PAT乙级
复习C练手,回顾下基础知识
CANDY_J
这个作者很懒,什么都没留下…
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1021 个位数统计 (15分) C语言实现
输入格式:每个输入包含 1 个测试用例,即一个不超过 1000 位的正整数 N。输出格式:对 N 中每一种不同的个位数字,以 D:M 的格式在一行中输出该位数字 D 及其在 N 中出现的次数 M。要求按 D 的升序输出。输入样例:100311输出样例:0:21:33:1分析该题主要考察字符和字符串的处理数据最大为1000位,超出了整形的表示范围,所以要用字符串来存储逐个统计每个字符出现的次数源码#include <stdio.h>int main().原创 2020-08-01 13:44:57 · 1322 阅读 · 0 评论 -
1005 继续(3n+1)猜想 (25分) C语言实现
卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称 5、8、4、2 是被 3“覆盖”的数。我们称一个数列中的某个数 n 为“关键数”,如果 n 不能被数列中的其他数字所覆盖原创 2020-07-13 23:43:37 · 274 阅读 · 0 评论 -
1091 N-自守数 (15分) C语言实现
如果某个数 K 的平方乘以 N 以后,结果的末尾几位数等于 K,那么就称这个数为“N-自守数”。例如 3×92^2=25392,而 25392 的末尾两位正好是 92,所以 92 是一个 3-自守数。本题就请你编写程序判断一个给定的数字是否关于某个 N 是 N-自守数。输入格式:输入在第一行中给出正整数 M(≤20),随后一行给出 M 个待检测的、不超过 1000 的正整数。输出格式:对每个需要检测的数字,如果它是 N-自守数就在一行中输出最小的 N 和 NK^2 的值,以一个空格隔开原创 2020-07-13 19:24:09 · 1043 阅读 · 0 评论 -
1086 就不告诉你 (15分) C语言
做作业的时候,邻座的小盆友问你:“五乘以七等于多少?”你应该不失礼貌地围笑着告诉他:“五十三。”本题就要求你,对任何一对给定的正整数,倒着输出它们的乘积。输入格式:输入在第一行给出两个不超过 1000 的正整数 A 和 B,其间以空格分隔。输出格式:在一行中倒着输出 A 和 B 的乘积。输入样例:5 7输出样例:53分析输入两个数计算乘积拆分结果,倒序源码#include <stdio.h>int main(){ int A, B, ji, i=0,原创 2020-07-13 18:41:33 · 1546 阅读 · 0 评论 -
1081 检查密码 (15分) C语言实现
本题要求你帮助某网站的用户注册模块写一个密码合法性检查的小功能。该网站要求用户设置的密码必须由不少于6个字符组成,并且只能有英文字母、数字和小数点 .,还必须既有字母也有数字。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(≤ 100),随后 N 行,每行给出一个用户设置的密码,为不超过 80 个字符的非空字符串,以回车结束。输出格式:对每个用户的密码,在一行中输出系统反馈信息,分以下5种:如果密码合法,输出Your password is wan mei.;如果密码太短,不论合法与否,都输出Your原创 2020-07-13 17:50:25 · 1938 阅读 · 2 评论 -
1076 Wifi密码 (15分) C语言实现
下面是微博上流传的一张照片:“各位亲爱的同学们,鉴于大家有时需要使用 wifi,又怕耽误亲们的学习,现将 wifi 密码设置为下列数学题答案:A-1;B-2;C-3;D-4;请同学们自己作答,每两日一换。谢谢合作!!~”—— 老师们为了促进学生学习也是拼了…… 本题就要求你写程序把一系列题目的答案按照卷子上给出的对应关系翻译成 wifi 的密码。这里简单假设每道选择题都有 4 个选项,有且只有 1 个正确答案。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(≤ 100),随后 N 行,每行按照 编号-答案 的原创 2020-07-13 15:28:58 · 4511 阅读 · 4 评论 -
1071 小赌怡情 (15分) C语言实现
常言道“小赌怡情”。这是一个很简单的小游戏:首先由计算机给出第一个整数;然后玩家下注赌第二个整数将会比第一个数大还是小;玩家下注 t 个筹码后,计算机给出第二个数。若玩家猜对了,则系统奖励玩家 t 个筹码;否则扣除玩家 t 个筹码。注意:玩家下注的筹码数不能超过自己帐户上拥有的筹码数。当玩家输光了全部筹码后,游戏就结束。输入格式:输入在第一行给出 2 个正整数 T 和 K(≤ 100),分别是系统在初始状态下赠送给玩家的筹码数、以及需要处理的游戏次数。随后 K 行,每行对应一次游戏,顺序给出 4 个数原创 2020-07-13 14:37:57 · 488 阅读 · 0 评论 -
1066 图像过滤 (15分) C语言实现、动态内存分配
图像过滤是把图像中不重要的像素都染成背景色,使得重要部分被凸显出来。现给定一幅黑白图像,要求你将灰度值位于某指定区间内的所有像素颜色都用一种指定的颜色替换。输入格式:输入在第一行给出一幅图像的分辨率,即两个正整数 M 和 N(0<M,N≤500),另外是待过滤的灰度值区间端点 A 和 B(0≤A<B≤255)、以及指定的替换灰度值。随后 M 行,每行给出 N 个像素点的灰度值,其间以空格分隔。所有灰度值都在 [0, 255] 区间内。输出格式:输出按要求过滤后的图像。即输出 M 行,每行原创 2020-07-13 12:06:02 · 237 阅读 · 0 评论 -
1061 判断题 (15分) C语言实现、动态内存分配
判断题的评判很简单,本题就要求你写个简单的程序帮助老师判题并统计学生们判断题的得分。输入格式:输入在第一行给出两个不超过 100 的正整数 N 和 M,分别是学生人数和判断题数量。第二行给出 M 个不超过 5 的正整数,是每道题的满分值。第三行给出每道题对应的**正确答案,0 代表“非”,1 代表“是”。**随后 N 行,每行给出一个学生的解答。数字间均以空格分隔。输出格式:按照输入的顺序输出每个学生的得分,每个分数占一行。输入样例:3 62 1 3 3 4 50 0 1 0 1 10 1原创 2020-07-13 11:23:17 · 426 阅读 · 0 评论 -
1056 组合数的和 (15分) C语言实现
给定 N 个非 0 的个位数字,用其中任意 2 个数字都可以组合成 1 个 2 位的数字。要求所有可能组合出来的 2 位数字的和。例如给定 2、5、8,则可以组合出:25、28、52、58、82、85,它们的和为330。输入格式:输入在一行中先给出 N(1 < N < 10),随后给出 N 个不同的非 0 个位数字。数字间以空格分隔。输出格式:输出所有可能组合出来的2位数字的和。输入样例:3 2 8 5输出样例:330分析输入数字个数输入数字进行两两组合——不和自己原创 2020-07-13 10:56:45 · 503 阅读 · 0 评论 -
1051 复数乘法 (15分) C语言实现
复数可以写成 (A+Bi) 的常规形式,其中 A 是实部,B 是虚部,i 是虚数单位,满足 i^2=−1;也可以写成极坐标下的指数形式 (R×e^(Pi)),其中 R 是复数模,P 是辐角,i 是虚数单位,其等价于三角形式 R(cosP+isinP)。现给定两个复数的 R 和 P,要求输出两数乘积的常规形式。输入格式:输入在一行中依次给出两个复数的 R1, P1, R2, P2,数字间以空格分隔。输出格式:在一行中按照 A+Bi 的格式输出两数乘积的常规形式,实部原创 2020-07-13 10:41:49 · 1458 阅读 · 0 评论 -
1046 划拳 (15分) C语言实现
划拳是古老中国酒文化的一个有趣的组成部分。酒桌上两人划拳的方法为:每人口中喊出一个数字,同时用手比划出一个数字。如果谁比划出的数字正好等于两人喊出的数字之和,谁就赢了,输家罚一杯酒。两人同赢或两人同输则继续下一轮,直到唯一的赢家出现。下面给出甲、乙两人的划拳记录,请你统计他们最后分别喝了多少杯酒。输入格式:输入第一行先给出一个正整数 N(≤100),随后 N 行,每行给出一轮划拳的记录,格式为:甲喊 甲划 乙喊 乙划其中喊是喊出的数字,划是划出的数字,均为不超过 100 的正整数(两只手一起划)。原创 2020-07-12 23:00:45 · 512 阅读 · 1 评论 -
1041 考试座位号 (15分) C语言实现
每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号,一个是试机座位,一个是考试座位。正常情况下,考生在入场时先得到试机座位号码,入座进入试机状态后,系统会显示该考生的考试座位号码,考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了,试机已经结束,他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你,从后台查出他们的考试座位号码。输入格式:输入第一行给出一个正整数 N(≤1000),随后 N 行,每行给出一个考生的信息:准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成,座位从 1 到 N 编号。输入保证原创 2020-07-12 22:31:40 · 1042 阅读 · 0 评论 -
1036 跟奥巴马一起编程 (15分) C语言实现
美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014 年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧!输入格式:输入在一行中给出正方形边长 N(3≤N≤20)和组成正方形边的某种字符 C,间隔一个空格。输出格式:输出由给定字符 C 画出的正方形。但是注意到行间距比列间距大,所以为了让结果看上去更像正方形,我们输出的行数实际上是列数的 50%(四舍五入取整)。输入原创 2020-07-12 21:47:33 · 1349 阅读 · 1 评论 -
1031 查验身份证 (15分) C语言实现
一个合法的身份证号码由17位地区、日期编号和顺序编号加1位校验码组成。校验码的计算规则如下:首先对前17位数字加权求和,权重分配为:{7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2};然后将计算的和对11取模得到值Z;最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值:Z:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10M:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2现在给定一些身份证号码,请你验证校验码的有效性,并输出有问题的号码。输入格式:输入第一行给出正整数N(≤100)是输入的身份原创 2020-07-12 18:11:25 · 1600 阅读 · 0 评论 -
1026 程序运行时间 (15分) C语言实现
要获得一个 C 语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件 time.h,其中提供了 clock() 函数,可以捕捉从程序开始运行到 clock() 被调用时所耗费的时间。这个时间单位是 clock tick,即“时钟打点”。同时还有一个常数 CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数。于是为了获得一个函数 f 的运行时间,我们只要在调用 f 之前先调用 clock(),获得一个时钟打点数 C1;在 f 执行完成后再调用 clock(),获得另一个时钟打点数 C2;两次获得的时钟打点数之差 (C2-原创 2020-07-12 16:50:21 · 300 阅读 · 0 评论 -
1016 部分A+B (15分) C语言实现
正整数 A 的“DA(为 1 位整数)部分”定义为由 A 中所有 DA 组成的新整数 PA。例如:给定 A=3862767,DA=6,则 A 的“6 部分”PA 是 66,因为 A 中有 2 个 6。现给定 A、DA、B、DB,请编写程序计算 PA+PB。输入格式:输入在一行中依次给出 A、DA、B、DB,中间以空格分隔,其中 0<A,B<1010。输出格式:在一行中输出 PA+PB 的值。输入样例原创 2020-07-11 11:49:19 · 409 阅读 · 0 评论 -
1011 A+B 和 C (15分) C语言实现
给定区间[−231,231] [−2^{31},2^{31}][−231,231]内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C。输入格式:输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的编号(从 1 开原创 2020-07-11 10:38:25 · 306 阅读 · 0 评论 -
1006 换个格式输出整数 (15分) C语言实现
让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12…n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n。输入样例 1:234输出样例 1:BBSSS1234输入样例 2:23输出样例 2:S原创 2020-07-10 21:05:41 · 256 阅读 · 0 评论 -
1004 成绩排名 (20分)
读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ...第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式:对每个测试用例原创 2020-07-10 20:40:45 · 132 阅读 · 0 评论 -
1002 写出这个数 (20分)
读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789输出样例:yi san wu注意n的大小超出了长整型的范围,所以在定义的时候,肯定不能定义成长整型,可以定义成字符串因为输入的数位原创 2020-07-10 18:05:01 · 178 阅读 · 0 评论 -
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分)
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n,简单原创 2020-07-09 23:34:14 · 163 阅读 · 0 评论