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复习要点： 第1章：翻译程序与编译程序概念，编译过程、遍的概念，编译程序总体框架，如何构造编译程序； 第2章：语法规则，语义规则，闭包概念，上下文无关文法，最左（右）推导，文法类型； 第3章：词法分析的任务、功能，预处理问题，状态转换图，正规式和正规集的递归定义，空字闭包，DFA、NFA转换与化简； 第4章：语法分析的任务与功能，LL（1）文法证明，非LL（1）文法改造为LL（1）文法，LL（1）分析表的构造和应用，FIRST集、FOLLOW集的构造，预测分析过程； 第5章：LR（0）项目集族与分析表的构造和应用，SLR分析表的构造和应用，LR分析器的工作过程，LR文法，移进归约法的内容，规范推导与规范句型，算符优先文法及优先表的构造和应用，规范归约的分析过程； 第6章：属性文法概念，属性分类，S－属性文法，L－属性文法概念； 第7章：中间语言形式； 第8章：符号表的作用，操作分类，组织方式，线性、二叉、杂凑技术； 第9章：参数传递，活动记录结构，存储分配策略； 第10章：优化的目的、原则，优化的一般手段，基本块的划分，流图的构建，循环优化的

《编译原理》课程设计指导书 一、 课程设计教学的目的与要求 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，设计题中的问题比平时的练习题要复杂，也更接近实际。编译原理这门课程安排的课程设计的目的是旨在要求学生进一步巩固课堂上所学的理论知识，深化理解和灵活掌握教学内容，选择合适的数据逻辑结构表示问题，然后编制算法和程序完成设计要求，从而进一步培养学生独立思考问题、分析问题、解决实际问题的动手能力。 　　要求学生在上机前应认真做好各种准备工作，熟悉机器的操作系统和语言的集成环境，独立完成算法编制和程序代码的编写。 　　设计时间： 1周。 　　　开发工具： DOS环境下使用Turbo C； Windows环境下使用Visual C++ 。 其它熟悉语言。

　　1．目的 通过设计、编制、调试一个算术表达式的语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解，并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。 　　2．设计内容及要求： 算术表达式的文法： 〈无符号整数〉∷＝ 〈数字〉{〈数字〉} 〈标志符〉∷＝ 〈字母〉{〈字母〉｜〈数字〉} 〈表达式〉∷＝ [＋｜－]〈项〉{〈加法运算符〉〈项〉} 〈项〉∷＝ 〈因子〉{〈乘法运算符〉〈因子〉} 〈因子〉∷＝ 〈标志符〉｜〈无符号整数〉｜‘（’〈表达式〉‘）’ 〈加法运算符〉∷＝ ＋｜－ 〈乘法运算符〉∷＝ ＊｜／ 可以选择递归下降法、LL（1）、算符优先分析法、LR法完成以上任务，中间代码选用逆波兰式或四元式。 写出算术表达式的符合分析方法要求的文法，给出分析方法的思想，完成分析程序设计。 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。