初中数学题集锦之绝对值疑难题型

非常喜欢数学证明中的层层递进，由简单明了的基本问题或架设出发，逐渐演绎、推理出初看起来并不太相关的结论出来:)

引子

在开学后，粗略浏览了下现在的教材编成，比较喜欢。

因为书中讲到了对于疑问，需要采取实验的科学精神，以及解决问题时，可以采取分类、归纳的方法论。

如果在解题方法论上，再加一个就是考虑问题需要由简单到复杂，由特殊到一般的知识认知过程，不要一上来就搞最难的!

世界的事情往往是简单的事情搞定了，复杂的事情就水到渠成了。

• 这个世界是可认识、可分解的

基本概念

• 在初中数学知识图谱中，遇到的数，最自然的分类为负数、零、正数。其次为有理数、零、无理数

在初中扩展了负数后，使得考虑某些运算，你需要考虑多种可能。例如,某个数平方后等于一个值，则这个某数有可能是正数，或是负数。

• 以数轴进行数形结合

数轴类似算筹、算盘，以利于推理和演算。在数轴很容易看到数的分类和大小关系。

• • 人类理解图像，要比理解数字和文字能力强大很多

绝对值的几何含义

数轴上A、B两点，其值分别对应a和b。
那么|a - b |绝对值运算，在几何意义上，其实代表数轴上A、B两点之间的距离。

因为绝对值不能够直接运算，所以，针对绝对值运算场景，分类讨论几乎是非常必要的，这样你才可以拆开它，进行运算！

但，如果可以确定a <= b，则绝对值计算就可展开为b - a。

顺口溜就是大的数减去小的数。

遗留作业

• 数轴上A、B两点，其值分别对应a和b。则其正中间的点C对应的值，可以表示为?

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基本题型—某动点与两固定点之间的距离和

|x - 1| + |x - 2|的最小值

• 代数方法

在数轴上按照变量(动点)的位置，原则上需要按照能够确定绝对值运算正负符号的数值区间，进行分段，这样就可以展开绝对值运算，方便计算。

例如，x < 1、x >=1 && x <= 2、x > 2进行区间分段和分类讨论。

• • x < 1

在展开绝对值运算后，代数式为1 - x + 2 - x = 3 - 2x。减法意味着减少某个量，但随着x向更小的值，甚至向负值推进，负负得正，结果只会变得更大，所以，其最小值为， 3 - 2x > 3 - 2 = 1

• • x >= 1 && x <= 2

在展开绝对值运算后，代数式为x - 1 + 2 - x = 1表现为一个常量

• • x > 2

在展开绝对值运算后，代数式为x - 1 + x - 2 = 2x - 3。式子为变量减去一个常量，在定性分析时可以忽略常量部分，所以，可以看到在x向正无穷大迈进的时间，因为乘法的关系，也只会越来越大。
所以，其最小值为，2x - 3 > 4 - 3 = 1

经过分类讨论，我们得到最小值为1，其体现为两固定点之间的距离

• 数形结合方法
  可以很清晰地看到，动点在两固定点之间时，距离获得最小值；两侧时，距离都大于这个最小值。

画图可以自行补充，不赘述。

变化问题

|x + 1| + |x + 2|的最小值

可以通过相反数运算，将问题转化为基本题型。

|x - (-1)| + |x - (-2)|

更复杂的动点与多固定点距离和问题

问题：|x - 1| + |x - 2| + |x - 3| + … + |x - 2027|的最小值。

利用到的知识要点：

• 绝对值运算最小为零
• 加法运算交换律和结合律不改变运算结果
• 动点在两固定点之间时，与两固定点的距离和最小
• 动点所在区间分类讨论

第一步，将动点与多个固定点之间的距离进行交换和结合：
(|x - 1| + |x - 2027|) + (|x - 2| + |x - 2026|) + ... ，则可以看出复杂题型相当于基本题型的组合。

值得注意的问题，多个绝对值和是否可以两两组合，还取决于是奇数个和偶数个，但并不影响最终的问题解决。

• 偶数个时，取值为最中间两对的区间值
• 奇数个时，为最中间的孤零鬼的值，也正好使得该绝对值为零

这样组合后，可以看到对于动点的要求，是趋向于中间的时间，每个距离和都可以取得最小值，而使得整体最小。

• 剩下问题：如果每个基本题型距离和最小时，是否整个和最小，则需要分类讨论，可获得显明的证明。读者可以自证，并不很难。

防止进入误区

|x - 1| + 2|x - 2| + 3|x - 3|的最小值

不能简单化为简单题型时，可采用分类讨论，展开绝对值运算，用代数解决方法更简单

其实也可以化为简单题型

|x - 1| + |x - 2| + |x - 2| + |x - 3| + |x - 3| + |x - 3|的最小值

• 排列为逐次增大的绝对值序列，也可以使用数形结合的方式认为动点与固定点之间的距离，相当于泛化了。但结论是正确的
• 笔者根据作业帮的提示
• 从两端开始两两组合，也符合取得最小值时越来越趋中的特点

再次变化

|x - 1| + |2x - 4| + |3x - 9| 的最小值