使用PS钢笔工具制作炫彩Logo

大家是不是觉得别人的Logo怎么就那么漂亮呢?本篇PS教程将要教大家如何使用 Photoshop 制作多彩立体感光 Logo ,如果你学会了这个 Photoshop 教程,你可以制作出多种的炫彩形状来,不单单只是圆形和三角形,本篇 Phtoshop 教程难点在如何使用PS钢笔工具。下面是最终效果图:(图01)

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图01

  第一步:

  创建一个600X400像素的画布,然后适用径向渐变拉出一个中心往外的渐变来,颜色为#fff和#e2e2e2。(图02)

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图02

  第二步:

  现在我们使用矩形工具,然后选择圆形,画出一个大圆,在使用矩形工具画出一个小圆,让他们垂直和局中。(图03)

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图03

  现在我们是栅格化两个圆,再按住CTRL+单击小圆,这样就出来了一个选取,然后我们在选择大圆,按删除,这样我们就做出了一个空心的圆 形。(图04)

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图04

  第三步:

  我们现在复制出一个圆来,然后到混合样式添加我们的渐变。设置如下:(图05、06)

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图05

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图06

  第四步:

  现在我们设置圆形上面的光。按照下面制作混合样式就可以了。(图07、08、09、10)

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图07

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图08

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图09

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图10

  第五步:

  现在我们要做出他的高光,这里我们使用钢笔工具画出一个类似变形的月亮形状来。这是需要一点点一点点的钢笔工具技巧。大家在做的时候可以按照我 下面的图形去话,要熟练的按住AIT键。如下:(图11)

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图11

  画好后到图层面板上面设置他的填充为:0,然后我们在设置混合样式,如下:(图12)

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图12

  这里的填充是混合样式里面的填充,和上面图层填充是不一样的,请大家注意了。(图13、14)

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图13

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图14

  现在我们复制一个制作好的变形矩形。然后按CTRL+T,选择逆时针旋转90度,在往上移动一点,就可以了,我们做出的效果将是下面这样 的。(图15)

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图15

  现在我们在把这个矩形混合样式改一下,那个样式填充还是不变,设置如下:(图16、17)

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图16

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图17

  做完后我们就差不多要完工了。(图18)

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图18

  第六步:

  现在我们在把第一个圆形复制出来一个,放在所有图层的上面,把填充调到0,然后添加混合样式。

  渐变叠加:(图19)

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图19

  添加完渐变后,我们新建一个空白图层,把他们2个图层合并,在进行下面的操作。

  描边:(图20)

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图20

  下面我们把两效果都放在了一次,一个是添加前的,以后是添加后的。(图21)

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图21

  第七步:

  现在我们画出高光来。还是使用矩形工具,运用我们上面上的那样,画出下面的图形。(图22)

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图22

  画好后,我们按CTRL+回车,让他变换为选取,然后填充白色,在添加一个图层蒙板,在蒙板上使用黑白渐变,让他从实到虚化。设置不透明为 20%。(图23)

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图23

  最终效果图:(图24)

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图24

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教案首页 "本次课标题:钢笔工具使用 "授课日期 "2016年5月9 " "授课班级 "15电商3班 "课 时"4 "上课地点 "2317、机房 " "教 "能力目标 "知识目标 " "学 " " " "目 " " " "标 " " " " "本章作为PHOTOSHOP "了解PS钢笔工具的编辑操作 " " "CS6钢笔工具的基础应用,也是进行"2、掌握PS的路径创建的基本操作 " " "路径创建的最重要的内容。 "3、掌握PS的图层创建 " " "通过本章的学习了解PHOTOSHOP " " " "CS6的钢笔工具的编辑。 " " " "3.通过本章节的学习有利于我们对 " " " "软件功能的整体把握,这对于以后 " " " "的学习起到了提纲挈领的作用。 " " "教 "1.了解PS钢笔工具使用 " "学 "2、掌握PS的路径创建的基本操作 " "任 "3、掌握PS钢笔工具绘制形状 " "务 " " "重 "了解PHOTOSHOP CS6的钢笔工具使用技巧 " "点 "掌握路径的设置和应用以及对图像的基本编辑 " "难 " " "点 " " "作业"能力拓展练习:绘制QQ标志 " "或 " " "考核" " "课前"1. 教材 " "准备"2. 教案 " " "3. 课件 " " "4. 网络资源 " 教学设计 " "教学内容 "教师活动 "学生活动 "时间分配" "步 骤 " "(方法与手段 " " " " " ") " " " "复习引导 "通过实例作图回顾上节课的 "提问 "思考 "5分钟 " "(上次课内 "内容,对PS图像修饰工具的 "讲授(口述) "回答 " " "容,并引入 "认识。 " " " " "本次课内容 " " " " " ") " " " " " "告知目的 "本次课内容:初识PS钢笔 " "个别回答 "5分钟 " "(教学内容、"工具 " " " " "目的) "目标:掌握PS路径创建的操 "设问、启发 " " " " "作 "演示(PPT图片" " " " " ") " " " " " "讲授(口述) " " " "任务引入 "任务:PS的路径建立选区的 "展示、演示 " "10分钟 " "(任务项目 "实例演示(婚纱的路径选区 "启发 "小组讨论 " " ") ") "提问 " " " "结合具体的 " "讨论 " " " "项目案例的 " " " " " "导入) " " " " " "操作示范 "对导入项目的操作示范: "教师操作示范 "教师操作 "50分钟 " "(对项目案例"针对PS的钢笔工具组的讲 " " " " "的任务做操 "解 " " " " "作示范) " " " " " "学生在疑惑 " " " " " "中学习 " " " " " "知识链接 "针对操作中的有关步骤,作 "启发诱导 " "20分钟 " "(对学生上 "相关的知识链接和介绍: "重点讲解 "小组讨论 " " "个阶段的疑 "方向线 " "代表发言 " " "惑作答,学 "方向点 " "听讲、思考" " "生带着先前 "锚点、路径 " " " " "的问题去学 " " " " " "习) " " " " " "能力训练 " 能力拓展项目操作训练。 "启发诱导 "个人操作 "70分钟 " "(在上述基 "在上机实训课中对钢笔工具 "答疑指导 " " " "础上,设定 "的内容熟悉操作,并了解创 "检查评价 " " " "项目拓展操 "建路径的技巧。 " " " " "作练习案例 " " " " " ",由学生完 " " " " " "成) " " " " " "分析总结 "学生展示其成果,针对学生 "教师讲授或提 " "15分钟 " "(对学生的 "操作的结果进行讲评,给出 "问 " " " "操作训练的 "参考答案,肯定学生成果, " " " " "分析总结) "指出训练中易出错的环节及 " " " " " "注意事项;对本任务工作流 " " " " " "程、要点进行归纳总结。 " " " " "课后作业 "整理能力拓展项目练习 "上机实践 "电子作业 "5分钟 " " "复习本次课内容 " " " " " "预习下次课内容。 " " " " 教学内容 【复习导入】 回顾上节课PS的图像修饰工具的应用和编辑 【新授内容】 在Photoshop中,如何得到想要的曲线?如何绘制出复杂的路径?如何编辑已有的路径曲 线?带着这样的疑问,我们请出这篇教程的主角――钢笔工具。 图1 钢笔工具"坐落"在Photoshop的工具箱中,鼠标右击钢笔工具按钮可以显示出钢 笔工具所包含的5个按钮(如图1),通过这5个按钮可以完成路径的前期绘制工作。 图2 再用鼠标右击钢笔工具上方的按钮又会出现两个选择按钮(如图
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