10天背单词（适用于6级、考研、考博、GRE）、做真题。will/can/could/may/must后面都加动词原型1.

===========the==========

1.这个/那个xxxx在英文中都用the xxxx来代替。例如：这封信，the letter

2.名词做主语、宾语。doing（动名词）/to do（不定式）可以相当于名词来用，做主语/宾语。

用法没有区别，只是位置有差别，doing放句首；to do放句末。

1.做主语：

Laughinghas great influence on health.

To laugh has great influence on health.√

It has great influence on health to laugh.  ps：it是形式主语

ps:to do作主语往后移，句子此时没有主语，所以加一个形式主语it。

Whether we will go camping depends on the weather.  ps:句子做主语，谓语动词用单数。（因为是一个句子而已）

It depends on the weatherwhether we will go camping.

ps：doing/to do作主语，不一定就一个词，如果这个动词是及物的，也可以doing sth/to do sth

Having a foggy view of future is a little good.ps:蓝色代表修饰，形容词/介词短语补充说明，原句Having a view is a little good.

2.做宾语

We  enjoy  reading        books   in the library.

主语 谓语   宾语（名词）  宾补      介词状语

Our main goal   is      to finish         the task  on the time.

主语                谓语   宾语（名词）     宾补      介词状语

=============

1.背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。

第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

2.“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾·浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。

3.必须拿出十天，最好早上起床就进行背诵，只看单词的外形和常考中文义项。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。拿一本薄书，只记音标&中文意思（1-2个意思）——快速

每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95％的考研词汇你已经搞定了！

假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数，字母代表被等分的各部分（并非单词字母表）。第一天背A部分，即词汇书的第1~30页，第二天背B部分，即第31~60页，以此类推。

10天攻克考研词汇表格

 上午背5分钟检查一下前5分钟的（不会的背一下），然后背5分钟检查前5分钟（不会的背一下），背半小时后，检查半小时背的（不会的背一下）。

晚上检查，

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
上	A	B	C	D	E	F	G	AH	BI	CJ
晚	A	AB	BC	ACD	BDE	CEF	DFG	EGH	FHI	GIJ
	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
上	D	E	F	G	AH	BI	CJ	D	E	F
晚	HJ	I	J
	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
上	G	H	I	J					A	B
	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
上	C	D	E	F	G	H	I	J

***************精研真题*******************

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1.词汇：没有一个词汇不认识

2.选项：没有一个选项不了解。

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===========（一）语法===========

语法帮助连词成句（子）。

1.一个句子，只说一件事情的简单句。

世界是物质的，物质是运动的。

   n+v

主语+谓语

是否加宾语，看句子的意思是否完整。

I like.√，一般是不选择这样说

I like it.√，一般选择这样说

加入修饰后，adj+n+v+adv

vi这个动作可以独立完成，vt一般是这个动作不能独立完成

对谓语的变形：有4种 → 时态，语态，情态，否定

①时态：

================进行时有公式是：be doing========================ps：will后面要加动词原型

举例：

==============完成时 have done=========================

====================语态====一般是时态+语态，方法：先把语态的写好be done，再融入时态======

包括：主动、被动

外国人不喜欢用主观话语“我认为”，所以，一般用被动就可以避免用“我认为”。

被动应用范围：不是所有句子都可以变成被动，要有宾语才可以变，例如下图：

用法：be done

被动语态和时态相结合变的是be

====================情态====为了表达一种“可能”、“一定才应运而生的，后面加动词原型”======

情态动词的变化非常有限，就只有现在时和过去时。

ps：过去时1.表示过去或者2.不表示过去，表示现在，只不过更客气。

The details are unknowable.

The details may be unknowable.

====================简单句的补充==========

介词后面跟：名词 / 代词 / 动名词

A of B，翻译成B的A。

非谓语动词

句子已经有主语和谓语了，但还有其它的动词，就把该动词变成非谓语动词。

也就是说有了丈夫和妻子，还想有妻子，那就变成妾（非谓语动词）。

形式：

①doing （sth） ，表示主动 ，

Passing planes can be heard night and day. ps：Passing修饰planes ，就近修饰原则

Teacher came into classroom,holding a book in his hand.  ps：逗号隔开后，holding修饰整句话，看和整句话的主语是被动还是主动。

②done  ，表示被动，

He bought a used car.他买了一辆被用过的车 ps:use修饰car

Teacher came into classroom，followed by five students.  ps：followed修饰整句话

③to do （do是及物动词，还可以接sth） ，表示目的，

I am coming to see you.

I have a lot of homework to do.

2.多个句子——并列句/复合句（主从）

=================并列句=============

A and B=not onlyAbut also B

but=yet

--------做主语采用就近原则-------neither younor heisable to ski，but I am.  ps：用is，采用就近原则he决定用is

or=either A or B      %两者择一，

neither A nor B       %两者都不，Neither my mother nor my father likes it. 我妈妈和我爸爸都不喜欢。

---------

because=since=as

=================主从复合句（①名词性从句——主语用一个句子表达、宾语用一个句子表达、表语用一个句子表达）=============

=================②定语从句③状语从句=================

=========名词性从句——宾语从句，这个句子是完整的——用法：关系词+陈述句，关系词包含：that、what、when、how、whether、whatever

如何选择？

step1：判断是否缺成分

step2：句子意思是否完整？

什么是一般疑问句？可以用yes/no来回答的

所以，一般疑问句有个小名叫做“yes/no句”

whether表示“是否”的意思，不充当成分，类似于that

=============名词性从句——主语从句==================

①可以放句首，也可以放句尾。放句尾是常见的。②句子做主语，谓语动词用单数（因为一个句子算一件事）

==============名词性从句集锦=========

============表语从句的用法=宾语从句=主语从句，在简单句里面，表语/宾语/主语都是名词表示的===

remain/be/变得，都是系动词

，此句为主语从句。在第二个谓语动词前断开，后面的则是一个句子。

，此句为宾语从句。

，此句为宾语从句，介宾结构。

，此句为同位语从句，解释抽象名词，例如：facts/evidence/reason……

，it是形式主语

，表语从句，which引导了定语从句。

================同位语从句=====

一般是对一个东西解释，关系词只能是that，要是完整的不缺成分的句子，多见于advice/ fact/ idea / opinion/ belief/ view/ report/ news/ conclusion

================定语从句，which（修饰物，不是哪一个的意思）、that（修饰物、人）、what 、who（人）、whom（人，必须在从句中充当宾语）whose（人的），这些词的作用1,这个词的意思就是：和它挨得最近的名词的意思；2.在从句中充当成分

================when、where、why，这些词的作用1,这个词的意思就是：和它挨得最近的名词的意思；2.这些词不充当成分，根据句子的意思选择

ps：这些词which\that\who\……所有，在从句中做宾语就可以省略

定语从句：修饰限定名词

举栗子：

1.

拿到任何句子首先数数谓语有几个

第二个谓语动词前是一个句子

where不充当成分，代指countries

关系词只能是介词+which（指人）/ 介词+whom（指物）

举例：

=============状语从句

①写法 ：连接词+完整的句子，连接词怎么选择呢？想表示时间的就用when……，连接词不做句子成分。

注释：

1.so ... that：太...所以  ps：so后面加adj

2.such ... that：太...所以  ps：such后面加n词

3.so that...：所以

4.although\though\even though 表示虽然……但是，实则为转折词but的含义。

②时态，两个特殊1.条件状语从句中表示将来，用一般现在时2.时间状语从句，表示将来，用一般现在时

③位置

，选择C，fluently修饰动词说，所以不是A，应该是C，用副词。

3.特殊用途的句子——强调句、倒装句、虚拟句

===============强调句

用法：It is/was...that....

强调的部分放中间，其余的放后面。

It is American that I want to go to this summer.

=================倒装句

倒装一般说的是主谓倒装

全部倒装句：In the mountain lies a castle. 城堡坐落于一座山中。正常句子顺序：A castle lies In the mountain.

全部倒装句：Here comes a bus. 正常句子顺序：A bus comes here.

全部倒桩句重点句型：There be句型，There is a girl.  正常句子顺序：A girl is there.

There be句型需要注意两点，be有多种变化①时态，There was / There is /There will be……②主语的单复数也由be来体现

There will be a seven-day meeting. 

There are many flowers.

********************部分倒装——相当于陈述句变为一般疑问句

什么时候需要部分倒装？

①否定词开头：not、no、never、hardly、little、seldom、not until、not only

②only位于句首

③虚拟条件句

===================虚拟——非真实/不太可能成真的===============

虚拟只需要把谓语动词变时态

重点：

宾语从句的虚拟

if条件虚拟

*************if条件虚拟*************

谓语动词变时态，从句往前推一个时态，主句4+1，将来和现在的时态是一样的。PS：4+1，的意思就是4个情态词would/could/should/might+xxxx

is的过去式也是were

**************名词性从句的虚拟语气

4.长难句

=============妙招：数谓语动词有几个