青岛vr虚拟现实,工地安全教育VR体验,虚拟仿真vr实验教学,vr虚拟仿真交互系统

青岛vr虚拟现实，工地安全教育VR体验，三维虚拟仿真实验教学，vr虚拟仿真交互系统。VR技术是运用计算机模拟视觉、听觉、触觉等多种感官体验的虚拟施工环境场景，VR场景具有3个特征，即沉浸性、交互性、想象性，沉浸性指学员通过VR设备进入虚拟世界，全方位的视觉效果让学员，仿佛身临其境；交互性指学员使用相应设备和虚拟世界中的对象进行；想象性指学员在虚拟环境的引导下产生现实没有发生的感觉。

在青岛建筑领域，VR虚拟现实技术在建筑安全教育培训中的应用，利用BIM技术建立建筑场景模型，再利用VR程序引擎深化和渲染建筑场景模型，学员穿戴VR头盔坐在相应设备沉浸到虚拟现实的环境中，以强烈的立体感、临场代入感及视觉的冲击带给体验者深刻的印象，让学员深入其境地感受到高处坠落、物体打击等伤亡事故场景中恐惧感，真实地感受违章作业带来的严重后果，从而感受到无防护状态下作业的危险性。

在青岛实训课程的学习中，利用虚拟仿真技术让学生置身于多种实训环境，模拟多场景操作。虽身处于教室，但仿佛亲临操作现场。通过VR虚拟仿真实训室，我们可以实现不同专业的虚拟仿真实训，让复杂繁琐的实验准备过程、小心翼翼地实际操作，变为可重复、容错率高的虚拟实验，大大提高学生的实训效率。当老师讲解的内容，通过VR技术来呈现，让学生在虚拟的空间中真实地感受，产生深刻印象，知识会更直观易懂。这种身临其境带来感官上的强烈冲击，不是课堂上的一个知识视频可以比拟的。巨蟹数字科技利用VR技术，模拟危险实操，让学生处于“危险实验”的环境中，反而更能加深印象，提高安全意识。在锻炼学生操作水平的同时也保障了学生的安全。

为了让学员有亲临现场学习实训的真实感，且能够在一个安全的环境中接受培训，我们从工厂现场取材，将工厂厂房、车间、产线及设备等关键要素1:1还原数字化建模，让学员在系统中沉浸式学习。在工厂中自由行走、浏览，初步了解生产车间的构造布局，学习生产的工艺流程与设备的详细信息。巨蟹数字科技结合多人同步技术，以产品为例，按照标准工艺流程搭配VR虚拟现实头盔在虚拟环境中进行实训操作，包含 设计-CAE验证-优化设计-加工-检测的生产全流程，学生可在纯虚拟环境中，对虚拟对象进行深度交互操作。