B1--B5 做一个学生成绩管理系统学生成绩有语文 数学 英语功能： 录入成绩 找三科总分的最高分 最低分 算出平均分需求分析：重点是通过这个小项目，进一步熟练链表和结构体，其个人遇到的主要难点是：班级链表A与学生链表B的连接解决难点思路：在定义的班级的结构体中，再定义一个指向学生的结构体...

1.头插法：特点：1.1每一次添加的新节点就是一个新的链表头。1.2数据的遍历是从输入的最后一个读起。#include <stdio.h>#include <stdlib.h>struct Link{ int data; struct Link *next;};void printLink(struct Link* head){ struct Link* p = head; while(p != NULL){ printf("%d ",

目录一： 链表的增删查需要注意的一些易错点：二：链表的增删查代码如下：一： 链表的增删查需要注意的一些易错点：//https://www.cnblogs.com/yellowgg/p/8058857.html#top //初学者推荐看这个网址：链表增删查改超详细博客，还附带图画对于链表的使用，要时时刻刻注意头节点，如果头节点发生变化，返回的值错误，则链表会出错。 对于新节点的插入连接，连接顺序绝对不能乱。 删除节点的话，则需要注意，是否有malloc开辟的空间，有的话，删除节...

Segmentation Fault (core dumped)，段错误输入命令：gcc + 文件名 -g ，后按回车 (意思是添加一个gdb调试手段) 输入命令 ：gdb + 编译后的文件名，后按回车 （这时会出现一堆字符） 输入命令：r ，后按回车 （这时会提示代码第几行发生段错误） 输入命令：q ，后回车 ...

1.链表的概念：什么是链表，链表其实是一种数据结构，也就是一种数据存放的思想。2.数组的特点：元素地址是连续的。 缺点：在实际应用中，在某个位置 增 删 改 掉一个数据都很麻烦，牵一发而基本就要动很多地方，非常不灵活。3.链表的特点：链表的每一项都是一个结构体，地址是不连续的，每一项由结构体里面的指针进行连接。 优点：在实际应用中，在某个位置 增 删 改 掉一个数据非常的灵活。只要把结构体里面的指针重新指向新的位置即可。4.链表入门理解：链表是通过结构体里面的 *next指针...